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第一语言习得与第二语言习得的异同-PPT幻灯片.ppt


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母语****得者多是在自然环境下接受语言输入,二语****得者是在人为的、非自然的课堂里学****第二语言。
母语****得者先****得口语,再****得书面语,而二语****得者往往口头语言和书面语言同时起步。
母语****得者不存在学****动力问题,第二语言****得者的情感状态则受到多种因素的影响。
2、母语迁移
语言迁移迄今为止尚未形成一个完整明确的定义。最经常被引用的定义是Odlin提出的定义,即“迁移是目标语和其它任何已经****得的(或没有完全****得的)语言之间的共性和差异所造成的影响”(1989:27)。这种影响源于目的语和学****者已****得或未****得的语言间的异同,并表现为:,即母语与目的语的相同之处会促进第二语言学****加速通过中介语中某些发展序列。,即母语干扰,导致错误出现,延长学****者犯错误的时间,延缓其通过中介语中某些发展序列的速度。
Odlin将负迁移的结果概括为“回避”(avoidance),即学****者很少或根本不使用某一目的语结构;“过度运用”(over-production),即学****者为了回避某些难的结构而过度使用一些简单结构;“运用错误”(productionerrors)主要有三种:一是“替代”,即在目的语中使用母语形式;二是“仿造”,即用一种语言结构直接翻译另一种语言结构;三是结构修改,即过度修改错误。
二语****得中年龄效应研究的共识性结论:
,***在语言****得的最初阶段比儿童更具有优势。,语音****得的确受到关键期限制,超过语言****得关键期,语音很难达到与本族语相当的语言水平。
,语言****得的起始年龄并不对语法****得顺序投射影响,但语言****得的速度及最终成效却多少受到年龄因素的影响。
2、语言潜能(languageaptitude):也称语言学能。Carroll&Sapon(1929)认为,语言潜能就像智力一样,是与生俱来的,训练或实际并不能提高多少。外语学****能力应包括四个独立的能力:;;;。语音编码能力是关于输入处理的能力;语法敏感性是从语言材料中推断语言规则的能力;归纳性语言学****能力是有个语言材料的组织和操作;记忆是关于新材料的吸收和通化。
3、认知风格(cognitivestyle),是人在信息加工(包括接受、储存、转化、提取和使用)过程中表现出来的认知组织和认知功能方面持久一贯的风格。
(1)、整体-分析型(Wholist-Analytic)
Riding等人(1993)认为,整体型的人倾向于领会情景的整体,重视情景的全部,对部分之间的区分是模糊的或者是不区分部分,倾向于将信息组织成整体。反之,分析型的人将情景看做是部分的集合,常常集中于一两个部分而无视其它方面,可能曲解或夸大部分,倾向于把信息组织成轮廓清晰的概念集。
(2)、言语-形象型(Verbal-Imagery)
Riding指出,言语型的人在言语作业方面做得更好,形象型的人在具体的、描述的和形象的作业上做得更好。Riding&Dyer(1980)考察了言语-形象型方式和内向-外向之间的关系,发现言语型的人往往是外向的。
主要认知风格类型与第二语言****得
场依存-场独立型(fielddependenc-independence)
场独立的人认识事物时,很少受到环境和他人的影响;而场依存的人的认知受环境和他人的影响较大。场独立的个体倾向于以分享的方式看待事物,而场依存的人则倾向于以整体的方式去看待事物。这两种人在学****方法和策略上存在较大的差异。研究表明,场独立的学生在课堂环境中学****外语较易获得成功;场依存型学****者在自然环境下学****外语更占优势,因为场依存型的人具有较熟练的社交技能,而场独立的人具有较强的分析能力,因而能更好地掌握外语的语法规则。
审慎-冲动型(reflectivity-impulsivity)
审慎-冲动型认知风格是指在不确定条件下个体做出决定其决定上的差异。一般来说可分为两类:一类在简短地考察各种可能性后迅速地做出决定,被称为“认知冲动型”;另一类在进行反应前深思熟虑,仔细考虑所有的可能性,被称为“认知审慎型”。
Hethering&Mcintyle(1975)指出:审慎型学****者具有成熟的解决问题的策略,比起冲动型学****者,他们会更多地去考虑不同的假设。
聚合-发散型(convergent-divergent)
发散与聚合型思维是学****者使用存储信息的两种不同方式。研究发现,聚合-发散思维方式与场依存-场独立性之间有一定的关系。Bloomber(1971)研究认为,在发散思维方面的高分的人在场独立型上得分也较高。Henderickson(1941)发现大多数聚合思维型学生比较喜欢自然科学,理科成绩较好;发散思维型学生则倾向于文科,在语言学****方面具有优势。

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  • 时间2023-03-26