幼儿园小班配班老师个人总结12篇.docx

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幼儿园小班配班老师个人总结12篇
幼儿园小班配班老师个人总结12篇
幼儿园小班配班老师个人总结篇1
高一是新生初高中贯穿的关键时期,凡事预那么立不预那么废。新学期开头,为了能让学生尽快地适应高中生活,根据高一学生的实际特点和我班的实际处境,我初步制定了我班本学期的工作筹划:
(一)班级根本处境
班级总人数是46人,女生25人,男生21人。其中特长生3人,贫困生6人,走读生1人。班内学生中考水平有所差异,大多数劳绩中等,少片面同学根基较为薄弱。但绝大多数学生学****积极性较高,积极参与班级的集体活动,在军训会操中也有不错的表现,从开学以来的各方面处境来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作才能有很大提高,大片面学生已经逐步养成良好的学********惯,但是仍不摈弃少数学生自控力较差,本学期开学初期主要是要培养全班学生学生良好的学********惯,争取引导个别学生有明显进步,让学生做到“行为自主,学****自觉”,能使每个学生都能有自己的短期目标,并且做好组织引导工作,营造一个和气、团结、上进的班集体。
(二)本学期目标
,培养一支高效率的班干部队伍
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通过查看和自荐这两种形式相结合,选出适合的班干部体系。另外,做好班主任的培养和引导。班干部终究只是十几岁的孩子,工作中难免展现过错,尤其是有些更加具有号召力的班干部,他们的一些不良行为假设引导不好有可能影响班风。班主任要教导班干部以身作那么,严于律己,才能获得同学们的信任。当然,身为班主任,我要支持他们的工作,维护他们的威信,扶助他们分析工作中存在的问题,培养一支高效的班干部队伍。
,培养学生的自觉性和责任感
关切与保护学生,让学生感受到家的和暖,喜欢我们的班级。面对全班学生,无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生,均应一视同仁。在工作中要从学生的角度考虑问题,崇敬学生,为每一个学生供给对等磨练的机遇。逐步培养他们的集体荣誉感,巩固他们的独立性与自觉性。
,促进学生良好学********惯的养成新高一班主任工作筹划初中生步入高中后,没有形成统一的模范化意识。长发问题,手机问题,午休晚眠,迟到,自****纪律等,都需要通过班主任的引领,来模范学生们的行为****惯。在班规的大框架下,班主任要从严要求,力求通过常规管理来达成有效促进学生学********惯的养成。形成勤奋好学,合作竞争的学****风气。
身为班主任,抓好班级管理,促进良好学风,是义不容辞的责任,由于,优良的学风,是班集体的生命线。一个班集体,是否优秀,最主要的是看它在学****上的表现。勤奋的学风是促进班级不断进展的动力,可以有效地巩固班级的凝结力和战斗力。常规管理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用。
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,做到信息畅通
协调好本班科任教师的关系,时常同他们交换观法。与家长取得共识,并且充分调动家长的积极性,合作学校教导好孩子。理应通过查看、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他老师、社会的观法,建立起丰富的信息网络,随时掌管学生的思想动向。但面对领导的信任,我将以饱满的热心来举行工作,多盯多靠,找问题,想手段,勤向老班主任请教。
(三)常规工作
、晚修和中午到校处境。早上7:20、午14:40,、晚7:25到课室检查人数,起到促使作业。
。早上6:25,周一升旗7:10。
,如合唱、校运会等,给他们支持和激励。
、坐班,解决学生的学****问题,促使班委维持纪律。
,了解学生的思想、学****和生活动态,实时给学生指导或扶助。
,总结班里的处境,了解班干的工作处境,布置相关任务。
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,与学生共同议论班级存在问题。
,了解他们的休息、内务等处境。
,最大限度做到家校互通,家校互助。
(四)时间安置表
学校其它的工作安置,概括落实。
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幼儿园小班配班老师个人总结篇2
一、保育工作
(1)持续培养良好的卫生****惯。教导幼儿留神个人卫生,饭前便后洗手。
(2)秋冬季节天气枯燥,指点幼儿多喝水,适量加入户外活动。
(3)促使保育老师做好每日班级的卫生消毒工作,严格按照幼儿园的规章制度执行。
二、教导教学工作
1、持续培养幼儿良好的学********惯,如能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的模样;保护学****用具,能自己整理学****用具。
2、拼音方面
学****声母“j”“q”“x”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”。
3、语言方面
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《猩猩介绍所》、《鼻子歌》、《我要看冬天》、《农村娃娃才干大》、《我们来添画》、《小椅子和小妮子》、《姥姥和宝宝》、《小灵通播送》、《洗澡》。
4、美工方面
《我的图画日记》、《祖国风光美》、《小水牛》、《喜悦的农场》、《小狗,我的好伙伴》、《猫头鹰才干大》、《秋天的大树》、《丰收的果园》、《贴门神》、《新年礼物》、《美观的小手套》。
三、家长工作
1、对接车的幼儿举行电访,实时了解并反映幼儿处境,真正做到家园共育。
2、实时更新家园栏内容,让家长了解教学动态。
3、举办亲子运动会,并举行调查,接纳家长的建议并实时改正。
幼儿园小班配班老师个人总结篇3
敬爱的园长、各位老师和各位家长:
大家早上好!
