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小学英语演讲稿
学校英语演讲稿1
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Thisismyclassmate,Whataboutyou.
学校英语演讲稿2
敬重的各位领导、各位老师:
大家下午好!
首先感谢区教研室的领导给我一次与大家沟通的机会。在座的各位毕业班英语老师都是阅历特殊丰富的,在大家面前来谈英语教学的阅历实在是惭愧。为了提高英语教学质量,我的确是想了很多的方法,这里面有成功带来的喜悦,也有失败带来的反思。这些谈不上阅历,现简洁地做个介绍,如有不当之处,敬请各位批判指正。
记得刚刚走上工作岗位的我曾经信念百倍,认为学校英语教学应当是很简洁的事情,不就是听、说、读、写嘛,没什么难的,但真正开头教学,真正开头接触同学之后,我才感觉到:学校英语教学尤其是我们农村同学的英语教学真是坎坷难行。教学一开头我就遇到了种种问题。有一大部分同学在潜意识里根本没有把英语当一回事,有些同学甚至有抵触的心情。从家庭上看,我们的同学家庭大部分属于农村家庭,英语没有被受到重视,再加上家长能听懂英语的少之又少,更别说辅导了。从环境上来看,同学除了课堂上短短的40分钟外,基本上就没有使用英语的环境了,放学后听英语磁带的作业也有大部分同学不能自觉完成,再加上英语课课时较少,因此我的英语教学开展得并不顺畅。面对如此多的问题,我准备从同学的学****爱好、学****方法和学********惯方面去入手解决。现想从我的切身体会谈几点做法及建议:
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一、要从自身找缘由,培育同学学****英语的爱好。
自己先要想方法,持有一份乐观的态度,勤思考,乐奉献。给同学一份爱,让同学宠爱你,从而宠爱上你的英语课。由于爱好是最好的老师,当同学宠爱上你的课了,专心地听讲了,那课堂上所取得的效果不就事半功倍了吗?在培育同学学****爱好方面,我做了如下工作:
(一)、用爱去浇灌同学。
首先用心地给同学一份爱。由于爱可以溶化人与人之间的隔阂,给同学一份爱,同时你也会收获到他们对您的爱。我们要在日常生活接触中体现爱,例如下课后,我大多时间都会逗留在班里,跟他们谈谈学****上的问题、说说家常话或开个玩笑逗逗他们,他们会不亦乐乎。时间长了,他们就把我当伴侣了。记得20xx年那届我班有个顽皮又聪慧的同学叫黄永樟,各门功课成果极差,经常不及格甚至低分,是让语文数学老师头疼的同学。可英语科他却特别感爱好,能拿八、九特别,为什么他英语成果那么高呢,缘由是他被我“俘虏”了,很爱上英语课,也很宠爱给我拉家常。有一次,下课了,他走到我跟前,兴奋地告知我,他家大母狗生了5条小狗,可爱极了。
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(二)、留意课前、课堂中气氛的调和。
每次上课走来,总能从楼下听到我班朗朗的英语读书声,当我站在讲台上的第一句话便是准时地、微笑着表扬他们:“Youhadagoodjob,children。”在楼下我已经能听到你们朗朗的读书声了,老师真欢乐啊,你们读得那么好,或很傲慢的或说:“哇,你们读书真棒,全部老师听了也对你们竖起了大拇指”,这样小小的表扬就充分树立他们的自信念,他们会很兴奋,下次他们会读得更好。别以为这样的方法六班级不适用了,恰好这些方法我都是一班级,六班级通用的,课堂上也留意同学的学****状态,随时调整课堂气氛,使同学在一个良好的氛围里不知不觉地学到了学问。记得去年的六(1)班下午第一节英语,由于3月份天气缘由,同学总有一种“春眼不觉晓,处处闻啼鸟”的倦态,那节课同学的精神状态很差,学****乐观性不高,我想:假如这样讲下去效果确定不好,于是我临时利用我班的搞笑大王叶宝彬同学做着火点,从他入手,我说:“Hello宝彬,howoldareyoutoday?”他被我突如其来的"问题吓愣了,我顺势说:“我猜你有30岁了”全班同学一听,哈的一声笑起来,眼神都看着宝彬,我说:“看你今日上课的心态有30岁了吧?好,老师准备今日帮你时间倒流,把你变成3岁的小孩子,好吗?”这时宝彬不好意思的笑了,全班同学也来起了精神,他们倒要看看我怎样把宝彬同学变成一个3岁的小孩子。或许有的老师会说,这样每天铺张时间在与学****无关的事上,不就事倍功半了吗?我觉得恰恰相反,每节课恰当的气氛调整,是课堂上良好的调料,把他们的学****留意力集中到课堂上,那效果不就事半功倍了吗,总比罗罗嗦嗦讲纪律强多了,而实践证时,我也收到了较好的教学效果
