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教师演讲总结篇1
敬重的各位领导、各位教师,亲爱的同学们:
大家好!我叫***,毕业于******,是*****中学一名新教师,特别荣幸能作为新教师培训班的代表在这里向在座的各位领导、指导教师、同学们汇报在新教师培训班学****的收获和体会。今日,是我们走进20xx年教培训班的结业庆典,在这个感动人心的特别时刻,首先请允许我代表培训班全体学员向各位领导、班主任教师以及负责授课各位名师专家为我们新教师的成进步步所付出的辛勤劳动表示诚心的感谢。
八天的新教师培训活动在不知不觉中接近尾声,在整个培训过程中,我们结识了许多新朋友,收获了许多新学问,更幸运的是能得到这么多优秀教师不遗余力的帮忙,虽然言语有限,但带给我们的触动和感动是无限的。对于新环境、新角色,比起初来时的紧急、生疏,多了几分淡定和沉着。
这次的培训,在各级领导的亲切关心下,教师进修学校为我们细心设计了多样的培训模式,各项活动既安排合理,又讲求实效。专题讲座,赐予了我们这些刚刚走上教师岗位的新人正确的点拨和指导,让我们意识到了缺乏、发觉了问题;实践活动让我们懂得在以后的教育教学工作中,如何定位教师角色,如何上好每一节课,如何去关注每一位学生,开掘他们的潜能。
虽然短暂的培训时间马上过去,但给我们留下的对教育、教学的思索是无尽的,是值得我们专心去体会的。
首先通过这次培训,使我们对教师这一职业有了更清晰的熟悉。
走出大学校门,我们毅然地选择了教师这份太阳底下最光芒的职业,带着对这份职业无比的崇敬与憧憬,怀着满腔热忱,想在这三尺讲台上大显身手。当被问到“想成为一个什么样的教师”的时候,我们会很自信地说:成为一个优秀的教师。原本以为,勤勤恳恳地做到“传道、授业、解惑”,就离优秀教师不远了。然而在培训期间,听了专家的讲座,我们才慢慢体会到:当教师不难,当一名真正优秀的教师却远不止“传道、授业、解惑”这么简洁。教师,不仅仅是最光芒的职业,也是最需要付出真心、急躁和爱心的职业,记得培训中有位专家曾说爱是教育的源泉,是的,每个孩子在我们手中只是那几十份盼望中的一份,但他却是每个家庭百分之百的盼望。是这份盼望让我们明白我们的责任之所在,教育是什么,我想就是一颗爱心、良心、责任心,是一份在平凡与琐碎中彰显人生价值的事业!
学为人师,行为世范,不仅铭刻在钟鼎上,更蕴含在寒来暑往点滴的细节里,作为一名教师,我们的一言一行,时时刻刻都在诠释着教育的价值和尊严,诠释着用真心感化真心,用爱唤醒爱,用生命润泽生命,用才智开启才智,用人格去塑造人格的教育真谛!教学无小事,样样皆楷模。什么样的教师带出什么样的学生,我们要真正理解学生,关爱学生,成为为学生的典范,做一名合格优秀的教师。
其次,培训也为我们马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中,多为名师专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上,几位教师都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学****的做
法,使我们对自身专业成长有了更精确的定位。短暂培训仅仅是我们专业成长道路的开端,接下来的道路还很漫长,需要一个明确的目标,真正鼓励着我们去努力;在谈到面对困难如何克制的问题上,各位专家教师们提出了如何加强教师之间团结合作的方法,并指出,作为一名新教师,在学校肯定要留意尽快融入所在的教学团队,正如一句话所说没有完善的个人,只有完善的团队;在教学教法阅历方面,我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索,不断反思,正如叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但假如写三年反思则有可能成为名师,专家教师屡次提示我们要在在反思中进步,在反思中成长,适时改良教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,精益求精;对于新课程,各位专家教师强调肯定要仔细地贯穿新的教学理念,以学生进展为本,以新的教学姿势迎接新的挑战。使自己能够有质量有效率有力量地教育好学生,使学生能够持续地从心灵深处承受我们的教学。
再次,培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入教师工作的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些不适应,而本次培训中,各位专家教师也非常留意我们的这种心理的变化,他们的讲话,始终布满对新教师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等,鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色,转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。鼓舞我们要做一名终身学****型教师,做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。鼓舞我们要坚持创新,在教
学中发挥自己的聪慧才智,争做教学进展的能手。这些鼓舞,使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中,并实现自己的意志。
培训已经到了尾声。但学****是永恒的,今日的结业典礼并不代表学****的完毕,而是明天学****的开头。如今,我们满载收获,马上在各自的岗位上初试锋芒。虽然我们的教育教学力量还远不够精湛,但我们已经明确了自己的方向。拥有了根底,把握了方法。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们将不负重托,扬帆起航,乘风破浪,给全部关怀、期盼的人交一份满足的答卷。同学们,就让我们一起为荣耀而神圣的教育事业奋斗吧!
