幼儿大班美术 特色教学工作总结.docx

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幼儿大班美术特色教学工作总结
第1篇:幼儿教师大班美术教学工作总结
幼儿教师大班美术教学工作
总结
大(2)班美术教学工作总结
本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。
这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。
经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面:
一、会画了。
孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练****孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。
二、大胆画了。
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画,体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中,各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。
三、孩子们画线描画的技能提高了,而且画其他种类的画也有了很大的提高。
有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。
孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在:
一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
二、幼儿的评价能力有待加强。
希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上艺术的人生。
第2篇:大班幼儿美术教学计划
此周期的学****增加了创作性的主题,绘画要求更高,周三课程计划
影响孩子绘画能力、水平的几种关系一:天性关系。每个孩子都是一个独特、唯一的生命,自出生就带有自己的禀赋。在绘画中的具体表现为:热爱绘画。对某种题材或某种材料有超于常人的感觉。例如有人爱画建筑,擅长画建筑,无人教也能画好建筑。有人爱画汽车,有人爱画风景等。材料方面则表现为,有人天生对油画有感觉,有人天生就对线条有感觉,有人天生对水墨有感觉等。
二:性格关系。性有急缓,每个孩子性格不同,作品也有很大差异。性格能影响、决定人的命运,也能决定作品的气质,性格关系是影响艺术作品的重要关系。故古人云,人品及书品,人品及画品。例如黄宾虹温厚长者,作品也是浑厚华兹,富有学养,作品呈大家气象。梵高虔诚善良,作品灿烂美好。
三:家庭氛围关系。家庭是孩子第一课堂,氛围营造和熏****极为重要。家庭氛围不但能够影响孩子的性格,更能影响孩子的信心和兴趣。例如毕加索父亲是美术教师,从小就带着毕加索欣赏名作,写生,营造了一个很好的学****成长氛围,以致少年的毕加索就已经画的极为出色。例如赵孟頫和夫人管道昇都善画,文征明家族也都善画,这样的例子数不胜数。
四:视觉氛围关系。视觉氛围分两个方面,一为时代氛围,会对孩子未来的风格、题材产生巨大的影响。如齐白石生长生活在农家,从小看遍青山、斜阳、蜻蜓蝴蝶、螃蟹虾米,以至于以后画出天真、单纯的花鸟画。二为眼睛阅读氛围,会直接影响孩子的审美取向。从小要看好的作品,为将来打下坚实的基础。绘画分为几个层次,有眼高手绝者,有眼高手高者,有眼高手低者,有眼低手低着。眼界很重要,古人云,师法其上,得其中也就是这个意思。
五:师承关系。明师出高徒,严师出高徒。好的老师能及时发现孩子的天性、性格、禀赋、因材施教,使其打下坚实基础,步入正途。明师、严师的标准就是视野开阔,有很深的艺术素养,有很强的实践能力,同时具备很好的传达艺术经验的能力。
绘画心理特征
幼儿绘画大致分为三大时期:涂鸦期、象征期、形象期。5岁左右的儿童处于形象期,其绘画呈现以下特点:
1、构思比较稳定,儿童能在动手之前就想好绘画的主题,然后按照主题去画;
2、在造型方面,逐渐用更精细的角度去表现物体各部分在方向上的差别。
3、在构图方面,形象排列也随着变化,部分儿童能做散点式、多层并列式、遮挡式等构图方式;
4、设色方面,能将色彩同他们对事物的情感联系起来。
具体课程安排
一、春天来啦
设计意图:随着天气的变化,气温上升,树叶变绿的特征显现出来,这些变化也引起孩子们的注意,结合幼儿兴趣与实际发展需要,结合季节特征,围绕“春天来啦”进行创作。
活动目标:1感知自然界的细微变化,锻炼观察力,感受生命的神奇。
2林风眠作品欣赏。
教学重点:春天的叶子的特征和颜色上的显著变化。二、毕加索的面包手
设计意图:毕加索是近现代伟大的艺术家,一生风格多变。任何物品到了他手里都可以变出有意识的作品来,甚至在餐桌上利用吃饭的间隙也可以为家人们变出作品。
活动目标:
1、简单了解毕加索的生平。
2、了解毕加索创作的秘密。
3、毕加索作品欣赏。
三、房子的周围设计意图:艺术家创作是有秘诀的,好作品的产生也是有秘诀的,秘诀在哪里呢?伟大的艺术家最擅长从平凡的生活中、事物中发现不一样的视觉组合、形式美。挖掘自己最真诚的感受、感觉。亲爱的小朋友,你们的房子周围都有什么呢,什么最打动你呢?
