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浅谈农村中学如何开展综合实践活动.pdf

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一四田
浅谈农村中学如何开展综合实践活动
吕小春
成县化垭农职业中学

、在操作活动中进行技术探究和技术学习
全、有效地利用好规定的课时,达到课程目标规定的要求:调动劳动与技术教育以学生亲历实践、亲手操作、手脑并用为基
。学生通过人对物的程序性、
、特长出互动获得丰富的体验,实施操作性学习但劳动与技术教育并不
发,开展了一系列综合实践活动。充分体现学校“
活”、团活动、校传统活动纳人综合实践对技术原理与方法的追思、
活动之中来加以开发和实施生良好的劳动习惯与技术能力的培养等应注重技能训练中学
一
、调查研究立足农村生创新精神和实践能力的培养,力求技能掌握、态度养成、能力发

“研究性学习以学生自主性、、以项目为载体组织劳动与技术教育活动
社会生活中选择和确定研究课题”.“
织者、参与者和指导者”
,提倡以具体的技术项目为单位来设计和
。我们的“项目制”教学模式.
,.
们的面前,给我们的学生学习生活注人了新的活力。、信息素养、科学素养、创造能力和创业意
的过程的实践性、内容的开放性、“创而活”的教学理念,让学生真止体会到知识就是财富
等特点也给我们农村指导老师提出了严峻的挑战南于农村中、
、社会和技术环境为背
据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多景,在现实生活中选择那些对学生发展有益、对未来生活有用、与
种活动方式,让学生走出课堂、走向生活、
实践活动取之不尽、
二、关注学生的日常生活导农村学生摒弃那些自我满足、安于现状、学手艺打拿工资传
;树立大胆创业、艰苦创业、诚信创业、开拓创业的理
能的掌握与情感教育相结合,着

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