中考物理力学各地方试卷集合汇编及解析.docx

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一、力学
,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一
端,以下有关“弹簧形变产生的力”的描绘正确的选项是()



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【答案】

C
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【分析】
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弹簧形变产生的力,即弹簧的弹力,施力物体为弹簧,因为是手拉弹簧,受力物体是手,
故ABD错、C正确。应选:C。
【点睛】本题考察弹力的观点,明确弹力产生的原由、施力物体和受力物体是重点。
,物体对支持面压力的表示图正确的选项是()
.
.
【答案】C
【分析】【解答】解:压力的作用点在斜面上,从作用点起,垂直斜面画线段,在线段的尾端画上箭头表示力的方向,ABD不切合题意,C切合题意。
故答案为:C
【剖析】力的表示图要把力的方向和作用点画出来;注意压力的作用点在接触面上,方向垂直于接触面.
,使其特别难过,食欲不振,生殖力下
降,没法在此环境生计,进而达到驱蚊的目的其部分参数见表格,取g=10N/kg对于驱蚊器
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以下说法错误的选项是(

)
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?h
【答案】B
【分析】【解答】A、驱蚊器的重力,G=mg=×10N/kg=,A不切合题意;
B、人的听觉范围20~20000Hz;22kHz~55kHz高出了人的听觉范围,故驱蚊器发出的声音不可以被正常人听到,B切合题意;
C、22kHz~55kHz高出了人的听觉范围,故驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波,C
不切合题意;
D、蚊器工作10h耗费电能为W=Pt=×10h=?h,D不切合题意。
故答案为:B。
【剖析】利用物体质量计算重力的大小,人耳的听声范围是20~20000Hz,超声波的频次超出20000Hz,利用功率和时间计算耗费的电能.
、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如下图
()


【答案】D
【分析】【解答】A、牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳,A不切合题意;
B、回形针相当于弹簧测力计的指针,B不切合题意;
C、钩码的质量已知,当挂在橡皮筋上时对橡皮筋的拉力等于钩码的重力,能够利用钩码拉伸橡皮筋标明刻度;
D、不一样橡皮筋在相等的拉力作用下伸长的长度不一样,即不一样橡皮筋做的测力计量程不同样,D切合题意。
故答案为:D。
【剖析】依据弹簧测力计的结构和此装置对照剖析得出答案。
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,物体沿斜而匀速下滑,其受力剖析正确的选项是()
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.
.
【答案】D
【分析】【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用:重力(方向:竖直向下)、斜面对物体的支持力(方向:垂直于斜面向上)、摩擦力(方向:沿着斜面向上)。
【剖析】剖析物体的受力状况剖析判断。
故答案为:D。
,其力的表示图如下图,此中正确的选项是()
.
【答案】C
【分析】【解答】盛满水的碗壁遇到水对它的作使劲,即水对碗壁的压力;因为压力的垂
直作用在碗壁上,而且斜向下,故C选项切合压力的方向;应选C。
【剖析】注意压力垂直作用在受力物上,而且方向指向受力物。
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、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用
的实心长方体甲和乙,以下说法中正确的选项是()

a、b

两种物质制成两个规则
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,必定飘荡在水面
,必定沉入水底
、乙两物体捆在一同放入水中,必定悬浮在水中
、乙两物体捆在一同放入水中,必定飘荡在水面
【答案】C
【分析】【解答】:甲物体的密度ρa
33
b
=2×10kg/m,乙物体的密度
ρ=
3
3
3
3
,则ρa>ρ>ρb
,依据物体的浮沉条件可知:将物体甲、乙
×10kg/m
.因为ρ=1×10kg/m
水
水
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放入水中,甲必定是沉入水底,乙必定是飘荡在水,AB不切合题意;
、乙物体捆在一同时,重力G2=2mg;由ρ=可得体积分别为:
,Vb=,两物体淹没时所受浮力F2=ρ水gVa+ρ水gVb=ρ水g+ρ水g

Va=
=
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3
3
×g×
3
3
×g×
=+=2mg,则
1×10kg/m
+1×10kg/m
F=G
,所以,物领会悬浮,
C切合题意;
2
2

a、b捆在一同后,设体积为
V,则所两物体的重力
G=ρgV+ρgV=
1ab
3
3
×gV+
3
3
×gV=
3
3
×gV,两物体所受浮力F
=ρ
g2V=
2×10kg/m
×10kg/m
×10kg/m
1
水
3
3
×>F,所以两物领会沉入水底;
D不切合题意。
2×10kg/m
1
故答案为:C.
【剖析】依据坐标图像中质量和体积能够计算物体的密度,依据排开的体积能够计算物体
遇到的浮力的大小,依据物体的重力和浮力的大小的比较判断状态.
、不计质量的薄壁盛水柱形容器A,内有质量为400g、
边长为10cm、质量散布平均的正方体物块B,经过一根长10cm的细线与容器底相连,如下图,此时水面距容器底30cm,则以下有关说法错误的选项是()