活动目标:
1、会大胆讲述自己家房子周围的景物。
2、欣赏大师的画,能用较清楚、连贯的语言描述画面中房子的景色及自己的感受。
3、能大胆想象创作房子周围的景物。
四、好朋友画像
设计意图:艺术史上留下了无数经典的作品,有风景,有人物,有静物,有山水,有花鸟„„艺术家创作的核心是什么呢?不外乎一个“情”字,他们无一例外地通过各种画面表达着自己的情感。很多艺术家为自己的家人、朋友画了像,表达了浓浓的亲情、友情。亲爱的小朋友你的好朋友是谁呢?你最欣赏他(她)什么呢?你有没有送给她特殊的礼物呢?有没有为他(他)画过画呢?我们试着学****大艺术家们为他(她)画一幅像吧。
活动目标:仔细观察好朋友的特征,带着浓浓的爱意和情感进行作画,表达小朋友之间的友爱之情。
五、为老师画像
设计意图:观察人物的形象特征,与上次课形成对比,不同年龄的人哪些特点不同?
活动目标:养成仔细观察生活的****惯,根据不同的特点来判断人物的年龄和个性特征。
六、装饰花瓶设计意图:中国古代有很多优秀的装饰花瓶的图案,这些美丽的图案都是人类文化的经典,让小朋友了解图样纹饰的规律,了解祖国灿烂的美学文化。教学目标:1学会用美丽的纹饰进行装饰事物。
2学会以下装饰方法:1)主题式的装饰2)瓶口、瓶底对应的装饰3鼓励幼儿进行富有个性的创作。4共同布置花瓶展,相互欣赏、评价
七、热气球设计意图:小孩子拥有很多奇思妙想,把奇思妙想变成现实是他们很渴望的事情。“发挥想象力,为你的热气球添上漂亮的图案。”让图案坐上美丽的热气球,在空中,看风景吧。
教学目标:将创意生活化,展现出来。
八、螃蟹
设计意图:从幼儿熟悉并感兴趣的事物入手,精准的表现事物的特征。螃蟹有八条腿,每条腿由七个关节组成,这些关节只能向下弯曲。螃蟹的左右是对称的,眼睛的造型鼓励孩子夸张一点,可以让画面更有情趣。壳上很空,可以用线条做一些装饰,让画面饱满起来。亲爱的小朋友你要画的螃蟹在哪里呢?在沙滩?在海底?还是被妈妈端上了餐桌?
教学目标:1了解情感的不同性质。在沙滩,在海底,在餐桌上展现的是不同的情感;
2进行装饰再创造的能力。
九、母鸡
设计意图:鸡蛋从哪里来的呢?母鸡和公鸡有什么不同?母鸡爱吃什么呢?鸡妈妈怎么带着鸡宝宝找食呢?继续学****各类动物的不同形象特征,观察母鸡轮廓及色彩。
活动目标:1大师作品欣赏;
2动物的不同特征决定了动物的哪些特殊的功能;
3鸡妈妈的护犊之情。
十、荷塘设计意图:好多小朋友见过荷塘,荷塘里还有哪些其他的事物?青蛙?小鱼?学会表达曾经见过的事物,锻炼形象记忆能力。活动目标:1学****布局的疏密关系;
2学****处理背景和主体的关系;
3学会“画龙点睛”的作画方法。
十一、太空旅行
设计意图:小朋友经常会幻想去太空,那么你想象中的太空是什么样呢?让梦想变为现实吧!
