大班手工教案 27.docx

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大班手工教案
大班手工教案1
活动目标
。
,学会使用压花工具,学****创作压花作品。
活动预备
,并了解它们的名称、特征及生长特点。
、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。
活动过程
一、出示鲜花,引出压花
:这么漂亮的鲜花,有什么方法让它保存下来呢?(幼儿争辩。)一起来看看老师用的这种方法吧。
演示:修剪花和叶子,并放入压花板里面扣好,再放入微波炉里干燥。(师:猜猜这些花会发生什么变化?)出示压干素材让幼儿观看、对比。
小结:老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干,而它们的颜色和形状都没有发生变化,这种方法叫做压花。
二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观看,引起幼儿创作的爱好(作品1—3)
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幼儿观看后分别谈自己的感受。
小结:第一幅作品主体表现突出,花和花之间有遮挡关系;其次幅作品中花和花之间紧紧相连,叶子拥抱着花朵,形状像月亮,背景很素雅;第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹,颜色搭配很美。
三、介绍压花工具,幼儿进行压花创作
:今日我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等,花材需要用镊子夹起来(老师边介绍边演示),老师还预备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉,你们做好了拿上来过塑、冷裱。
,老师指导。
师:现在老师请小伴侣也来创作一幅压花作品,请先想好你的作品表现的是什么内容,想用哪些表现方法,是突出主体的"、还是表现花与叶子之间关系的……
幼儿创作时,老师个别指导幼儿用花材进行构图,留意花与叶子的相连、颜色的搭配等,构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。
、冷裱、装镜框。
老师提示幼儿依据自己作品的大小和自己的需要,选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱,最终装框,作品完成。
四、呈现幼儿作品,鼓舞幼儿介绍自己的作品。
大班手工教案2
活动目标:
1、初步学****用对边折后再用撕的方法撕蜡光纸的技能。
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2、用小长条粘贴鞭炮,学****支协作理的粘贴位置。
3、进展手指肌肉的灵敏性。
4、情愿胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
活动预备:
人手一份纸工操作纸
浆糊
活动过程:
一、开头部分
老师:小伴侣们,过年的时候你们听到过鞭炮声吗?那你们见过鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?(请个别幼儿说说)
小结:鞭炮通常是一串串的,一个接着一个相连在一起,像小伴侣站队一样,一个一个排的特殊整齐,只要一点火在最下面的那颗鞭炮,它们就会一个跟一个地发出响声。
今日老师给你们预备了材料,一起来做一串鞭炮好吗?
二、基本部分
1、讲解操作方法
请小伴侣们看老师是怎样来做成一串鞭炮的,先把这纸上的一个一个的鞭炮当心的撕下来,来部撕好了后,再用你的手指粘一点浆糊,涂在鞭炮的背后,叫这颗沾好了浆糊的鞭炮去排队吧,它应当排在哪里呢?应当一个跟着一个往下面排,,长长的一串鞭炮就做好了,你们也很想来试试了吗?
2、发放材料
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请小伴侣把纸一份一份地传下去,就可以开头撕了,撕完了老师就会给你拿浆糊。
3、幼儿操作,老师指导,提示幼儿在恰当的位置放置鞭炮,并且让画面洁净。
三、结束部分
点评作品,表扬画面洁净的小伴侣,并针对消逝问题作出订正。
小百科:鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有***和纸张时,古代人便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱除瘟神。这当然是民俗传奇,但却映了古代中国人民渴求安泰的奇妙愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同,称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮始终到鞭炮。在现代,华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮,特别是在春节期间,鞭炮的使用量超过全年用量的一半。
大班手工教案3
活动目标:
1、在观看螃蟹的基础上,学****用折、编的方法制作螃蟹。
2、激发幼儿对做做玩玩的爱好。提高幼儿的动手力气。
3、培育幼儿良好的操作****惯。
活动预备:
纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、
活动过程:
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一、谜语引出主题
钳子一双,尖刀八把
身披盔甲,横行天下。
二、利用课件、观看螃蟹的外行特征。
1、螃蟹是什么样子的?
2、螃蟹有几条腿?
3、?(螯)
三、学****制作螃蟹
小伴侣,你们想来做螃蟹吗?老师做了一个螃蟹,你们看。
(一)出示范例,提问:
老师做的这个螃蟹用了哪些材料?
你们猜猜我是怎么做的?
