体育教师个人先进事迹（优秀9篇）.docx

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体育老师个人先进事迹篇一
xx,男,xx年x月生,小学高教老师,11014年曾获得云南省第九届青少年运动会男子四人技巧金牌银牌并授予一级运动员称号。11015年7月毕业于曲靖地区体育运动学校,现为仁德第一小学体育老师,体育教研组长,寻甸县先进老师,昆明市学科带头人,云南省骨干老师。他自从教以来,始终坚持在体育教学与训练一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德良好。“老醇厚实做人,踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广阔师生的敬重和爱戴。由于他的努力,他的体育课堂教学独树一帜,形成特色,深受学校领导的一样好评和学生的宠爱。
他酷爱学****刻苦钻研,于XX年取得高校专科学历。现在,正攻读体育本科自学考试,已经考过12门,他成为新一代学****型探讨型老师。19年来,他热衷于体育教学探讨,方法上不断创新,勇于奉献,团结同事,靠着剧烈的事业心和严谨的治学看法,取得了一些成就,张在当地学校体育教学界特殊是在小学体育教学界拥有较好的声誉和威望,这是大家所公认的。他擅长坚持向网络学****的同时,还担当了县区体育老师的业务培训任务,达到了良好的效果。他努力践行“校内阳光体育”活动,用爱和行动推动地方校内阳光体育的健康发展作出主动贡献,起到了引领和辐射的作用。
勤劳塑造精彩“体育人生”。张老师11015年初到仁德第一小学的第一天起,就始终热衷于学校体育活动的开展,致力于体育课教学的探讨和思索。特殊是刚到学校的三年,他为学校课外体育爱好小队的训练带来了可喜的改变,特殊值得一提的是他所带的技巧队,由于他的努力在当地是“小出名气”,也深得学生的宠爱。训练上张老师不计疾苦,任劳任怨,牺牲了自己的休息时间,为了能在学生面前做出标准,美丽的示范动作,每天他起早贪黑,总在学生到来之前把动作做标准。由于他的努力校内到处洋溢着阳光与欢乐。十九年来,他用爱赢得了学生的敬重,也让学生在体育课中收获胜利与自信。由于学生对体育课的宠爱和憧憬,促使他不断学****和探究新的教学方法,并努力应用在实践中,渐渐积累并形成自己富有特性的教学风格。张老师对学校体育的那份执着和爱这是大家有目共睹的。不管是体育课、阳光体育大课间,还是运动会都会望见他劳碌奔波的身影,每一次阳光体育活动总会从他身上感觉到一股阳光般的气息。十九年的教学生涯生为他赢得了精彩的“体育人生”,也见证了一位体育老师深深的体育情怀。
乐于助人,共同提高。“体育人就该相互帮助,共同提高”,这是张老师常常说的一句话,也是他乐于助人的真实写照。作为体育学科带头人,对其他老师,他总是拥有一颗热心和耐性,从不掺假对前来请教的老师,他为他们出谋划策,查找资料。不断引领和帮助年青老师成长。特殊是近几年,在他辅导下的年青的体育高校生已经走入体育老师岗位加入到了学校体育老师这个大家庭。“做优秀老师要先学做人”,这是他的原则。作为教研组组长,对待组里的新老师,他更是主动指导,悉心培育,从思想上进行敬业精神教化,培育他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法,提高教学水平。在他的指导下,年青老师快速成长,多次在县、市一级体育老师基本功及课堂教学竞赛中获奖。
甘于平凡,乐于奉献。十九年来,为了平凡的体育教化事业,他甘于平凡,乐于奉献。为了让学生更好地感受体育课的欢乐,他始终主动地投入到体育课教学中静默地奉献着、努力着。想法设法去上好体育课,教学中结合当地民间传统体育的特点,与音乐老师一起努力开发校本教材。XX年,创编具有地方回、彝和苗族方民族风格和特点的校内集体舞。一个多月的辛苦收集、挖掘和提炼,完成了校内校内民族集体舞的创编和普及推广。当看到孩子们在奔放的舞姿中,欢快的音乐节奏下绽放笑脸时,他的付出是值得的。为了能让孩子们也像大城市的孩子一样享有“七彩阳光”和“旭日东升”,张老师利用课余和假期休闲时间上网学****组织全组老师学****驾驭并在全校师生中普及实施。现在,因为学校缺少体育老师,为了学校体育,他每天始终来回在新老校区的马路上,接着着他的体育梦……
用爱传递,让心永聚。张老师是一位乐于帮助他人的好老师。在他曾经执教过的学校足球队里,为了让学生有爱好主动地投入到足球训练中,“矿泉水杯”、“冰露杯”成了张老师常常开展教学训练独有的方法。XX年,为了让学生更好地投入训练,他利用废旧钢管自制小型足球门架,并请挚友用麻线编织当球网。为了让学生参赛,他老师想方设法寻求家长支持,是他用实际行动打动了学生家长。于是,只要每一次外出竞赛,他们为球队出力、出钱,有的还亲自跟随队伍为学生做服务。记得在张老师的足球队里,有这样一位学生,因为家境困难,父母常年在外打工,学****和生活全靠在家的爷爷奶奶照管。由于体育成果突出,被选进了校足球队,跟随张老师训练。或许是因为对新环境不熟识,很难看到他笑一笑,也很难看到他主动跟别人说话,不过他的训练特别舍得吃苦,球技提高的也特别快。11017年外出竞赛,因为是自费组织,他什么也没说就自动退缩了,其次天接近动身时却不见他的踪影,几经询问得知原来是因为困难交不起参赛费,于是,我二话没说,为他供应了全部的参赛费用,让他重新回到了球队,回到了竞赛场,完成了他人生的第一场足球竞赛。“老师感谢您始终以来对我的关切与帮助,您对我真好。”一声“感谢”让张老师感动,也让他惭愧,因为,张老师只是付出了点滴爱心,却得到学生最真诚的谢意。XX年,张老师和万安驾校一起出资到河口乡双龙小学献爱心活动,为那里的孩子们送去新书包、体育器材。他用爱依旧传递着阳光体育的气息。