教学目标:1引导幼儿将心中所想用恰当的方式表达出来;
2观察导入真正的太空图,幼儿在此基础上进行创意;
3了解太空的常识,激发探索欲望。激发幼儿的创造力。十
二、我心中的太阳
设计意图:太阳与人们的生活密切联系,和它相关的歌曲、儿歌、舞蹈等内容在幼儿园也极为丰富。平时幼儿的画面中经常会出现各种各样的太阳,有做游戏的,有捉迷藏的……在日常美术活动中发现,幼儿大多是用一个呆板的圆和一种单调的红色来表现太阳,偶尔有一两个给它加点其他的色彩,但都缺乏创造力。”引导幼儿用自己的方式创造图像,表达自己的认识。于是就设计了本次活动。
活动目标:
1、通过讨论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的知识;
2、画出自己心中的太阳,培养幼儿的想像创造能力;
3、能通过想像创造一个自己心中的太阳,培养幼儿的想象能力及对色彩的敏感度。
第3篇:大班美术特色活动总结
导读:一年一度的迎元旦幼儿绘画作品展示。在这样的时候,给予每一个孩子同等的表现机会。将他们所有的作品进行编辑、组合,和他们一起挑出自己最满意的作品,布置到画展之中。
本学期,大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的,锻炼孩子们使用细腻的绘画技法,在画种上也比以前有了更多的变化,现总结如下:
作业活动
1、进行教学活动共记十六课时,线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象,一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。
2、画种的增加。由原来较为单一的涂色练****水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种,使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。
3、丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上,学****认识并使用更多的中间色。
4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样,图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点,加强线描画的学****和练****让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。
作品展示
1、一年一度的迎元旦幼儿绘画作品展示。在这样的时候,给予每一个孩子同等的表现机会。将他们所有的作品进行编辑、组合,和他们一起挑出自己最满意的作品,布置到画展之中。
2、为展现大班幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力,特别设计了一幅长卷组画《动物乐园》。
第4篇:大班班级美术特色总结
大八班美术特色总结
本学期我班选择了美术活动为特色,现小结如下:
一、绘画活动以油画棒画为主,手工为辅特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩。
这个学期我们主要是通过让幼儿在了解和认识基本图形的基础上,通过观察、比较,将大自然和生活中的物体形象,简化、概括成不同的平面基本形。教给幼儿用基本形去描绘物体形象,能较快地掌握住物体的主要形状特征,并大胆创造,掌握折,剪,贴的能力,提高幼儿手工以及油画棒画的技能技巧,以鼓励孩子想象为重点,营造良好的美术氛围。
经过一个学期的努力,幼儿对水彩油画棒画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面:
1、幼儿掌握了绘画的基本画法。
孩子们有了一个学期绘画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们认识和了解各种基本图形,并将生活中的物体简化、概括成不同的平面基本形,让幼儿掌握各种基本形的画法。鼓励幼儿自己学会用基本形去描绘各种物体形象,并创造一切的机会让幼儿画。动员家长为孩子准备绘画工具在家也画,一次次的作画和练****孩子们对油画棒画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。
2、在绘画中幼儿能大胆作画。
我努力为幼儿创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们大胆装饰画面,在每次活动课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。我每次都将画完的幼儿作品及时让幼儿自己贴在作品展区,让大家来一起欣赏,我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画画,体验创作的快乐。
3、孩子们画水彩油画棒的技能提高了,而且画其他种类的画也有了很大的提高。
有了画水彩画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,绘画展区的作品也让家长们竖起了大拇指。
孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在:
(1)、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
(2)、幼儿的评价能力有待加强。
大班孩子们的动手能力提高了,他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵,细腻、细致的笔触,描绘出人小心不小的志向,从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步!
第5篇:大班美术特色活动总结
大班美术特色活动总结范文