“三等功”个人事迹材料.docx

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我叫,男,19年9月出生,19年8月参加工作,现为教师,中学一级教师,县级优秀教师,市级骨干教师。在过去的一年里,我以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成学校交办的各项教育教学任务,受到了领导、同事的一致好评,得到学生家长及社会广泛认可,2019年度年终考核被评为“优秀”等次。
作为一名教育工
作为一名一线教师,我能够认真学****教育教学理论,分析时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学****意识,关注自己专业成长。教学工作上,锐意进取,敢于创新,大胆实践,扎实做好备教批辅考等教学环节,因材施教,因人而异,对教学从细从严,向教学要质量,向课堂要效益,使不同层次的学生都得以充分发展,顺利完成了所任班级的教育教学任务,并因所任英语学科教学成绩优异,县教育局颁发证书,予以褒奖。
作为一名教研组长、备课组长,我自觉加强专业知识和理论知识的学****不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平。同时,我切实履行了自己的职责,帮助指导年轻英语教师进行课改,使他们的工作起色较大,进步较快,取得实效。其次,认真组织英语教研组教研活动的开展,每次活动主题鲜明,内容丰富,形式灵活。二十余名英语教师积极参加,踊跃发言,反思交流教学中的得与失,努力钻研教材,提高校本教研水平,极大促进英语教师专业成长和施教能力,致使英语学科成为我校强势学科,为我校教学整体上质量作出了一定贡献。
作为一名班主任,我注意加强个人修养,以严要求、高标准来衡量自己言行举止,举手投足起到示范作用,把自己当做学生的一面镜子,与学生站在一起,共同创建了一个民主和谐、积极进取的班集体。创建先进班集体的过程中,同学们学会了关爱,学会了尊重,学会了奉献,明白了集体的利益高于一切,使全班学生在良好的集体舆论中成长成熟。由于细心备至的工作,我所带的初三九班2019年度被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外,作为班主任,经常进行班级科任教师之间工作协调,使得班级教学工作有序和谐开展,为班级教学整体上质量奠定了良好的基础。
另外,在生活上,我服从领导,团结同事,尊重家长,能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。团结协作,严格要求自己,行动上、思想上与党保持一致,与学校的要求保持一致,以严谨的教师风范完成学校交办的校内外各项任务。今后我还将继续努力,争取更大的成绩。