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个人发展计划及总结
个人发展计划及总结
教师专业成长计划(2017~2018)
内乡一小谢晓梅
时间就像沙漏,无声无息中,2016已离我们远去,在这一年里,
我有幸结缘新教育并成为内乡一小“名师工作室”的一员,每日都感
到自己肩上担子的深重,领导的期望,同事的注视,全部都让我不敢
懒惰!惟有不停登攀,在自己的专业成长之路上不停向前,认仔细真
地学****扎扎实实地实践,不停发展自我,提高自我,才是事不宜迟。
现将个人2017的专业成长规划以下:
一、目标定位
1、自我认识:
我个人在思想上有惰性,念书较少,对教育名家及名著的认识不多,不可以很好借鉴、运用一些名家的教法及看法解说教育现象,在教课研究上缺乏科学的理论知识,写作水平较低,极少能抓住教课灵感等写出高质量的教育漫笔。
出门培训学****许多,但经常不可以坚持在自己的工作中加以实践。老想着有多大的困难,固然明知“方法总比困难多”,所以常会停滞不前。
2、总目标:
抓住平时的点滴时间念书不只,做个学****型教师。
找出成长的方向,做个反省型教师。
在实践中总结,做个科研型教师。
形成自己独到的教课风格,做个专家型教师。
3、详细目标:
(1)教课方面
坚持每个月磨课一节,逐渐形成自己独到的教课风格。
多观名师课例,并实时总结、借鉴,努力提高自己的教课水平。
(2)教育科研方面
准备在2017~2018年度撰写一篇有质量的教课论文。坚持写博客,坚持写教课反省、漫笔,努力成为优异的博客写手。
(3)念书学****方面
2017~2018年度起码要研读10本理论专著,特别是学校为我们
每个成员订的教育教课杂志,教课实录,要细细品读。
(4)师德方面
学****先进的班级管理理念,紧跟时代步伐,紧握教育脉搏。着重自己的涵养,发挥楷模的耳濡目染作用。建立科学的管理模式,学会专心爱惜学生,用民主和智慧博得学生的敬爱、家长的信任和领导的必定。
(5)其余方面
作为年级组长,踊跃配合、达成上司领导下达的各样教育教课任
务。
二、详细举措
1、养成优异的阅读****惯,形成终生学****的信念。
每日给自己定下目标,一定达成必定的阅读量;扩大读的范围,能够读教育名著、教育刊物、教材等等;不停丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。
2、立足讲堂实践,形成有特点的教课风格。
踊跃向优异教师学****坚持参加每周的“网上沟通会”。从名家光盘里学****从名师中吸取,敢于实践,在实践中反省,在反省中学****在学****中成长,在成长中提高。
3、学会反省与总结提高。
坚持每日反省自己的教育教课行为,找出不足,踊跃客观地面对。实时记录教育教课中的现象、灵感,诉诸于笔端,写出教育事例、故事、论文、漫笔等,并坚持投稿,逐渐形成自己的教课思想。
4、练就自己扎实的基本功。
2017年,关于我来讲,应当是不平时的一年,我将踏扎实实,
不懈努力,让自己在教育上有所打破。我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也同样成就自己。
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教师年度工作总结(2017~2018)
内乡一小谢晓梅
时间如流水,一学年的教课工作已靠近结尾,回首一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既繁忙,又充分,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的达成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促使提高。
一、思想工作方面
自己思想正直,热忱努力,听从领导的工作安排,做事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的局势。热爱教育事业,把自己的精力、能力所有用于学校的教课过程中,并能自觉恪守职业道德,在学生中建立了优异的教师形象。
能够主动与同事研究业务,相互学****配合默契,教课水平共同教师个人工作总结提高,能够顾全全局,团结协作。作为老师我更理解,只有不停充电,才能保持教课的活力。这学期有幸有出门学****的时机,经过学****活动,不停充分了自己、丰富了自己的知识和见解、为自己更好的教课实践作好了准备。
二、教育教课方面
教育教课是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业,为培育
高素质的下一代。今年自己担当五年级数学教课工作,同时兼任五年
级数学教研组长。任务深重自不用多言,但在累的同时,自己的教课
水平也不停提高,业务能力也不停提高。
我深切的理解,教育不是灌注,而是点燃火焰!班级作为学校教课活动的基础单位,其管理水平的高低,对达成教课任务起着举足轻重的作用。因此,我虽不是班主任,但在班级管理上全力配合班主任,想尽全部方法发掘学生学****的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以开释!
在讲堂教课上,我向来把怎样备好课、上好课向来是内心的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢乐激励。在较好地达成教课工作的同时,坚持听课,注意学****组里老师的教课经验,努力探究合适自己的教课模式。并研究培育学生自学能力为主的讲堂
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教课模式,也经常应用到教课中。
今年,在领导班子的率领下,我们全校推行以团队协作学****为主的讲堂教课模式,自己惊喜地加入到内乡一小的名师工作室,虽有时还难以改变以自己授课为主的****惯,但此刻慢慢地把讲堂还给了学生,自己只做导演。
,探究出合适自己的高效讲堂教课模式。由于讲堂改革,这学年自己开了1节公然课,一节数学组内,一节校内数学组观摩课。此中县级公然课《梯形的面积》遇到其余学校同行的一致好评,并获取县级一等奖。
反省本学年来的工作,也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、思虑得还不够多,不可以实时将一些教课想法和问题记录下来,进行反省。
2、教研方面本学年加大了学****的力度,仔细研读了一些相关方
面的理论书本,但在教课实践中的应用还不到位,研究做得不够细和
实,没达到自己心中的目标。
3、运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着短缺,所以老师的论文缺乏生命活力。故此后应持续增强理论学****理论学****和实践学****相联合,提高教师数学专业修养,使大家的教课艺术进一步获取提高。
4、课题探究研究工作力度不够,在此后的教研工作中,持续把
增强课题的研究作为一个工作要点。
5、教课中有特点、有创意的东西还不够多,其余的有些工作也
有待于千锤百炼,此后工作应更为脚踏实地。
过去的一年,再次回眸,一路曲折,一路泥泞,或许愧对了家人,但收获了经验,收获了启迪,收获了快乐。在人生的长河里,很多事情将会跟着时间的流逝而慢慢忘却,但这类独到的经历和感觉却值得我用一世去体验,去回味,我将固守这份可贵而又永远的财产,并将以最大的热忱投入到此后的工作中去,回报那些以前赐予我无私帮助的人。
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