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拱形的力量(1).ppt

文档分类：文学/艺术/军事/历史 | 页数：约11页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

义务教育课程标准实验教材
拱形的力量
六年级(上)
义务教育课程标准实验教材
古代城门
义务教育课程标准实验教材
拱桥
义务教育课程标准实验教材
现代建筑
义务教育课程标准实验教材
实验目的:测试纸拱的承重能力
实验材料:相同的若干张纸、铁垫圈、桥墩
实验步骤:
(2cm),跨度一致(5cm)

,纸梁受压弯曲到“一”字形就作为弯曲标准
,避免偶然性
5. 记录实验数据,思考、总结
义务教育课程标准实验教材
把纸先卷一卷再松开,做成一个拱形,用铁垫圈测试一下它能承受多大压力,多次实验
纸拱是怎样变形的?
义务教育课程标准实验教材
用两本书分别抵住两边拱脚,保持拱形,用铁垫圈测试它能承受多大压力,多次实验
拱足
桥墩
桥墩
义务教育课程标准实验教材
用较多书分别抵住两边拱脚,保持拱形,用铁垫圈测试它能承受多大压力,多次实验
桥墩
桥墩
拱足
义务教育课程标准实验教材
你发现了什么?
你能解释一下为什么吗?
抵住拱脚,拱就可以承受更大的力
拱形受压要向下和向外挤,抵住拱足就抵消了它向两边挤的力
义务教育课程标准实验教材
长寿的赵州桥
由著名匠师李春设计和建造,距今
已有约1400年的历史,是当今世界
上现存最早、保存最完善的古代敞
肩石拱桥。1961年被国务院列为第
一批全国重点文物保护单位。赵州
桥建于公元605年距今1400多年,
经历了10次水灾,8次战乱和多次地震,赵州桥都没有被
破坏。著名桥梁专家茅以升说,先不管桥的内部结构,仅就它能够存在1300多年就说明了一切。
在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱,一是节省材料:二是减少桥身自重(减少自重15%),更牢固:三,使桥身更加美观。

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