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二、抓好课堂教学把握良好的学****方法。
不管是哪一门学科,要想有好成果,课堂教学的质量是最重要的,课后炒冷饭,补的效果当然也有,那确定会费时费劲。在课堂教学方面,要留意方法,尤其是一些无味枯燥的内容,要找易于同学理解的切入点,要想方设法吸引同学。对于自己今日所上的内容自己确定要有个清晰的思路,课后准时反思。例如反思一下你今日教的欢乐吗?同学学得欢乐吗?同学学到了什么,遗漏了什么等等。同时对于一些后进生,课堂上千万不要丢掉他们,不理他们,不给他们发言、练说的机会。相反,要像警察一样时常盯着他们,与他们进行目光的沟通。由于他们后进,可能有更多的听不懂的地方,而简洁开小差,老师的目光以及点名回答,一是提示他认真听课,同时也是在给他练****的机会。
三、培育良好的学********惯。
(一)、全面实行“一帮一”,充分发挥同学的作用。
为了提高英语教学质量,提高同学的英语学****成果,我还留意培育同学的互助学********惯,分小组学****小组成员结成一帮一的互助对子,充分发挥同学的作用,例如做有关语法和时态得练****题时,让他们同桌或小组争辩:这题为什么这样做,缘由是什么,让他们用语法或时态等说出理由,劝告对方。这样既让基础好的同学所学的学问得到了巩固,又关怀了其他的同学共同进步,不再消逝很严峻的“两极分化”,可以说是一举两得。
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(二)、课后补差工作。
班里总会消逝一些个别的差生,不是学********惯差就是基础差,老师确定要课后花工夫,进行辅导。例如我就我校实际状况,请示校长,同时得到校领导的大力支持,每天利用早读前20分钟,到三楼电教室给他们补课。让他们把遗忘的学问都温故而知新。我觉得这样做效果还是挺大的,原来不及格的同学都追赶上来了,毁灭了不及格率。
作为一名学校英语老师,我们肩负的担子是沉重的,我们的任务是困难的,古语说的好,教有法,但无定法,重在用法,贵在创法。希望我们全体英语老师共同努力,制造更多的教学方法,更有效地提高英语教学质量。以上是我对学校英语教学的一些浅谈,说得不好请批判指教。感谢大家!
学校英语演讲稿3
我想每个老师确定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节,但也有印象深刻和意义深长的故事情景。
20xx年9月,刚刚从学校毕业来到我校成为一名老师,当第一次走进教室时同学们脸上那种松了口气的表情,可能是老师严峻 的表情看太多了吧,换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧,但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱,同学不听话,甚至有意与老师作对这种恐怖故事,心里便默念着,要给他们一个下马威。于是,在我教书生涯的第一个学期,发怒成了我生活中消逝得最多的动作。课堂上有人不专心,没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的同学,只由于觉得这样做会在全班起到震慑作用,却没有去想这个同学会有怎样的感受。也忽视了同样坐在教室中其他的那些满怀期盼等老师讲授下一课,他们很惊奇   的内容的同学。
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其实,每一个孩子都是可爱的,虽然他们有的可能学****成果有些差强人意,但他有可能是运动会上的冠军,是劳动中的能手,是他主动送生病的同学去医务室,谁能说他不是个好孩子,又有谁是完善的呢?