6N

84N
,待物块静止后水平川面遇到的压强变化了
200Pa
,待物块静止后水对容器底的压强变化了
200Pa
【答案】C
【分析】【解答】:GB=mBg=
×10N/kg=4N,木块淹没在水中,则V排=
3
=1000cm
3
-3
3
,物体淹没时遇到的浮力为:
F浮=ρ水gV排=
V木=(10cm)
=1×10m
3
3
-33=10N,绳索的拉力为:
F=F浮-G
×10kg/m
×10N/kg×1×m10
B=10N-4N=6N;A不切合
题意;
=Sh=300cm
2
3
3
-33
×30cm-1000cm=8000cm
=8×10m,由ρ=可得,水的
质量m
33
-33
=ρV=×10
=8kg,因不计质量的薄壁盛水柱形容器,则容器对
水
kg/m×8×10m
水平川面的压力
F=G
总
=(m
水
+mB)g=(+8kg)×10N/kg=84N,B不切合题意;
绳索断和断以前,容器对桌面的压力不变,受力面积不变,故剪断绳索,待物块静止后水平川面遇到的压强没有变化,C切合题意;
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物块B的重力:G=mg=×10N/kg=4N,剪断绳索,待物块B静止后飘荡,F浮′=G=
4N;由F浮=ρ液gV排可得,木块飘荡时排开水的体积:V′排=
-43
=4×10m,液面下降的深度为:△h=
=,水对容器底的压强变化量:△p=ρ水
3
3
×=
不切合题意;
g△h=×10kg/m
×10N/kg
故答案为:C.
【剖析】依据物体的质量计算重力,利用排开水的体积计算遇到的浮力,依据总重力计算
对地面的压力,依据液面深度计算液体的压强的大小.
,在电梯里,一名背书包的学生在跟着电梯匀速上涨的过程中,以下说法正确的选项是




【答案】C
【分析】学生相对地面的地点在不停发生改变,相对于地面学生是运动的,故A错;学生
做的是匀速直线运动,运动状态没有发生改变,故B错;学生对书包施加了一个向上的作
使劲,书包在这个力的方向上经过了一段距离,所以学生对书包做了功,故C正确;学生
所遇到的重力与她对电梯的压力方向是同样的,不是均衡力,故D错;应选C。
,物体A放在斜面CD上静止,CE为水平面,O表示物体A的重心。图中OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE,能正确表示物体A所受重力方向的是




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【答案】B
【分析】重力是因为地球的吸引而产生的,重力的方向指向地心,即竖直向下,故OB2是
重力的方向.
应选:B.
【点睛】知道重力方向是竖直向下(垂直于水平面)、作用点在重心,规则形状的物体
(如球、方形物体等)的重心在物体的几何中心上。
,则以下哪一种现象不行能发生




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【答案】

C
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【分析】
【详解】
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A、写字时,假如没有摩擦力,笔会从手中滑下致使没法写字,

A可能发生;
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B、火车在水平方向假如没有摩擦力,那么沿铁轨方向的风能把火车吹动,

B可能发生;
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C、地球邻近的任何物体都遇到地球引力作用,所以人跳起不可以走开地球,与摩擦力没关,C不行能发生;
D、汽车是靠车轮向后摩擦地面,地面同时也会给车轮一个向前的力使车子行进,所以如
果没有摩擦力,静止在水平路面上的车没法开动,D可能发生;
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应选

C.
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、脚向后推水,于是人就行进,以下说法正确的选项是
,,同时也是受力物体
,,而是受力物体
【答案】B
【分析】
A、B、物体间力的作用是互相的,运动员是施力物体,也是受力物体,选项A错误;选项
正确;
C、D、水是施力物体,.
应选B.
,最靠近实质的是
~



【答案】B
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【分析】
【剖析】
不一样物理量的估量,有的需要依靠生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换
算,最后判断最切合实质的是哪一个。
【详解】
A、分子的直径特别小,一般在
=10-6mm左右。故A不切合实质;
B、中学生的身高在170cm左右,课桌的高度略大于中学生身高的一半,在100cm=
左右。故B切合实质;
C、中学生的质量在50kg左右,遇到的重力大概为
G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。故C
不切合实质;
D、自行车速度在18km/h18
1m/s5m/s左右。故D不切合实质。

应选:B。
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,以下说法错误的选项是(

)


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【答案】

D
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【分析】【解答】解:

A、每个弹簧测力计都有丈量的最大值即量程,弹簧测力计所测力
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大于量程就会破坏弹簧测力计,

