曹小玲--《技巧：前滚翻》教案新部编本.docx

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曹小玲--《技巧:前滚翻》教课设计新部编本
曹小玲--《技巧:前滚翻》教课设计新部编本
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
任教课科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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准备
游戏
准备
活动
精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
体育与健康课《前滚翻》教课设计
教课
前滚翻
教课要点
提臀、低头、蹬腿的协分配合
内容
教课难点
后脑勺着地、动作的连接性
知识目标:让学生基本掌握前滚翻动作技术要领,要修业生翻腾时后脑勺、肩、背、臀依
教课
次着垫。
能力目标:培育学生兴趣,训练学生协调性、正确性、均衡能力和展现自我、自主创新的
目标
能力。
感情目标:培育学生战胜困难,英勇坚强,团结协作,互帮互帮,共同进步的精神
。
教课
教课
教师活动
时
学生活
动
练****br/>过程
环节
间
次数
行列组织如图:
1、体育委员整队,报告人数。
×××××××
×××××××
讲堂
2、师生互相问好。
2
〇〇〇〇〇〇〇
惯例
3、老师宣告本课主要内容和任
〇〇〇〇〇〇〇
务。
▲
要求:注意力集中,活动充分。
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1、教师解说示范并口令组织学
生练****徒手操。
开
头部运动、肩部运动、
始
准腰部运动、踝腕关节
备
部
分
“钻山洞”
1、教师解说游戏方法例则,并分组安排活动场区。
2、教师巡视。
师安排学生疏组,部署学生依
基
自主
照教课目的进行,师巡回检查,
学练
监察重申安全。
本
1、师解说前滚翻技术;
2、师做前滚翻动作示范;
部
精讲
3、教师利用球与木板转动实验
演示,用发问方式让学生明确
示范
分
“团身”的意义。
4、师解说示范保护与帮助的方
法与自我保护法;
教课
教课
教师活动
过程
环节

1-2次
学生听口令仔细练****br/>3
行列同会合队形。
学生疏成四个组练****每两
4×8
个学新手互牵并同时撑地形成山拍
洞,钻的时候两人均团身下蹲低
头行进,钻事后又形成山洞。
练****如图:
5
学生自主思虑练****由各小组长
率领组员进行试试性练****br/>学生仔细听教师解说、看教师示范,并边听边看边思虑,踊跃回答提出的问题和熟****保护方法。
2
时
生
活
练****br/>学
动
间
次数
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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合作
学****br/>基
本
部
分
分组
展现
稳固
提高
整理
结放松
束
部小结
分评论

一、师部署学生对学群学的练****内容:
1、学生在垫子上做前后转动练2、学生学****保护与帮助的方法
并在保护与帮助下做前滚翻练****br/>二、师巡回指导并实时进行集体与个别纠正错误动作。
三、在学生较娴熟的基础上提出创新要求。
1、集中解说展现方法及注意事
项。
2、组织学生疏组进行展现。
“阻碍接力”游戏;
1、教师解说游戏方法、规则及
要求。(跨或跳过固体物——钻过栏架——腿夹纸做前滚翻过垫子——迅速跑回)
2、组织学生疏成四个组,并调
整人数相等。
3、组织学生试试性练****br/>4、组织学生竞赛并裁判输赢。
安排学生做放松操或放松沟通。
1、学生自我或小组长评估学****br/>状况。
2、教师总结本课并讲评。
3、师生再会

12
5
8
2
1

学生由小组长率领一组一床垫子练****br/>1、前后转动练****br/>3-4次
2、在保护与帮助下做前滚翻
4-5
次
练****br/>3、创新其余滚翻动作并练
1-2
次4、练****形式如图:
1、学生在小组长的率领和安排下
3-4次
进行集体或个人的展现。
2、学生聚焦在一同进行展现、观
赏和评论,并实时予以掌声鼓舞。
1、学生听清教师的解说及要求。2次
2、小组长率领本构成员进行议论
沟通,并进行试试性练****br/>3、学生疏成四个小组进行竞赛。
学生自由做放松操或沟通放松。
2次
要求:充分放松、精神欢乐
1、学生疏组小结自我评估。
2、集中报告。
3、送还器械
4、师生再会
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场所
大垫子5床、小垫子4床、栏架4付
器械
讲堂
后记

估计练****密度:35%
负荷均匀心率:130次/分
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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