我先简朴地做个自我介绍,我叫___,是__班___的妈妈。首先分外感谢班主任吴老师赋予我这么好的一个机遇,让我与大家在一起探讨教导孩子的问题。也分外感谢各位老师对李季阳的用心培养。孩子在校的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“感谢你们,你们辛苦了。”
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其实,说起家庭教导阅历,与各位在座的家长相比,我做得还不够。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的大量好品质、好****惯养成都需要在家里由家长正确引导和促使。我简朴介绍一下自己的做法:
一、对孩子多一些表扬和激励
有人说:“好孩子是夸出来的”。我分外赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要实时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做比较。其实,我感觉父母才是孩子的模范,自己做好了,孩子当然也会了,假设自己全日除了带孩子和做家务就是玩,打麻将等,那是确定会影响孩子的学****的,我现在就是一个人带孩子的同时又在上班,多学****各方面的学识既能充实自己又能给孩子做模范,但不管自己有多忙,每天务必专心对待孩子的作业,检查作业察觉老师给孩子打了总分值或平日考试得了高分时,确定要表现得很欣喜,并激励他!
二、培养孩子自觉性,养成好****惯
教导家孙云晓说过****惯抉择孩子的命运。”可见好****惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好****惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。所以,我从他上中班时就要求他放学回家第一件事是写作业,其次件事是吃饭,然后才能看电视或和小挚友玩,哪怕是周五也是一样,由于周六日放假了就理应出去好好地玩,让他明白一个道理今日事今日毕,不过好****惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日积月累。
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三、培养孩子的独立性
以前上幼儿园时,我是每日陪伴他写作业并检查完后把书包给他整理好,结果孩子养成凭借的心理。今年刚开学时我就报告他,现在是小学生了,要自己动手,做完作业要检查,然后,自己整理书包,可能开头不****惯,就不专心,字写得很丑,也经常用转笔刀,笔心就弄到手上,黑乎乎地就写作业,为此,沈老师说过几次,我就留神了,要他把手洗明净了再写,他写作业时我边教边用美工刀把笔削好,察觉不对的实时校正,笔画错的,我会写给他照样,字写得太差的直接撕掉,重新写,听写不出来的要罚抄十遍,否那么,不给签名,有时碰见我自己没有特别的把握的我会打电话问他爸或同学的妈妈,现在网络兴隆我有时还会上网查询,也会教他如何。
看着孩子一每日的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教化,离不开同学们的无私扶助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们确定会健康地成长,他们将会是我们的高傲。
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感谢大家!
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幼儿园小班配班老师个人总结篇4
一、班级处境分析。
本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25人,大片面的幼儿都已经在幼儿园生活和学****两年多了,他们在生活的自理才能提高,根本都能自我服务,学****上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为****惯好,文明有理,崇敬长辈,崇敬老师,团结同伴,能和气相处,但是仍存在一些问题,如持续加强幼儿午睡的自觉性,持续加强幼儿安好,卫生学识,提高幼儿自我防范,自我养护意识。我们三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到。
二、管理班级工作筹划。
1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能专心采纳上级领导布置工作,按照领导安置。
2、持续加强幼儿安好、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我养护意识。
3、持续培养幼儿行为****惯,日常礼貌用语,学****礼貌待人,崇敬别人。
4、教师彼此交流学****取长补短,利用本园的有利条件,将教学持续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学识传授给幼儿
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5、专心加入幼儿园举办教学学****班,加强自身教学水平,提高教导教学质量。
6、做好各科的教学具,更加数学科做到幼儿人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻清洁明净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教导幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学****拾掇自己的玩具,衣服,图书等物品。
三、教学工作筹划。
1、班主任老师与科任老师彼此学****彼此探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学****兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面进展。
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作才能,手腕生动性,培养幼儿的查看才能,和想象才能
3、加强体育磨练,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培养幼儿加入体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行其次届幼儿运动会。
4、每周一张贴好一周教学筹划,预先备好课,课前做好教学工具打定。
5、五大领域。
〈1〉健康————身体运动智能,随儿歌指令
移动身体位置促进身体回响灵巧性;运用不同的
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动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学****运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学****穿衣,养成自己事情自己做的****惯;根据指示做动作,进展幼儿身体的平衡感。
〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性,探讨成为别人好挚友的理由;知道自己进步的地方;交流成长的阅历,增进对运动安好与嬉戏的熟悉,培养互助合作的团队精神;赏识中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。
,自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学****照管植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的****惯;体验形体扮演的乐趣。
〈3〉语言————语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学****阅读;按照情节发生依次,陈述图片故事;要集体面前陈述自己改编的故事,提高创造运用语言的才能。
〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的才能,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学****创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培养对乐曲布局的敏感性。
空间智能;学****创作连环画,打定集体上演和举行创作,联想代表自己的符号,学****设计属于自己的信封和信纸;学****运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。