感谢大家!
教师演讲总结篇2
各位领导、教师、亲爱的同学们:
大家好!
月考已经落下帷幕,值此总结会与大家一起沟通,我深感荣幸。首先请允许我代表全体教师,向本次考试中的优秀生、进步生给以热闹的庆贺;!喜悦之余,忧患依旧存在:面对成绩,我们全体同学是否能经得起胜利考验,能否冷静地分析这次考试、客观地分析自我、真正找到胜利的阅历与自身的缺乏,以明确下一步努力的方向,把胜利的阅历发扬下去,把存在的缺乏做为我们努力和完善的基点;能否把眼光放得再远一点,避开让成功冲昏头脑、迷失自我、迷失前进的方向…不过我信任,这一切问题,我们全体学生有信念也有力量去克制。
同学们,无论成败,它都已成过去。展望将来,我们依旧任重道远。你给生活多少懒散,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们盼望通过本次月考总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学****高潮。盼望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期中考试中,再攀顶峰;盼望其他同学,以受表彰的同学为典范,坚韧拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。那时我盼望有更多同学,以自己的汗水赢得热闹的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
最终,祝福在座的各位同学,欢乐学****学有所成;
教师演讲总结篇3
“时间,时间,像飞鸟”当这首悦耳的旋律再次响起的时候。我不禁感慨,又是新一学期的开头。新学期,新气象。以下是我对上一学期工作的总结,并对本学期做了一些规划。
工作方面:、踏实的工作态度。在上学期里面,积极参与每一次的培训,敢于承受每项任务,并把它们当做是对于自己的一次磨练,仔细踏实地完成。譬如上学期的新教师亮相课,我们每个人都预备充分,以最好的面貌,发挥出了自己的实力。又如学期末的新教师汇报课,领导们依据我们上课领域的薄弱点,以音乐课作为题材。我们每个人都努力预备了,并且上好了自己所抽到的那门课,为活动画上了圆满的句号。,学****技能技巧。每一个仓幼的前辈教师都是我们的指导者,在她们的身上,我们学会了带班的技巧,。尤其是师徒结对,为我们彼此之间的沟通建立了一个良好又充分的平台,师傅急躁教育,徒弟虚心学****一点一滴的温情就是在这些方面,孕育而生的。
教学方面:,敏捷应变。来到仓幼,接触到新的环境、新的幼儿,面临我最大的考验就是适应。我从班主任教师那里,了解了班内的根本状况。执教了一个星期之后,我发觉有些教学的方式,似乎不太适合班内的幼儿。我做了准时的反思工作,询问过班主任教师之后,从她的口中我了解到班内的孩子们喜爱观看新奇的事物,丰富的教具能较好的引起他们的留意力,可以使我更好的开展活动。于是,我立即调整了我的教学方式,实践一周后,发觉教学的效果比起上周有了明显的提高。,由于教师身体的缘由,我由原先的大四班被调去中四班代课了一段时间。给他们上课的第一天,我很焦急,始终询问班主任教师,了解幼儿的状况。慢慢的相处里,我与中四班的孩子们变的开头熟识,他们情愿叫我一声“李教师”了,情愿跟我闹一闹,笑一笑了。他们是很特别,可是就是由于这份特别而更需要我们教师的潜心呵护。
家长工作方面:每天的接送都是与家长之间良好的沟通平台。刚来的时候,对于家长的眼光我总是显得很可怕,还有点躲闪,现在我都能大方地与他们沟通了,从他们的口中,知道了孩子们平常在家里更多的事情,以及表现出来的性格的不同面。使我更走近了孩子们的心灵,也拉近与家长之间的距离。
新学期刚开头,我就接到了园长派给我的任务,去村教学点—双庆幼儿园代课。它既是挑战,也是磨练。短短的几天,我也由于熟悉双庆大班那群得意的孩子们而快乐,而傲慢。在3月底青年教师课堂比武的竞赛上,这次执教学选择的领域是科学,执教中,我发觉了自己的多处缺乏。但我信任人就是由于存在缺乏,所以才能不断进步。这个学期,我们青年教师还成立了讨论学****组,信任在每一次的理论学****或是课堂实践,都能让我们的力量提升,争做一个全方面进展的青年教师。
回忆起以往的点滴,总让人感慨。可是在感慨之余,我们更应当懂得把握。把握时间,把握时机。
教师演讲总结篇4
有人说教师的生命就像长长的句子,艰辛是定语,急躁是状语,热忱是补语;又有人说教师的生命像根号,一叠叠作业本为他的青春很多次地开平方。其实这些都只说对了一小半。对于一名欢乐而幸福的教师而言,教师的工作不仅是奉献,而且是享受;教育不是机械重复,而是生动制造;教育不只是谋生的手段,而更是生活的本身。那么怎样做一名欢乐的教师呢?
