2023年小学生暑假活动总结报告模板（3篇）.doc

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2023年小学生暑假活动总结报告模板
____学校小学部严格按照教育局和中心校暑假前的工作部署,立足本校实际,做到了有布置、真开展、抓实效、促发展。本着学校学生发展目标即:三有(有道德、有知识、有责任)三爱(爱学****爱劳动、爱祖国)四做(自己的事自己做、别人的事帮着做、不会的事学着做、公益的事争着做)安排布置了相关暑假活动,经过了开学的搜集和整理、展示和评比,现将暑假工作作以总结:
一、假期前细安排明要求。
在放假前,组织全体教师学****了教育局和中心校的相关文件,做到了人人皆知、人人参与。政教处和大队部结合相关文件精神,制定了本校的暑假工作要求。并以纸质的材料下发的班主任老师手中,同时利用微信群进行及时指导。
二、假期中真落实保完成。
三、假期后重展示强评价。
放假结束后,学生返回校园,学生将图书重新返还到学校走廊内的三个读书功能区。我们欣喜地看到一部分孩子把图书包上了书皮,三个读书功能区又恢复了使用。学生也把自己的“小书虫读书卡”
向全校师生作以汇报。把自己制作的手抄报展出作以汇报。
学校针对学生的寒假完成情况进行评价。
总之,学校在这个假期重管理、强监督。老师在这个假期重指导、强督促。学生在这个假期重实践、强阅读。收获满满,为新学期助力。
2023年小学生暑假活动总结报告模板(二)
当一轮红日从东方升起,新的一天在日历里翻开。就这样,太阳不知升起多少次,又不知落下多少次,我小学生涯的第四个暑假,即将拉上帷幕。现在,让时间的车轮按逆时针方向旋转,来看看这个丰富多彩的暑假。
暑假里高照的艳阳,滂沱的大雨,时有时无的月亮,这样变化多段的天气让我的暑假也有了许多的味道。
(一)甜·大海
大海是我心中的乐园,拥抱大海是件美妙的事情。在这个暑假,我畅玩了朱家尖南沙景区。
那时正是涨潮的时候,我和爸爸在海中冲了很久的浪。哈,我从来没有这么开心地冲过浪。
(二)咸·汗水
从小到大,体育一直是我的弱点。不过还好,我在暑假的羽毛球班里有了小小的成就。
这次我总算没辜负妈妈的期望,学会了挥拍,发球等羽毛球的基本技法。虽然流了很多的汗水,学的时候很累,但这些汗水流得很值得。
(三)苦·比赛
“别把成绩当回事,努力就好。”妈妈经常对我说。可是我发现,努力真的不简单。
首先,我比赛的曲子是____月初刚开始练的。于是我每天都要在钢琴前坐三四个小时,一刻不停地练****不过努力一定有回报,我在比赛中也得了个小奖。
(四)辣·学****br/>说实话吧,这次的暑假作业真有些麻烦,一会儿写,一会儿画,一会儿做实验,一会儿又查资料。
不过,这次暑假作业让我的知识面更广了,看来这次作业不仅是作业,我感谢这样麻辣味的学****br/>(五)酸·当家
前两天,我当了一次家。
这已经是第二次当家了,我学了新本领:洗杯套,整理房间,擦桌子,还让家里的“机器人”扫地呢!
在酸酸的当家中,我收获了许多生活技能。
(六)笑傲暑假
五味暑假,我有了很多经历。回头看这一个暑假,有笑,有泪,但都值得珍藏。
告诉自己,笑着面对每一件事吧,把它看得淡一点,笑过后,重新努力。
2023年小学生暑假活动总结报告模板(三)
教育需要家庭、社会、学校形成合力,学校工作需要家长的信任与支持。我校一向重视家校共建工作,通过家长委员会、学校开放日、家长会、班级微信群等等形式向家长宣传学校教育,展示办学成果,提出教育设想,取得家长支持。暑假之际,在教委办的大力倡议和部署下,我校在假期统一组织教师集中进行家访。由于我们准备充分,家访方法得当,我校的家访工作取得了较好的效果。现就家访工作情况总结如下:
一、认清意义,端正态度
二、结合实际,准备充分
俗话说“不打无准备之战”,有计划有步骤的工作才能有条不紊地开展,家访工作也要有计划地展开。家访之前,教师对学生家庭成员、家长的文化水平、职业、性格、处世态度等都有了初步的了解,再结合学生在校内的表现,把每个学生的家访内容、家访重点、要达到的预期效果都进行了梳理。
。把留守儿童、单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点。
。学校除了把学生基本情况作为家访的重点内容外,还把学校教学楼重建带来的困难与不便、要求家长做的配合工作等作为重点向家长介绍并征求意见,通过家访活动的沟通与交流,取得家长的理解与支持。
。学校的服务区有前埔、林厝、侯厝、郑厝,涉及的面比较广。学校要求老师们在提前预约的基础上进行家访,因为我校外地生占多数,许多家长忙于工作,上班与作息时间不固定,家访前与家长预约,能让家长有心理准备,由此教师才能根据不同的家庭情况选择灵活的家访方式和时间。同时,许多家长都在同一家工厂上班的,比如晋工机械,可以将工厂作为一个家访点,让同厂的几位家长凑到一块儿进行家访活动。几位家长你一言我一语,让家访变的更热烈,探讨的问题更深入,教师对每一个孩子的建议都能让其他家长得到分享,起到扬长避短、优势互补、共同提高之功效。
三、全体行动,扎实开展
。李校长不仅深入学生家庭,与家长畅谈对学校工作的意见,还来到了老师们的家中。在家访过程中,李育茹校长除了关心和了解教师们的假期生活,还认真倾听了教师对学校工作的意见和建议,特别是我校教学楼重建工作面临大班上课、安全形势严峻等问题。李校长建议有困难及时向学校反映,大家集思广益,共同解决困难。其次鼓励教师利用假期时间进行学****提高业务水平,齐心协力提高学校的教育品质。
。以家访促家教,用耐心换诚心。在家访时教师都能做到“两不”和“三要”。即:家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因,共同寻找解决的办法。家访时,教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。
。在农村学校,由于交通、上班等等原因,要想把每个学生的家都走一遍,要把每一个学生的家庭都了解透彻,光靠家访一种方式是完成不了的,也是不够的。特别是两个月的漫漫长假,如何随时了解学生的动向呢我们做法是利用电访及班级微信群的方式作为家访活动后的补充与延伸。不定期对学生进行电话访问,了解学生假期生活动向,通过班级微信群宣传假期安全等等事项。
校长家访学生、家访教师,既能作为家访活动的示范者,又能促进对教师、学生的了解,使学校教育有的放矢;而教师家访学生,与家长沟通,营造齐抓共管的氛围,也是成为教学合力的一种常规做法。我校将对这项常规工作常抓不懈,越做越好。