高校数字化校园建设探索.doc

高校数字化校园建设探索
摘要:对数字化校园的建设理念进行了全面的阐述,对高校数字化校园的建设目标进行了分析讨论,给出了一个新一代高校数字化校园建设的整体框架结构,对数字化校园的关键组成部分如校园网、数据中心、应用平台、安全体系等的功能建设策略提出了明确的思路。
关键词:数字化校园建设目标体系结构
一、数字化校园建设概述

数字化校园(即e-campus)是利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化,并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;通过组织和业务流程再造,推动学校进行制度创新、管理创新,最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。

充分体现以人为本和现代教育特色,建成基于高性能的计算体系结构,实现信息聚合、服务整合、协同工作与个性化应用相结合的虚拟校园。充分利用信息技术来改变各部门之间的信息传递流程,推动高校组织方式,管理结构与运行方式的变革,从而最终实现优化管理流程、提高工作效率和促进教学与科研的目标。
二、数字化校园的体系结构
数字化校园是站在高校全局的高度来分析信息建设,理清高校的信息流、资金流和物流之间的关系,界定各部门之间的联系,建立统一的信息标准和软硬件支撑平台,在此基础上集成、开发高校的应用系统,并通过信息门户集成起来,形成一个有机的高校信息化环境。数字化校园可以采用如图1数字化校园的体系结构来描述。
三、基础设施建设

数字化校园是建立在校园网络基础之上的,一方面,校园用户通过校园网提供的各种接入方式和服务访问数字化校园;另一方面,数字化校园的各个系统通过校园网相互联通。根据数字化校园的情况,主要提供包括局城网、虚拟专用网、域名解析等多种网络接入途径,并辅以代理服务、邮件服务、网络计费、病毒防治、入侵检测等多种网络服务保证良好的校园网络环境。

高校数据中心是收集、处理和存储各类共享信息数据,并为全校提供信息共享服务的平台。通过该平台将学校内的各类数据进行数据集成、集中存储,并对用户提供稳定、可信的数据服务。因此,数据中心建设应包括:机房建设、网络环境、安全系统建设、数据存储与备份系统建设等。
四、数字化校园应用平台规划

为配合和推进数字化校园建设,保证应用系统正常运行,需要建立一个符合国家、教育部和行业标准并适合学校信息化建设的标准体系,从而指导学校应用系统的规划、设计、开发、实施和维护。主要包括管理类规范、信息服务类规范和技术规范三类。
(1)管理类规范。从学校信息化建设项目管理的角度制定的各种规章制度。
(2)信息服务类规范。从数据和信息的角度建立的元数据标准、信息标准及代码标准方面的规范。
(3)技术规范。从系统开发的角度建立的符合软件工程的技术文档和规范。

应用支撑平台是整个数字化校园系统的支撑框架,包括以下几个方面内容:
(1)统一身份认证平台;
(2)统一信息门户平台;
(3)共享数据中心平台。
支撑平台将校内分散、异构的应用和信息资源进行整合,运用统一的认证入口,实现各种应用系统的无缝接