(二)老师示范讲解
1、我用纸盒做了螃蟹的身体,用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹脚
2、螯是用纸编织的。你们想学吗?
重点讲解编纸的方法。
3、提示留意卫生。
(三)幼儿操作
1、介绍材料
2、在制作的时候想好先做脚还是先做螯。
3、使用双面胶,撕下的纸放入指定地方。
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4、留意地面的洁净,准时把废纸捡起来。
5、老师巡回指导。
四、呈现沟通
1、给同伴介绍自己制作的螃蟹,一起共享成功的喜悦。
2、你的螃蟹会爬到哪里去。
大班手工教案4
教学目标:
1、运用绘画、粘贴、剪拼的技能装饰石头娃娃。
2、通过手工制作、培育幼儿感受美、表现美的力气。
3、在创作过程中获得快乐的心情体验。
教学预备:
大小不一的鹅卵石,毛笔、水彩笔、丙烯颜料、彩泥、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀、双面胶、胶水等
教学过程:
一、导入活动:
1、老师石头娃娃表演情景剧,引起幼儿爱好
2、老师引导幼儿观看石头娃娃的服饰与造型,说说自己会怎样制作石头娃娃。
二、示范活动:
1、老师提问:你宠爱的娃娃是哪一个?他有什么特点?他的"服装是怎么做的?颜色如何搭配?
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2、请幼儿大胆叙述自己的想法。
3、老师向幼儿介绍材料,示范制作过程,提示幼儿制作中的留意事项等。
三、操作活动:
幼儿自助选择材料,老师个别指导,鼓舞幼儿用不同方法制作特别造型的娃娃。
四、讲评活动:
1、幼儿将作品进行呈现,老师与幼儿争辩:那些娃娃可以合作进行什么情景剧的表演。将幼儿作品分类,分组。
2、幼儿分组表演情景剧,大家选出优秀作品。
大班手工教案5
秋天到了,幼儿园里植物的叶子不断的发生着变化。幼儿好问为什么,他们的惊奇   心很强,在幼儿热忱高涨的时候讲解本节课,让幼儿体会到大自然无穷的神奇。
活动目标
1、萌发幼儿的审美情趣,激发幼儿宠爱秋天的思想感情。
2、培育幼儿的动手操作及制造美得力气。
3、,能运用不同形状的树叶制造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体,体验制作的成就感。
教学重点、难点
发挥幼儿的想象力,能运用不同形状的树叶制造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体,体验制作的成就感。
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活动预备
1、到幼儿园操场上观看各种树叶。
2、收集各种落叶,并用湿布擦干,压平。
3、卡纸、胶棒、剪刀人手一份。
4、课件,背景图。
活动过程:
一、***引趣
1、律动进教室
2、现在是什么季节?我们一起到秋天的树林里捡树叶。
3、说说你捡到的树叶是什么颜色的?它像什么?
二、观赏课件、感知各种树叶的特征
三、老师示范作画,幼儿欣赏树叶贴画。
1、老师也捡了一些树叶,我想把树叶变成一只小乌龟。(边制作边讲解)
2、你想把树叶变成什么?
四、幼儿制作,老师巡回指导。
1、用剪刀时留意平安。
2、说说你把树叶变成了什么?
五、树叶作品展
六、活动延长
让我们唱着歌到外面去查找秋天吧!
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大班手工教案6
设计思路:
本活动选自大班下册主题十一《什么变了》,在幼儿初步把握揉、搓、团、捏等基本手法基础上,结合幼儿爱动手爱探究的特点,通过体验亲自制作面点这一过程,熬炼幼儿的精细动作及手眼协调力气,体验劳动过程中的欢快,培育孩子分组合作力气,同时让幼儿体验共享的欢快。
活动目标
1、激发幼儿制作面点的爱好,感受动手劳动的欢快。
2、培育幼儿急躁细致地做事态度和动手操作的力气。
3、引导幼儿学****制作面点的技巧,感知面制成面点的变化过程。
活动预备
1、叉子、勺子、瓶盖、硬币、平安剪刀、平安小刀、筷子、果脯(葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自选)和好的面团每小组一份,已制作好的点心样品、大面板、牙签。
2、依据所制面点的需要做好其他物质预备:盛面点用的盘子人手一个、微波炉、围裙、厨师帽每人一套、保温桶、脸盆、毛巾。
3、课件:各种点心的图片、轻柔音乐。
活动过程
1、。