《数据的收集》课件1.ppt

第六章数据的收集与处理第一节数据的收集
七年级数学(上册)•北师大版
学****目标
知识与技能目标:
1、了解数据收集的方法
2、掌握收集数据的步骤
过程与方法目标:
通过问题情境,引发思考,探究与总结方法.
情感态度与价值观目标
培养学生的勤俭节约、珍惜资源的美好品德以及尊老爱幼,帮助弱小群体的道德情操.
美丽的鄱阳湖
干旱的鄱阳湖
小丽想了解兰州市的用水量情况,得到了下面的统计图
问题情境一
小丽的统计图中,你得到了什么信息?
阅读教材P155~156
小明想了解周围的人是否具有节水的意识,制成的调查问卷
调查问卷年龄: 岁
?

2. 你会将用过的水另作他用吗?例如,用洗衣服的水拖地、冲厕所等.

探究一
,各年龄段各有多少人接受了调查? ,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?
探究一
节水的意识调查结果统计图
做一做
请你用小明的调查问卷在全班做一个调查,收集问题1和问题2的调查结果,填入下表:
选项
A经常这样
B有时这样
C从不这样
人数
问题1的调查结果
问题2的调查结果
选项
A经常这样
B有时这样
C从不这样
人数
问题1
问题2
探究二
选项
A经常这样
B有时这样
C从不这样
人数
问题1的调查结果
问题2的调查结果
选项
A经常这样
B有时这样
C从不这样
人数
根据我们的调查,我们认为大家在节约用水方面做得怎么样?
探究二
议一议
从事一个统计活动大致要经历哪些过程?
明确调查的问题和目的;
确定调查的对象;
选择调查的方法,设计调查问题;
实施调查(形式多样,如问卷,访谈等);
收集并整理数据;
分析数据,得出结论,帮助人们做决策.
合作交流
你要干什么?——了解周围的人是否有节水意识
向谁了解?——在小区/班级里开展调查
怎样了解?——个别?还是全都调查?从哪些方面
调查的方式?——当面询问?问卷?电话访谈?……
调查完成的后续工作
调查后的想法、意见