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《基础医学概论》
《人体解剖学》部分理论教学大纲
(适用于公共事业管理、医学信息本科专业使用)
Ⅰ前言
人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学,它的主要任务是根据培养目标的要求,阐明人体各器官系统的形态结构特征、位置及其功能意义,使非医学类专业学生掌握人体结构的基本特征。
本大纲确定有关《人体解剖学》的基础理论、基本知识和基本技能的要求。教师必须依据大纲的要求,安排各种教学活动。在教学过程中,应该以形态与功能相联系、局部与整体相统一,来理解人体的形态结构,在教学中要始终强调按三基(基本理论、基本知识和基本技能)和三严(严肃态度、严格要求和严密方法)的要求来培养学生。
本大纲适用于四年制本科公共事业管理专业和医学信息专业(方向)。现将大纲使用中有关问题说明如下:
一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(掌握内容下划实线,熟悉内容下划虚线,了解内容不划线)便于学生重点学****br/>二教师在保证大纲重点内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍了解内容。
三本课程总教学参考学时为20学时,即理论20学时。
四教材:《基础医学概论》,科学出版社,倪衡建主編,第1版,2005年08月。
Ⅱ正文
绪论
一教学目的
学****人体解剖学的定义、分科,人体解剖学标准姿势、方位术语及轴和面的概念。
二教学要求
1 掌握人体解剖学的定义,熟悉人体器官的组成和系统划分,了解其分科。
2 掌握解剖学姿势、方位术语和人体的轴与面。
3 了解学****人体解剖学的基本观点和方法。
三教学内容
1 人体解剖学的定义、任务及发展。
2 人体解剖学的研究范围及主要分科。
3 人体的标准解剖学姿势。
4 方位术语:上、下、前、后、内侧、外侧、内、外。
5 人体的轴和面:垂直轴、冠状轴、矢状轴、矢状面、冠状面、水平面。
运动系统
第一章骨及骨连结
一教学目的
学****运动系统的组成,骨的分类、构造,躯干骨、颅骨、四肢骨的组成及连结
二教学要求
(一)概述
1 掌握骨的形态分类和构造。
2 掌握关节的基本结构,熟悉关节的辅助结构。
(二)躯干骨及其连结
1 掌握躯干骨的组成,熟悉椎骨的一般形态特点。
2 掌握胸骨的形态结构。
3 了解脊柱的组成,熟悉椎间盘的形态。
4 熟悉胸廓的形态。
(三)四肢骨及其连结
1 掌握上肢骨的组成、分部及排列。
熟悉锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的名称及位置。
3 掌握下肢骨的组成、分部及排列。
4 熟悉髋骨、股骨、胫骨和腓骨的名称及位置。
5 了解骨盆的组成。
6 掌握髋关节、膝关节的组成、结构特点。了解踝关节的组成。
(四)颅及其连结
1 掌握颅的位置、组成和分部。
2 了解颞下颌关节的组成、结构特点及运动。
三教学内容
(一)概述
1 骨的分类:长骨、短骨、扁骨、不规则骨。
2 骨的构造:骨质、骨膜、骨髓及骨的血管、淋巴管和神经。
3 关节的基本结构:关节面、关节囊、关节腔。
4 关节的辅助结构:韧带、关节盘、关节唇。
(二)躯干骨及其连结
1 躯干骨的组成:24块椎骨、1块骶骨、1块尾骨、1块胸骨、12对肋骨。
2 椎骨的一般形态:椎体、椎弓、椎间孔、棘突、横突、上下关节突。
3 胸骨的分部及形态:胸骨柄、胸骨体、剑突、胸骨角。
4 肋的形态:肋头、肋颈、肋结节、肋角、肋体。
5 椎骨的连结:椎间盘。
6 脊柱的组成:24块椎骨、1块骶骨和一块尾骨借软骨、韧带和关节连接而成。
7 胸廓的组成及上、下口的围成:12块胸椎、12对肋、1块胸骨。
(三)四肢骨及其连结
1 上肢骨的分部和组成:锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、手骨。
2 上肢骨连结:肩关节、肘关节、桡腕关节、胸锁关节。
3 下肢骨的分部和组成:髋骨、股骨、胫骨、腓骨、髌骨、足骨。
4 下肢骨连结:骨盆、髋关节、膝关节、踝关节。
(四)颅
1 颅的位置、组成、分部:脑颅骨8块,面颅骨15块。
2 各颅骨的名称、位置和形态。
3 颞下颌关节的组成、结构和运动:下颌头、下颌窝、关节结节;下颌骨上提、下降、前进、后退、侧方运动。
第二章肌学
一教学目的
学****肌的形态、构造、命名,肌的辅助结构,全身各部肌的组成、分群、分层排列,各部主要肌的形态、位置和功能。
二教学要求
(一)概述
1 熟悉骨骼肌的形态和构造。
(二)躯干肌
1 熟悉躯干肌的组成。
2 掌握斜方肌、背阔肌的位置。
熟悉胸锁乳突肌的位置。
熟悉胸大肌、肋间肌的位置和作用。
5 掌握膈的位置、形态、作用、三个裂孔的位置及