无意中我读到了一个故事,故事说古代有位老禅师,一日晚上观看墙角边有一张椅子,是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚***,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不
是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但师傅并没有厉声责备他,只是以宁静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”故事深深地打动了我,孩子们对老师是宽容的,只要你对他们付出过爱心,那么你曾经对他们的冷言冷语,暴跳如雷,他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想,老师也应当对同学宽容再宽容一些,芸芸众生,各有所长,各有所短,可能他们经常无法克制自己的言行,无法很好地完成学****任务,不愿定有辉煌的将来,可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?像故事中的那个老和尚,就清楚地知道,宽容是一种无声的教育。虽然书本学问的灌输是很重要的,但是给同学营造一个宽容的学****环境,在鼓舞同学的人格力气的成长上,共性张扬的进展上,是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力,有时候让我们老师偏离了方向。
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这段故事使我更深的领悟到“爱”是连接师生心灵的桥梁,作为教育活动的主体,我们必需有一颗爱心,只有宠爱同学,设身处地的理解同学,关怀同学,才会从各方面了解清楚同学的状况,才能使同学乐观、主动的`去接受教育。当然,通过沟通也会促使老师更加努力的工作,并从中体会到一种特殊的“幸福”。在教育教学中,我深深的感受到“教育爱”的重要与宏大。
有人说过这样一句话:老师不经意的一句话,可能会制造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,或许会扼杀一个人才。老师****以为常的行为,对同学终身的进展会产生不行估量的影响,所以我们要牢记教书育人,诲人不倦的理念,做一个有爱心、有急躁、有责任心的合格的人民老师
总之,教无定法。任何一种方法,只要我们使用得当,都会有好的效果。假如我们在专业教学的情景创设中留意了这些问题,信任会给我们的教学带来更多的实效,给我们的课堂带来更多的生气。
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学校英语演讲稿4
Goodmorning,ladiesandgentlemen!
I’“Iloveyou,China.”SincethedayIwasborn,Ibegantohaveaproudname—,themostbeautifulsentenceI’veeverlearnthasbeen“Iloveyou,China!”Iloveyou,China,andI’’mproudthatI’vegotthebeautifulyellowskin,’malsoproudthatIspeakthemostbeautifullanguageintheworld—,China,forIcanfeelthedeeploveyougivemeeveryday,,,myfather’,helookedatmeandasked:“Littleboy,howlonghaveyoubeeninAmerica?”“Aboutamonth,”Ianswered,“Howluckyyouare!”hesaid,“IfyouwerelivinginChina,howcouldyoulearnsuchperfectEnglish?”,“I’mproudofyou,China”.
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Thankyouforyourlistening!
学校英语演讲稿5
Hello!’mTony,an11-year-.
Ihavemanyhobbies,suchassports,.
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,theyhavesavedmanypeopleindanger.
Now,doyouknowwhattheyare?Yes,.
Ihopewecantakeactionstoprotectdolphins,sotheywillalwaysbewithus.
学校英语演讲稿6
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各位老师、领导们:
大家好!
两年前,我从xx英语教育院校毕业,踌躇满志地从高校校门里走出来,满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。在我开头接任四班级二班的英语教程那一刻,我的心情忐忑担忧,不知能否把课上好,当我真正走上工作岗位,走上四二班教室的讲台时,面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我总是一次次静静的告知自己,要努力,要加油,要成为深受同学欢迎的好老师。
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位精彩的老师就必需去读它,有人说,儿童是花木,老师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要敬重它们自然地成长。实际上,儿童比花木要简洁的多,老师的工作比园丁的工作也简洁的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的,果实是甜美的,让我们都来做叶吧,由于叶,是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为老师写的,由于老师就像那静静奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今日,在庆祝老师节的日子里,我荣幸地站上这方讲台,诵读这样意味深长的诗句,即将开头我至真至诚的叙述,我心中无比感动,也感到万分的高傲傲慢。
时间匆忙,转瞬间我已走过了四年的从教生涯。虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴,我还是要长叹:生活原来给了我们那么多感动。,我始终在追求着。刚刚参加工作时,信念百倍。记得第一次以老师的身份走进课堂,感觉一切都是那样奇妙。然而,醉酒方知酒味浓,为师才知为师难。一段时间之后,我从前良好的自我感觉早就一扫而空,面对一群求知欲渴的孩子们,我才真正意识到老师职业是何等的艰辛和琐碎,三尺讲台站上去简洁,要站好可真难啊!