支教生活,让爱持续。“张老师,感谢您给我们带来了欢乐的体育课,感谢您为我们带来新的广播操和“民族集体舞”。您的到来让我们的生活充溢了欢乐。您要走了,我们也不能留住您,让我们一起为您加油!希望以后您还能到上到您的体育课。”这是张老师去结对帮扶支教的农村小学学生写给他的真挚祝愿。XX年,张老师作为作为一名优秀老师被选派到一所没有专职体育老师的农村小学支教帮扶。初到学校得知那里的孩子从来没有上过一堂正规的体育课,甚至连最简洁的体育嬉戏也没有玩过,更不要说流行的校内集体舞。于是,为了让农村孩子也能和其他城市的孩子一样享有新的广播操也能感受体育的欢乐,张老师确定从广播操和校内集体舞入手。他辛勤的付出,让那里的孩子享有体育,拥有了做操的乐趣。在“和平完小”支教的那些日子里,是张老师为农村的孩子们带去了精彩的体育课,也带去了童年久违的欢声笑语。特殊是“竹竿舞”的创编与实施,更为那里的孩子们的体育大课间生活变得丰富而精彩。现在,每个月张老师总有一次来回于这条乡村的马路上。由于部分兄弟学校没有配备专职体育老师,只要有新的广播操和武术操的推广,张老师都会主动与支教校长取得联系,抽出时间给乡村学校推广普及。为了能让农村的孩子也像城里的孩子一样享有体育,张老师依旧骑着摩托车来回于这条熟识的乡村马路上。现在,尽管现在远离了支教生活,但这样的故事还始终在持续。阳光体育的接力棒仍旧在他的手中传递。
风雨之后,阳光彩虹。非常的付出,终究获得非常的回报。由于张老师的倾情付出,学校体育呈现出蒸蒸日上的势头,学校领导也变更对体育老师的偏见,学校体育活动开展丰富多彩,体育已成为仁德第一小学必不行少的教学主体。学生对体育爱好深厚,体育课深受学生的青睐。现在,篮球运动在仁德第一小学具有良好的群众基础。校内篮球运动的开展已形成常规,成为特色。多年的努力付出为张老师赢得了“昆明市的学科带头人”,“云南省骨干老师”的光荣称号。他的课堂教学,多篇教化教学论文分别在市、省和国家级各类竞赛中获奖。这些荣誉的取得归根结底都是出于他对学校体育的酷爱与执着。源于他和《中国学校体育》的不解之缘。
“操场是他宽敞的胸怀,古铜色的肌肤是他工作的烙印”。十九年的教学生涯,在弹指一挥间逝去,但平凡的每一天构筑了他的教学生涯,这其中不乏是一段苦中有甜,累并欢乐着,累并充溢着的人生历程,它赐予的是他人生旅途中一笔无法估量的财宝,在这条洒满汗水与艰辛的道路上,他会依旧会无私地奉献着自己的青春和满腔热血,用实际行动去诠释着一个体育老师平凡而朴实的人生。
体育老师个人先进事迹篇二
为一名工作了二十多年的老体育老师,我能够忠诚党的教化事业,师德高尚,爱岗敬业,为人师表,以身作则。多年来,我用自己的丹心换真情,谱写着平凡绚丽的人生。
一、加强学****争做探讨型老师
做为一名老师,我始终牢记“不会科研的老师不是好老师,没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时,我能够把自己的精力用在接着学****上,以不断提高自己。取得了体育教化专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志,主动参与学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论文,刚好记录自己的教学所得,为今后的教学供应第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此,我能够抓住每次外出的学****机会,博采众家之长。通过听公开课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中吸取精华,提高自己。课堂教学取得了较好成果。
二、规范自己,树立良好形象
体育工作是我人生中驿站,也是体现我人生价值的最佳平台。工作中,我坚持依法执教,自觉遵守《老师法》等法规;我酷爱那运动场上游戏的孩子,敬重他们的人格,同等、公允正确对待,不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教化思想,努力提高学生身体素养的同时,注意学生心理素养的健康发展;我在工作中注意改进教学方法,提高教化教学水平;我尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育老师的形象,规范衣着,一般话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注意身教。对自己的要求力争达到最好。
面对特别的孩子,为了上好课,我做了下面的工作:课前打算,备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的重点与难点,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法****惯,学****新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使学生在多方面得到熬炼和发展。在低年体育课中我支配了各种嬉戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动实力,技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地,再备器材,然后活用场地器材来备教材,我的课堂教学已深受同学们的宠爱。酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学****爱好,同时也激发了我的工作热忱。