A切合题意;
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BC、丈量时要防备弹簧与侧壁的摩擦,不然就会产生较大的摩擦力,影响丈量结果,所以
丈量后应检查指针可否答复到零刻度,防备弹簧与底板摩擦,BC切合题意;
D、弹簧测力计要丈量竖直方向上的力就要竖直搁置,丈量水平方向上的力就要水平搁置,D不切合题意。
故答案为:D。
【剖析】弹簧测力计的用法:(1)要检查指针能否指在零刻度,假如不是,则要调零;
(2)认清最小刻度和丈量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次放手后,指针能否回到零刻
度,(4)丈量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸察看读数时,视野一定
与刻度盘垂直.(6)丈量力时不可以超出弹簧测力计的量程.
,正确的选项是
,产生了令人行进的力,这个力的施力物体是人
,脚应向后蹬地,说明物体间力的作用是互相的
,此时足球遇到重力和脚的踢力
,鸡蛋破了,说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大
【答案】B
【分析】
、游泳时向后使劲划水人就行进,手对水施加向后的力,水同时对人施加向前的力,人
才能够行进,这个力的施力物体是水故A错误;B、跑步时,脚应向后蹬地,说明物体间
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力的作用是互相的故B正确;C、足球被踢出后在空中飞翔,此时足球不在遇到脚的踢
力,故C错误;D、鸡蛋对石头的作使劲和石头对鸡蛋的作使劲,它们是作使劲与反作用
力,大小相等,故D错误.
,正确的选项是()

,产生的成效必定同样


【答案】A
【分析】
【剖析】
【详解】
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,所以一个物体是施力物,同时也遇到力的作用,故

A正确;
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,两个力的大小同样,但假如力的作用点和方向不
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同,则产生的成效不一样,故

B不正确;
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,但遇到重力的物体不必定与地球接触,即两个物体间不必定接触也能产生力,故C不正确;
,即地球能同时与多个物体有力的作用,故D不
正确。
应选A。
,两匹马各用5000N的力沿完整相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为

【答案】B
【分析】
弹簧测力计两头沿水平方向各施加5000N的拉力,两个拉力在一条直线上且方向相反,所
以是一对均衡力;弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力(5000N)为
准,所以,其示数是5000N,故B正确。
应选B。
【点睛】本题主要考察对弹簧测力计读数的理解和掌握。要注意剖析物体所处的状态,划分弹簧测力计的示数和弹簧所遇到的协力的不一样。
,不可以够说明“物体间力的作用是互相的”是
,人就能行进
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,铅球由静止变成运动
,人能够向上跳起

【答案】B
【分析】
【详解】
.手和脚向后划水,同时水也会给手和脚一个向前的力,令人行进,利用了力的作用是互相的原理,故A不切合题意;
,铅球由静止变成运动,说明力能够改变物体的运动状态,不可以
够说明“物体间力的作用是互相的”,故B切合题意;
,要向下方蹬地,同时地面也会给人向上的力,利用了力的作用是互相的原理,C不切合题意;
,火箭对燃气有一个向下的推力,同时燃气对火箭有一个向上的推
力,进而使火箭升空,能够说明物体间力的作用是互相的,故D不切合题意.
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应选

B.
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,正确的选项是



,人体的重心会随人体的姿态而发生变化
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【答案】

D
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【分析】

A、重力在物体上的作用点,叫做物体的重心,物体的重心不必定在物体上,故

A
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错误;
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B、形状规则、质量散布平均的物体的重心在物体的几何中心上,故

B错误;
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C、重力在物体上的作用点,叫做物体的重心。任何物体都有重心,故

C错误;
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D、重心地点随质量散布的变化而变化,人体的重心会随人体的姿态而发生变化的,故正确。

D
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应选D。
【点睛】质地平均,外形规则的物体的重心在物体的几何中心上;质地不平均,外形不规则的物体的重心能够利用悬吊的方法确立重心,物体的重心可能不在物体上。
()
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【答案】

D
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【分析】
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A、压弯的锯条发生弹性形变,;
B、拉开的橡皮筋发生弹性形变,;
C、被挤压的皮球发生了弹性形变,;
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D、捏扁的橡皮泥不拥有弹性,.
应选D.
、乙、丙、丁四根弹簧完整同样,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F
均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处
于静止状态,其长度分别是L甲、L乙、L丙、()
AL甲<L
丙
L乙>L丁
.
=L丙
L乙=L丁
<L丙L乙=L丁
=L丙L乙>L丁
【答案】B
【分析】
【详解】
由图可知,图甲和丙的力都会使弹簧伸长,图乙和图丁的力都会使弹簧压缩;在图甲中,
力F经过弹簧传达给墙,力的作用是互相的,墙对弹簧施加的力等于
F,方向水平向左,
所以图甲和图丙的作使劲状况同样,成效同样,故它们伸长的长度同样,所以
L甲=L丙;在
图乙中,力F经过弹簧传达给墙,力的作用是互相的,墙对弹簧施加的力等于
F,方向水
平向右,所以图乙和图丁的作使劲状况同样,成效同样,
L乙
=L丁.
应选B.
,物体运动状态发生改变的是
A.
弯道上沿曲线滑行的运动员


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