一、学会原谅自己与别人
学生用他的无知与偏执让我们生气,家长因对孩子的偏爱与袒护让我们动气,领导因对我们的误会让你怄气,而自己有时也对自己无端地不满足,低着脑袋生自己的闷气,这些汇合到我们身上是恶气攻心。气生了不少,但问题没有得到一点解决,所以,我们得学会原谅,学会宽容,原谅与宽容让你生气的人与事。
二、学会掌握自己的心情
当我们预备批判我们的学生时,我们要学会掌握你的心情,千万不要让心情左右了我们的言行。事实上,只有我们完全掌握了自己的心情,我们才能在面对让我们厌恶的学生时,仍能面带微笑;而当我们对学生暴跳如雷时,并不能说明我们真的掌握不了自己,事实上此刻的我们或许心静如水。
这不是虚伪,而是一种心理战术,好的教师确定会如此与学生斗智斗勇。
三、要学一点幽默
幽默是生活的润滑剂。谁都不盼望自己面前站着一个成天板着面孔的人,学生更是如此。把握一点幽默的艺术,既放松学生的心情,同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽,由于讥讽会损害一局部学生,同时幽默也应止于无聊的调笑,由于这样会导致学生“乐”而不学。
四、不要吝啬欣赏的语言
就是成年人,也盼望得到别人的欣赏,何况是尚未成年的学生呢?所以,对待尚在成长过程中的学生,我们不要永不满意,我们要学会发觉学生的特长与其胜利的之处,并赐予充分的确定;同时,当学生正确地答复了我们的问题,或者提出了一个好的创意,甚至是一个小小的善举,我们都要用愉悦人心的语气对他赐予真诚的欣赏。我们欣赏学生的胜利,学生会再还我们一个惊喜。
五、不要高估了自己的作用
考试分数公布后,人们关注的是考生的总分,这实际上是告知人们,教育的效果是有肯定的群体性的。所以,在任何时候,我们都不要夸张我们在教育学生过程中的作用。再说,优秀的学生并不完全是靠教师教出来的,在很大程度上,学生的胜利取决于他先天的素养,就象牛顿绝不是他的教师教出来的一样。
六、不要奢求额外的回报
教书作为我们的职业,薪水就是我们的回报。我们或许在正常的教学工作之外还付出了很多,但这也只表达了我们是将责任放大的教师,但我们并不能由于放大了责任而又追求更多的回报。就象农夫不应奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样,教师不要奢望学生今后会对我们有额外的回报,那怕只是一张小小的贺卡。
假如一个教师能够拥有欢乐,自己欢乐,学生欢乐,家长欢乐,领导欢乐,同事欢乐,朋友欢乐,兄弟欢乐,姐妹欢乐,丈夫欢乐,妻子欢乐,儿女欢乐,身边全部的人都欢乐,则当下便有无限生气,无限开创,逆境可转变为顺境,腐朽将化为奇妙!
有种情感看似疏淡却很甘甜
有种问候看似一般却很暖和
有种信任看似寻常却很真实
有种友情看似清敛却最长远
教师演讲总结篇5
一、充分利用集体备课,取长补短,共同进步。
作为咱们三初中的一名教师,我每天都在学****着、实践着、反思着、成长着。除了校领导的指导,老教师的不断引领,自己的不断学****之外,最让我受益匪浅的就是集体备课。集体备课给我们大家创设了一个公平、和谐的研讨环境,强调集思广益,加强教师之间在课程实施中的专业切磋、协调与合作。在孙主任的带着下,在艳芝的细心组织下,我们七年级数学组形成协调全都的交往互动气氛。在集体备课中我们常为一个小问题而争辩不休,直到意见统一为止,大家知无不言,言无不尽。在这种气氛下的集体讨论,使我们的业务水平在不断提升。孙主任还带着我们大家开展“先行课”活动,每一节课都有一人上先行课,听完先行课以后,我们对教材把握得更准了,对课堂驾驭得更好了,课堂效率也在不断提高。孩子们的数学成绩稳中有升。