幼儿园春节主题活动方案9篇.docx

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幼儿园春节主题活动方案9篇
幼儿园春节主题活动方案9篇
幼儿园春节主题活动方案篇1
一、活动目标:
1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗****惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的喧嚷气氛。
2、能连贯、领会的陈述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。
3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验明显的季节特征。
二、活动打定:
1、教学资源《春节****俗》、《压岁钱的传闻》;教学挂图《压岁钱的传闻》;喜庆的背景音乐,如《恭喜恭喜》。
2、有条件的可悬挂对鱼,装饰鞭炮等,增加春节气氛。
3、绘画纸,彩笔人手一份。
三、活动过程:
1、请幼儿查看活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰,引发幼儿关于春节的回忆。
2、说趣事、画趣事,初步了解春节的****俗,知道过年的传统做法。
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(1)请幼儿找自己的好挚友,在活动室内找一处热爱的地方,说说自己过年的趣事,并用绘画的方式把趣事画出来。
(2)请片面幼儿表示绘画作品,陈述过年趣事,教师留神幼儿说话的完整性,假设幼儿用到好的形容词,可以实时向全班小挚友推举,大家一起学说。
(3)表示能够表达节日风俗的幼儿作品,如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等,请幼儿猜一猜,说一说这些****俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节****俗》,了解中国传统****俗。
(4)播放背景音乐,如《恭喜恭喜》,请幼儿模仿相互串门去拜年,说吉利喜庆的话,见面可以相互拱手致意。
3、陈述压岁钱的传闻,让幼儿感受家人对孩子的关切。
(1)询问幼儿是否得到压岁钱,谁给的,什么时候给的,为什么给压岁钱。
(2)播放教师教学资源《压岁钱的传闻》。
请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事,家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法,代表了家人对孩子的爱。
(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱,让爱传递给更多的人。譬如买热爱吃的东西全家共享,家人过生日可以用压岁钱买礼物,假设别人有困难还可以用压岁钱来捐助。
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活动延迟:
1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上,请幼儿赏识,陈述能够看懂的图画,可以邀请陈述趣事。
2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯,并与幼儿一起阅读幼儿学****资源①第1-4页。
幼儿园迎接春节主题活动计划方案5
活动目标
1、熟悉新年、热爱新年、渴望新年,进展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。
2、体会新年的气氛,尝试用自己热爱的方式装扮节日空气。
3、知道新年是哪一天,了解新年的意义。
4、让幼儿了解节日的由来,感受节日快乐的气氛,一起欢庆节日。
5、体验和大家一起过节的喜悦。
教学重点、难点
1、用完整话表述春节的故事
2、制作礼物
活动打定
1、有关新年的图片ppt
2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干
3、以往过新年时的照片
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活动过程
一、导入片面
将幼儿逐渐带入活动室
(活动室内的窗户上贴满窗花,棚顶上挂满彩条,门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮,放《过新年》的音乐)
1、提问:你看到了什么,跟我们平日的活动室有什么不一样?
2、提问:想想这些东西在什么时候会看得到?
3、提问:看到这种场景,听到这个音乐你有什么感觉?
二、根本片面
1、议论过年时是什么样的情景,小挚友每年都是怎样过春节的?
2、出示ppt课件,扶助幼儿加深一步理解春节
(1)春节的由来,知道我国人民良善与纯朴
(2)春节的****俗,了解我国悠久的历史及文化传统
3、音乐嬉戏,放鞭炮
(1)播放《恭喜发财》的音乐,教师将身体蜷缩并发出爆炸声开展
(2)指导幼儿跟着音乐做动作
4、春节趣事
(1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿陈述自己过年时的趣事
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(2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事
(3)引导幼儿用完整话表达春节为什么会这么喜悦(聚合)
5、迎新年、送礼物
新年快到了,我们要给亲朋好友送去祈福,小挚友可以动手做一做
(1)教师出示打定好的工具盒,让小挚友们自己选择
(2)幼儿可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪
(3)提问:你想做一件什么样的礼物?
(4)幼儿制作,教师巡回指导
(5)展评作品,幼儿将作品放置在展览区,指导幼儿赏识,并大胆说出自己的看法
三、终止片面
(1)谈话:春节快到了,那是我们就要放假了,老师也收不到你们的祈福了,那么今天小挚友就用一个动作祈福老师好吗?
(2)教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐,幼儿逐个做动作或表情向老师祈福出活动室。
幼儿园春节主题活动方案篇2
活动目标:
1、能感知幼儿园过年前的景象。
2、会用一些词语表达自己的感受。
活动打定:
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中大班及幼儿园已举行新年布置。
活动过程:
1、引发参观兴趣。
①提问:这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?
