三年级小实验满分作文300字10篇.docx

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小实验不但有意思,而且还培养了我们的思考能力,以后要勤做小实验,争做一个爱科学的好孩子。下面是小编为大家带来的三年级小实验满分作文300字10篇(精选),希望大家能够喜欢!
三年级小实验满分作文300字篇1
有一次,我听别人说,将纸盖在杯口,让它底朝天,水却不流出来,这是真的吗?我带着满脑子的疑问,想去试一试。
我找来了“魔术”工具:一张纸、一瓶水、一个杯子。
我先将水倒入杯子里,接着把纸盖在杯口,再快速翻转,可是,不知什么原因,水流了出来,纸也掉了下去。我三番五次地实验、观察,终于找到了原因:是我太着急了,手没有按住杯口,导致水流了出来。
这一次,我吸取了上一次的教训,我不再着急了,开始一步一步的去做。这一次,我终于成功了!我好开心呀!
我把这个小实验演示给爸爸妈妈看,我小心翼翼的做,生怕出什么差错。演示过后,妈妈表扬了我,说我做的特别棒!
虽然实验成功了,可是,实验的原理是什么呢?我拿出百科全书一看,原来是这个原理:杯子里的水想流出来,外面的空气想进去,两股力量一对抗,就把纸夹在了空气与水之间。
生活中有许多科学道理与知识,只要你留心观察,就会发现它们。
三年级小实验满分作文300字篇2
小朋友们,你们知道水杯可以把方向反过来吗?就让我来跟你们说说吧。
我们要的材料有三种:一个透明水杯,一张画了箭头的纸,当然还有一杯清水。
先拿出一个透明的水杯,再把水倒进水杯里。做这一步时,我小心翼翼的,生怕我手滑了一下,水会把我弄湿。我左手拿着纸,右手拿着水杯,把他们重叠在了一起。不知道透明水杯可不可以让小箭头反过来?我将这些物品慢慢的放在桌子上,跑到水杯前一看。“是真的,是真的,水杯真的把小箭头反过来了!”我惊讶的说道。“本来我的箭头是朝东的,现在箭头是朝西的。”
真神奇啊,我感到很好奇便去查了资料:原来玻璃杯子装满水时,玻璃杯就像凸透镜一样,把箭头改变了方向。
你看,这个实验是不是很简单。你想拥有这个神奇水杯吗?来试试吧!
三年级小实验满分作文300字篇3
小朋友们,你们相信世界上有一种鸡蛋可以浮起来吗?如果不信我这就带你去看看。
先准备一盆清水、一个透明杯子、一个生鸡蛋、一包盐。
首先把水装进透明杯子里,然后倒入一点盐,我用手在水里搅拌,让盐融化。接着我放入了鸡蛋,可鸡蛋怎么没浮起来。难道要熟鸡蛋才可以,难道盐不够……许多的猜想在我的脑袋浮现出来。
我想了想,又加了点盐,我用右手在水里充分搅拌,让盐充分溶化,我舔了下手指,真咸啊!然而鸡蛋还是没有浮起来,怎么回事,难道我今天的实验要失败了?算了,不管了。这次我往杯子里加了许多盐,我想要是谁喝了这杯水,一定会被咸死。正在我胡思乱想时,我的鸡蛋慢慢地浮起来了。“鸡蛋浮起来了!”我激动地大叫起来。
为什么鸡蛋在加了盐的水里会浮起来呢?这是因为加了盐,水的密度增加,浮力也增大,所以鸡蛋才会浮起来。
看,鸡蛋在水里漂来漂去,好像一只小船。你们也来让鸡蛋浮起来吧!
三年级小实验满分作文300字篇4
小朋友们你做过实验吗?你见过烧不破的气球吗?让我们来做个实验吧。
我们准备气球、蜡烛,还有一些清水。材料很简单,但是实验要注意安全哦。
首先把清水灌入气球里,不用许多。再把气球吹起来,刚开始气球像乒乓球大小,慢慢的被我吹成一个大气球,紧接着把气球扎口,记住小心点哦,不要把气球弄破了。我点燃蜡烛,把气球放在蜡烛上烤。开始我有些害怕,生怕气球炸了。可时间一分一秒的过去,气球竟然没破,真神奇。
我查了资料,这是因为蜡烛将热传给气球,水吸收了热量让气球的温度处在燃点之下,自然就烧不破了。据说在外探险的人有时候会用塑料袋装满水当锅在火上烧水,水烧开了,塑料袋也不会破。
小朋友们,你做过实验吗?要不要也来试一次?
