硬笔行书第二十课时.pdf

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主备人班级七年级时间第20周课时1课时二次备课
课题行书偏旁部首之十二
一、课标要求(或者核心素养要求)
要求学生了解书法艺术的性质、特点;了解书法历史概况;了解主要
书体的艺术特点和书写技法;掌握书法美学的基础理论,鉴赏书法作品的
一般原则和方法。以培养感受书法美的感受,提高书法审美水平。
二、教学目标

基本掌握“鸟字旁”“革字旁”“工字旁”“足字旁”四种偏旁的书写
要领。

能够较为熟练地掌握带有这几种偏旁部首的字例,并能举一反三。
三、目标分解图示
;
“鸟字旁”“革字旁”“工字旁”“足字旁”四种偏旁的书写
要领;
,并能举一反三;
,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
四、合作学****策略(例如三步采访法、切割拼接法等)
坐庄法,三步采访法
五、合作技能(例如倾听、问候技能;表示感谢技能等)
问候,倾听,感谢
六、教学步骤学****行为提示
或学法指导
(一)导入新课
这节课我们学****鸟字旁”“革字旁”“工字旁”“足字旁”四种偏旁
的书写要领。
(二)目标认知
;
“鸟字旁”“革字旁”“工字旁”“足字旁”四种偏旁的书写
要领;
,并能举一反三。
(三)合作探究
。
(1)正确坐姿“三个一”
(2)掌握正确的握笔方法
2.“鸟字旁”“革字旁”“工字旁”“足字旁”四种偏旁的书写要领。
(1)“鸟字旁”“革字旁”
精研乐教正礼树人
淄博高新区第一中学合作学****教案设计
想一想:这两个偏旁如何行笔,试着描述一下。
“鸟字旁”:横左伸,居右形宽。
“革字旁”:头不宜大,末横变提。
(2)“工字旁”“足字旁”
想一想:“工字旁”该如何行笔,试着描述一下。形小,末横变提。
落笔写左短竖,再提
笔写横竖折,随即折
笔写下横,接着转笔
写竖横折,翻笔挑上,
顺势写出两点,有时
写得快写成一点上挑
(三)巩固提升状也行。如“路”字。
临写白居易《琵琶行》句
(五)评价总结
指名同学谈一谈本节课的收获。
七、教学反思
(一)成功之处
(二)不足之处
精研乐教正礼树人