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中考质量剖析报告
中考质量剖析报告
昌谷九年制学校2018年中考质量剖析报告
2018年7月)
在陇西县教育体育局的正确领导下,在学校领导的正确决
策下,特别是在九年级师生的勤劳努力下,我校2018年中考
获得了必定的成绩。为了进一步弘扬成绩,战胜不足,保持教
学质量的稳固提升和实现可连续性发展,为2019届毕业班的
教课和管理工作供给经验借鉴,现对我校2018年中考质量予
以仔细总结剖析。
一、基本状况介绍
1、我校参加中考31人,八科成绩500分以上的4人;400
分以上12人;300分以上9人;300分以下6人,升学成绩不
够理想。
2、各学科成绩统计表
科目
总分
均分
及格数
及格率
优异数
优异率
项目
语文


22
71%
0
0
数学
1718

10
%
1
%
英语


14
%
0
0
政治
1521

31
100%
21
%
历史
1212

20
%
10
%
物理


14
%
4
%
化学


15

7
%
体育


30

27
%
从以上数据可知:我校理综、数学和英语科及格人数相对较少,数学不及格人数占参试人数的三分之二,英语及格人数还不到参试人数的一半,这些学科此后要经过增强中等生的培养来提升及格率,经过及格线上学生的培养来进一步提升升学
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率。
3、县一中上线4人,录取4人;二中上线10人,录取
10人;文峰中学录取2人;专业考生录取2人。%。
今年的中考中得了必定的成绩,但还不是很理想,还需我们继
续努力。
二、成绩获得的原由
1、九年级教师的团队意识和勤劳工作。
九年级教师在班主任何玉萍老师的组织下,心往一处想,
劲往一处用,相互当合,主动合作,起早贪晚,不辞辛苦,兢
兢业业,勤劳工作。他们在备课上下功夫,做到千锤百炼,胸
有成竹。他们在上课上做文章,突出要点,打破难点,讲练结
合,精讲多练。他们重视批阅和指导,批阅仔细,指导实时,
突出共性和个性问题,做到有的放矢,着重实效性。
2、增强班级管理,培养优异班风。
班主任何玉萍老师拥有高度的责任感和激烈的事业心。她
在管理班级方面花销了大批的时间,花销了大批的心血。她经
常找学生谈心,为学生鼓劲,培养学生的信心。利用班会、晨
会实时做学生的工作,增强班集体的凝集力和向心力。她想方
想法调换学生学****的踊跃性和主动性,激发学生学****的热忱。
她着重目标生的培养,着重中差生的转变工作,不让一个学生落伍。她推行坐班制,就是中正午间也和学生在一同,给学生创建一个好的歇息环境,让学生学****好歇息好。
3、领导班子对九年级教课工作的重视和关怀。
学校领导班子常常开会研究九年级教课工作。向校长常常深入班级多次召开九年级学生整改动员会,为九年级学生鼓劲加油。参加九年级月考检测剖析,并做重要的指导发言。主管
教课的副校长和教务主任常常深入九年级听课,并进行教课指导,踊跃参加九年级的教课质量剖析会,提出确实可行的改良
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建议,还多次组织九年级学生开会,指引学生明确目标,激发学生的学****热忱。为九年级教课和班级管理花销了大批心血。
4、七、八年级教师打下的优异基础。
这一届毕业生,是全校公认的基础较差的一届,学生流失也较严重,但任课老师对他们都特别有信心,特别负责。不单仔细备课、上课、批阅和指导,还常常的做学生的思想工作,帮助他们改掉坏缺点,指引学生建立远大理想,勤劳学****br/>5、学生的勤劳努力,家长的踊跃配合。
学生能正确审察自己,知道自己的缺点与优点,学****目的明确,学****态度正直,学****踊跃主动。课余时间常常到教师办公室问题,学生家长对学生的成长极为关怀,对学校的工作也
很支持。学校多次召开学生家长会,与家进步行交流,希望获得家长的鼎力支持。这些也是获得今年中考成绩的原由之一。
三、存在问题
固然今年中考中得了必定的成绩,但也存在许多遗憾。
1、有三名平常成绩很优异的学生,中考成绩不理想,没
可以如愿以偿考上高级中学,让九年级老师都感觉很遗憾。剖析原由:一是这些学生有些怯场,暂时发挥不好。二是这些学生思想压力大,没有可以轻装上阵。三是这些学生对一些基础性的知识掌握不够好。平常做题有速度,但缺乏精确度。
2、个别学科的成绩还不够理想。剖析原由:(1)平常备
课、上课、指导还不够到位,功夫还出缺欠。(2)对学生的思
想工作还不够,还没有形成踊跃的亲和力,学生对本学科的学的理解和运用还有短缺。
四、改良举措
从九年级教课来看,此后毕业班还要进一步作好以下工
作:
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1、增强管理,着重工作细节
向管理要质量,向管理要成绩。既要做好九年级教师的思
想工作,又要增强对教课的惯例管理。对教师的备课、上课、
作业批阅、指导、检测质量剖析等教课环节,要抓细,抓实,
着重实效性。并要进行恰倒利处的指导,保证九年级教课不偏
离轨道。向管理要质量,向管理要成绩。既要做好九年级教师
的思想工作,又要增强对教课的惯例管理。对教师的备课、上
课、作业批阅、指导、检测质量剖析等教课环节,要抓细,抓
实,着重实效性。并要进行恰倒利处的指导,保证九年级教课不偏离轨道。
2、关注优差生。
要实时为学生解压,要让学生轻装上阵。学生的压力来自学校,来自老师,来自家长。因此学校、老师、家长要常常沟
通,变不利要素为踊跃要素,要因势利导,不要让学生背上过重的思想包袱,影响学生的学****影响学生的正常发挥。同时不可以把目光老是盯在前几名学生身上,要面向全体同学,把学生正确的定位,优异学生培养成要点高中学生,基础较差学生也要尽最大可能培养到一般高中。
3、增强班级管理,成立优异班风。
毕业班的班主任,举足轻重,极为要点。务必增强班级管理,培养目标生,踊跃转变差生,增强班集体的凝集力和向心力。学生有理想,有志向,勤劳学****br/>2018的中考已经过去,新的一届毕业班工作已经开始,
我们要汲取前面的教训,加倍的努力。我们相信,只需心中有
目标,脚踏实地地发现问题、认识差距,踏扎实实地解决问题,
务推行动,把各项工作真实落实到位,19年的中考必定能取
得更为优异的成绩。
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