三年级小实验满分作文300字篇5
今天,老师带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。一听到这个消息,我的心里就像喝了蜜糖一样,甜滋滋的。
老师先拿出一张长方形的薄纸,接着把长方形的薄纸撕成小纸片,分发给我们,要求我们把小纸片撕成小纸屑,我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候,老师给我们一枝塑料笔,让我们把塑料笔放在头上来回摩擦,过了10秒,我把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面,小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样,飞到了我的笔杆上,真神奇呀!看到这个现象我很好奇:“难道小纸屑真的被施了魔法吗?”后来,老师告诉我们:“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸上来了。”听了老师的话,我恍然大悟。
这个实验真好玩!
三年级小实验满分作文300字篇6
今天,肖老师做了个实验,实验名叫“硬币‘跳水’记”。
实验前,我想硬币放进一个盛满水的杯子里,水一定会漫出来的。
实验开始了,我一动不动地盯着水杯里的水,肖老师小心翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的杯子里,水面开始一点点往上鼓,一个、二个、三个,水面已经鼓成了一个曲面,直到第九个硬币的时候,水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。
我想这下水要漫出来了,当第十个硬币沉入水中,才有一两滴水沿着杯子的'边沿流出来,我不禁大吃一惊,肖老师微笑着解释说:“水是有张力的,由于我们没打破水的张力,这张力牢牢支撑住水面,所以水没有漫出来。”
在今天实验中,我明白只要你用心观察,对这些现象不断问为什么会这样,就能解答生活中的许多谜。
简评:生活是创作最好的老师,观察生活,写作的灵感就会源源不断。
三年级小实验满分作文300字篇7
今天下午第一节,王晨鸥的妈妈来到我们班,给我们做了三个小试验,看完之后,老师给我们布置了一项作业:回家也做个小试验。
过程:回到家后,我就开始做试验了,首先,我拿来了一个杯子,又拿来了一张纸,再把杯子灌满,然后再把纸放在杯子上面,按几下再把杯子反过来,结果纸掉了下去,水哗啦啦的撒了一盆子,我不甘心就这样失败了,我就又做了一次步骤和刚才一样,只不过多加了一些水,多摁了几下,而结果却不一样,这次我终于成功了!
感想:我想谢谢王晨鸥的妈妈,要不是她,我就不会想起做这种试验,如果我不做这个小试验的话,我就不会知道空气还有压力。以前,我觉得我的知识够多了,而在您讲过之后,我才知道,大自然原来还有这么多我不知道的事情。王晨鸥的妈妈谢谢您!
三年级小实验满分作文300字篇8
今天,我做了个有趣的实验。一张红色桃心纸牌。当一张红色薄膜把一半红心遮住时,打开手电筒,发现纸牌上被薄膜遮住的地方一片红色,没有红心了。未遮住部分仍然不变。换成蓝色透明薄膜,也盖住一半红心,纸牌上被蓝色薄膜遮住的地方变成蓝底黑心了,但未遮地方丝毫不变。
原来,实验中用到的透明薄膜起到的是一个滤光器的作用,红色滤光器只会让红色光通过,而蓝色的滤光器只会让蓝色光通过。
物体呈现出来的颜色取决于他们反射了哪种颜色的光。及蓝色物体只反射蓝光,红色物体只反射红光,而白色能反射所有的色光。当红光照射带红心的白纸牌时,白纸牌和红心都反射红光,所以成了红色片;蓝光照射时,白纸牌反射蓝光,所以呈蓝色,而红色部分不反射蓝光,就变成黑色的心了,因此看到的是蓝底黑心了。
我非常喜欢这里的实验,它比普通玩具更好玩。使我在实验中解答疑惑,在游戏中发现真理!
三年级小实验满分作文300字篇9
下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头……,终于,有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了。
三年级小实验满分作文300字篇10
今天,我和妈妈做了一个小实验。我们准备了一只透明的玻璃杯、勺子、生鸡蛋和一大袋盐。
我先在杯子里倒了半大杯水,再把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入了杯底。然后,我边往杯子里放盐边小心翼翼地搅拌,让盐在水中加速溶化。我搅着搅着,忽然发现鸡蛋离开了杯底,可过了一会儿,鸡蛋又沉下去了。这时我又往杯中放了几勺盐一搅,鸡蛋真的浮起来了,而且还浮出了水面。我高兴的叫了起来:“实验成功了,实验成功了!”
然后妈妈就解释给我听,为什么鸡蛋会浮出水面,妈妈说:“物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉。物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。水是由比重的,我们在水中加盐是,增加了水的比重。当增大到一定值时,水的比重就等于鸡蛋的重量,鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重重于鸡蛋的重量时,鸡蛋就会浮出水面。”
通过这次实验,让我明白了科学的千变万化。动动手,做实验,用用脑,还真能学本领,长知识。真有意思!