【精选】个人工作参考总结-2020年学前班班主任工作参考总结.doc

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2021年学前班班主任工作总结一
一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么认识,培养良好的学****适应和学****态度,而让小孩有安康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,我从班级的实际出发鼓舞幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识,从不同角度促进幼儿的开展
一、爱心——班主任工作的灵魂
“爱心〞不但表达在每位教师身上,更要表达在班主任身上。刚开学那段时间,课间比较乱,小孩们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育小孩留意平安,当小孩身体出现不适时,要及时觉察处理并与家长联络,使小孩感到在学校像在家里一样的暖和。正如我班得意的卢豪杰同学,因吃生冷东西引起肚子痛,趴在桌子上时,我及时联络家长,小孩得到及时的治疗,小孩的家长感谢得对我说:“真是太感谢你啦!小孩放在你班上,我们真是特别放心!〞
学前班的小孩年龄小,平时的特别多生活小细节都不留意,经常把书本或铅笔乱扔在教室里,而特别多家长都来反响说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给学生的爱,学生才能安康欢乐的成长,而这也是我们教师最大的抚慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个小孩本来就特别难,在一个班治理一群小孩就更难,有些家长曾经对我说:“三十多个学生管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,教师声音都会叫哑了。再说,他们依然一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!!〞我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得特别难、特别烦、特别累。记得刚开学时,面对32个小孩,上课纪律特别差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有小孩互相打小报告,让你无法去上课。我一下没操纵本人的情绪,发起脾气来。但突然认识到我对小孩的耐心教育哪去了!我明白:对小孩要循循善诱,耐心细致的进展教育,挖掘小孩身上的闪光点,要多表扬、多鼓舞,多给小孩们赞许的目光,少批判、少指责。正如一位名人所言:用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。因此我抑制本人的烦躁情绪,调整好心态,让本人平静下来。做一个小孩们心中的好教师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目的。如今,通过本人对小孩耐心灵敏的教育,班纪大有改变,小孩们如今甚至能特别安静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的根底
学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对全班三十多个不同个性的小孩,除了耐心教育外,的是培养小孩积极上进、讲文明、明白礼貌、讲卫生、爱学****的好质量,让小孩们个个争做才能强——“我的花最多〞的好小孩。
总之,好的开场是成功的一半。下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分吃透教材,完全掌握内容,踏实研究学科,平时认真作业,多做,巧练,勤学,好咨询,多思,博览。以谦虚慎重,坚韧拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,发奋进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成学校交给的各项学****任务,教学指标,课外融会贯穿,学以致用。广泛学****各方面知识,争取可以全面有效的进步,开展
2021年学前班班主任工作总结二
一年来的相依相伴,一年来与你共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆,亲爱的小孩们,祝愿你们像海燕一样坚强、英勇!
时间过的真快,不知不觉中又送走了一批祖国的花朵,嘿嘿,确实舍不得这群天真得意的小孩们,繁忙而愉快的工作在我学前部领导和教师热心支持和协助下获得较好的成绩。
我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作,我遵守纪律,团结同事,热爱集体,服从分配。对班级工作认真负责,在工作中努力求真、务实、求新。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。下面是我的工作总结
一、常规工作
本学期针对班级的常规情况,进展了适当的调整,让幼儿本人讨论构成各项常规的规那么,在班级选一个能干的小朋友当监视员,共同催促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环节中强调各项生活自理才能的指导,并和白教师共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护的简单常识。请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育。注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好根底。本学期不管是幼儿的行为适应依然学****态度,比上学期都有所加强。
二、教育工作
幼儿在各项活动中总体表现为爽朗、好动,思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采纳探究在前,讲解在后的教学方式,大大激发了幼儿学****的积极性和主动性,有时,我们也让幼儿互相检查作业,如此,幼儿等于又多了一次练****的时机,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与局部的包含关系。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,在美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,明白得综合运用学过的美工技能来完成作品,儿童的绘画技能明显提高了,画图线条较连接、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的制造力。
三、家长工作
我们对家园工作特别注重,坚持经常与家长联络记录,互相交流小孩在园、在家的情况,并有针对性的进展指导。协助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性才能的培养,使家长认同熟悉我们的教育主旨、目的和课程方式,并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与了我们充分确实信,这将鼓舞我们更好的开展家园工作,让领导放心、家长安心的工作。
四、反思调整
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅小孩们的各方面得到开展,我们也和小孩们一起进步了,工作中我们获得了许多珍贵的经历,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思缺乏,如:活动中教师的观察注重全面性,个别性、深化性不够;制造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方害怕怕事等,在今后的工作中,我们将依照以上存在的缺乏,认确实反思调整,汲取先进的经历和治理方法,扬长避短。