三、静默耕耘,不畏艰辛,做奉献型老师
在进行课堂常规教学的同时,我还负责校田径队的训练。由于学生的特别状况,要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况,我对学生们进行了深化探讨,对症下药,形成了一套适合我校特别学生的训练特别方法,取得了肯定效果,也得到校领导的确定。记得那年为了带领学生参与特奥会,为了取得好成果,我制定了好多套训练方案;为了不耽搁运动员的训练,我克服了好多困难坚守训练,没有向学校领导提出一点特别要求;也记得带领二十个特别的孩子到上海、到日本参与竞赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出最终有了回报,我所带的这个团队取得了优异的成果,为祖国争了光,为抚顺争了光,为学校争了光。这样的成果是可喜的,还有的学生打破了记录,受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今,我都无法遗忘那场世界范围内的竞赛,面对各个国家的队员,我传递给我们队员的是自信,是志气,是关爱和信任。因为我们有平常的付出,因为我与队员有平日的默契,所以,我们面对对手,从容自信。最终取得了成功,这次成果载入了抚顺的史册,也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是,勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教化工作者,我始终牢记自己的光荣使命:为了教化事业,为了特别教化,为了这群特别的孩子们,我将无怨无悔,爱洒操场,倾情体育!
四、爱洒操场,增加学生体质
阳光体育,全民健身。作为特别学校的孩子,他们也应当得到同样的机会。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增加体质的同时,培育作风、陶冶情操。寒来暑往,一每天、一月月、一年年,每天的大课间中,都可以望见我的身影。为学生示范,订正学生的动作,一个个动作中流露出的都是对这些特别孩子的关爱和期盼。
花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为抚顺市优秀老师等荣誉。那种满意感唆使我更加努力探究,勤于实践。同时主动参与市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动,渴求学问的填补和赐予。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,我将立足实际,仔细分析和探讨好教材、大纲,探讨好学生,创建性的做好体育与健康课的教学,使我的工作有所开拓,有所进取。
体育老师个人先进事迹篇三
潘xx老师,女,现年41岁,该同志思想品德优秀,工作仔细负责,踏实肯干,进取意识强,在平凡的岗位上做出了不平凡的成果,曾多次受到上级部门的表彰。先后荣获国家级骨干老师、市优秀体育工作者、区教化先进个人等。
一、教化教研辅导实力:
近几年来,该同志能充分发挥体育学科领头人的作用,擅长钻研,虚心好学,常常为全区体育老师上理论指导课,指导学校体育老师开展学校体育教学教研、体育课余训练工作,使全区的学校体育教学教研、课余训练工作不断发展,呈现出良好的发展格局。该同志利用各种途径,有重点、有目的、有层次、有针对性的开展教学探讨活动,指导教研会成员、骨干老师分片到各学校,开展教学研讨、沟通活动,特殊是对青年老师,进行重点辅导和帮助,提高他们的业务水平。2006年指导胡俊老师《响铃》一课,得到了市级专家们的一样好评,指导周艳老师《竹杆舞》一课,得到了省、市专家的高度评价,省一师范专家曾xx老师对此课做了点评和录像。2006年—2007年潘xx老师多次在市、区担当体育教学研讨讲座任务,在市、区内给体育老师上《体育教学新方法论》、《新编体育嬉戏》、《国家体质健康标准实施》、《体育竞赛成果计算方法》、《体育课案例分析》等讲座,2006年7月被长沙市教化学院聘请为客座教授,担当长沙市初中体育老师培训班授课老师,得到老师们的一样确定。
新的《学生体质健康标准》起先实施后,潘xx老师牺牲自己的休息时间对全区体育老师进行培训,先是集中培训,然后是个别辅导,有的老师因年龄大,完成数据上报工作有困难,该同志不辞辛苦,上门手把手的培训,常常利用中午休息时间和晚上下班后的时间进行指导,使我区体育老师能在较短时间内快速驾驭数据上报技能,2007年我区《学生体质健康标准》数据上报工作达101%,位五区四县之首。“教化无止境,教研无终点”这是潘xx老师的追求,新课程改革之后,潘xx老师更加注意自身的学****更加注意深化教学研讨,更加注意教化的改革和创新。2007年她在工作任务繁重的状况下,顺当完成高校本科的学****为自己提高教化科研实力打下了良好的基础。该同志注意理论探讨,擅长积累,有较高的理论探讨水平,撰写的论文多次获奖,尤其是2002年担当的《体育教学中培育学生情感智力的试验探讨》课题,在第一届中国学校体育科学大会上做发言沟通,得到了我国体育教学探讨专家藤子敬等教授的高度评价。