②为什么要布置得那么美丽?
③他们是怎么打扮幼儿园的?
2、明确参观时的纪律。
①跟着队伍走,小声讲话,别影响别人。
②保护哥哥姐姐布置的环境,不用手乱碰。
③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。
3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。
教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象,体验要过新年的高兴情感。激励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。
4、共同布置自己的班级。
激励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。
如:粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。
建议:
本活动也可采用“大带小”的形式举行。
评价:
1、能查看中大班教室及幼儿环境中的美丽布置,会描述自己所看到的节日景象。
2、有迎新年的喜悦心绪,加入布置活动。
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幼儿园春节主题活动方案篇3
活动目标:
1、说一说家乡过年的各种****俗活动,感受过年的欢快气氛。
2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
3、简朴了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
4、容许加入活动,感受节日的喜悦。
活动重点:能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
活动难点:说一说家乡过年的各种****俗活动,感受过年的欢快气氛。
活动打定:幼儿用书、磁带。
活动过程:
一、导入活动。
1、教师通过提问,引导幼儿回忆过年时的阅历,引起幼儿陈述的兴趣。
2、教师:小挚友,你们热爱过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候,做过的趣事)
二、教师请幼儿陈述自己过年做些什么事情。
1、教师:小挚友们在过年时,你们会做些什么事情?
2、教师:过年的时候时,你们的爸爸妈妈都会做些什么?
3、教师总结:在过年的时候,你们的爸爸妈妈会把家里清洁得干明净净,还会买好多吃的、穿的、用的东西,迎接新的一年来到。
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三、通过儿歌熟谙过年的各种****俗。
1、教师朗诵儿歌,让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。
2、教师:有一首儿歌说的就是过年要做的事情,儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听,过年会做哪些事吧!
2、教师提问:
①教师:这首儿歌名字叫什么?
②教师:儿歌中说了,过年会做哪些事情呢?
四、拓展陈述内容,请幼儿说说,你过年的时候还想做些什么事情?为什么?
五、发给小挚友幼儿用书,引导幼儿翻开“过年喽”,举行自主阅读,朗诵儿歌。
幼儿园春节主题活动方案篇4
活动目标:
1、理解儿歌内容,交流议论学说儿歌,感受欢庆春节的空气。
2、积累儿歌中"剥"、"搓"、"踩"、"舞"、等动词,会在生活中正确使用。
3、体验与同伴合作朗诵的喜悦。
4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子留心阅读的****惯,激发阅读兴趣。
5、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
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活动打定:
1、教学挂图、幼儿用书。
2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角***片。
活动过程:
一、听音乐磁带,激发幼儿的兴趣。
1、远处传来喧嚷的背景音乐和鞭炮声。
提问:猜猜是什么事情这么喧嚷?春节的时候你都做些什么?
二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容,学****儿歌。
1、查看图片,引导幼儿陈述。
提问:图片上有谁?他们的心情怎么样为什么?
2、教师朗诵儿歌,幼儿赏识。
提问:有哪些小动物兴高采烈的迎接春节?他们是怎样迎接春节的?
他们说了什么祈福的话?
3、教师根据幼儿的回复,激励幼儿做出相应的动作。
三、以嬉戏的形式,学****动词。
1、教师做动作幼儿说出动词。
2、变化嬉戏方式,请个别幼儿做动作大家说动词。
四、通过各种形式朗诵儿歌,体验与同伴合作朗诵的喜悦。
1、利用图片,教师和幼儿共同朗诵儿歌。
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2、请片面幼儿分角色表演儿歌。
3、激励幼儿与同伴合作朗诵。
活动延迟与建议:幼儿自由结伴举行表演。
幼儿园春节主题活动方案篇5
活动目标:
,进一步感知我们中国传统节日“春节”的喧嚷与喜悦。
,喜欢自己身边的人。
。
,感受节日的喜悦。
活动打定:
课件《新年里的开心事》、幼儿绘画材料(画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等)。
活动过程:
《新年里的开心事》,引出主题。
重点提问:
师:过节开心吗?我们都在假期里过了一个高兴的春节!我们先来看看他们是怎样过节的?(幼儿观看课件,教师在旁边介绍。)
小结:我们中国盛大的传统节日“春节”可真喧嚷!家家户户团聚合圆一起吃年夜饭;放烟花、点爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走亲、访友……新年里的开心事真多!