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数学教研组工作计划10篇
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数学教研组工作计划10篇
《数学教研组工作总结》
数学教研组工作总结(一):
忙繁忙碌中一个学期又将结束,回顾一学期的教研工作,数学组在学校和教务处的正确领导下,依照学期初的工作计划,抓好教课惯例,认真组织讲学稿模式的实践,专心睁开教研活动,深入睁开教课研究,更新教育教课看法,努力提高课堂教课效率,收到了较好的成效。现将本学期睁开的工作做以下总结:
一、专心进行业务、理论学****努力更新教育教课理念
理论学****将民众学****与自主学****相联合,专题学****与问题商讨相联合,认真
研读《数学课程标准》、《课程标准解读》等理论书本,学****新理念,落实新课标,
扩展视线,更新理念,提高自己素质。在11月13日的教研活动中组织全体教师
会合学****了《初中数学导学稿教课放学生的预****策略》,对我们实行讲学稿教课模
式起到了很好的指导作用。本学期专心组织全体教师参加2015国培计划,认真听
取专家讲座,专心撰写学****心得,成绩合格所有在合格以上。
二、抓好教课惯例,全面提高教课质量
认真备课,优化讲学稿的教课方案,七年级进行了讲学稿的第三次改正完美,八年级进行第二轮的改正完美,九年级教师对付新教材,认真做好讲学稿的第一次设计,合理组织教课的各个环节,更有益于学生自学讲学稿。
提高上课的效率,在课堂上实现精讲多练。课堂是教课的主阵地,我们立足课堂,针对学生的预****情况,课堂上注意指引学生对看法、定理、公式、规律
的理解和消化;注意针对学生的知识缺点和疑难问题作重点表达;解题格式进行纠正和示范;让学生在课堂上真实动起来,主动解决问题。在精讲的基础上让学生多练,基本上保证每节课有15分钟以上的练****时间,透过超多的练****坚固本节课的知识。
3、认真落实作业指导这一环节,及时做好作业情况记录,并对存在问题的学
生及时提示,限时改正,逐渐提高。同时增强管理,杜绝学生剽窃作业现象,正直学生作业态度。好多教师还进行了面批作业,利用自****课、晚自****的时间进行个别指导,成效十分好。像李小斌老师在期末测试中,成绩显然超出其余老师。
4、抓好单元知识达标检测,及时做好检测解析、查漏补缺、单元知识梳理工
作;有针对地进行试卷的讲评,九年级在每一次月考后,侧重考后的评析与反思,共同找寻方法措施,及时改进教课。
三、专心睁开教研活动
本学期环绕课堂教课研究(电子白板应用)、课题研究、学生活动等主要资料睁开了一系列教研活动。
连续进行讲学稿模式的教课实践,精心制作讲学稿,环绕讲学稿模式睁开课堂教课。七、八年级以推动讲学稿模式睁开专题商议。
增强电子白板与数学教课的整合,的确发挥现代信息技术在教课中的应用,运用电子白板,表现丰富的教课资料,增添课堂容量,增强数学的直观教课。
专心进行讲学稿模式三课活动。
新教师的报告课:由韩慧宁、苏园星两位教师肩负,分别进行《有理数的乘方》第一课时和第二课时的教课。
(2)讲学稿教课模式的商议课:由熊英、曹丽霞、李斌兵、马锦石等教师肩负,分别进行《有理数的加法》、《积的乘方》、《完整平方式》、《概率》的公开课。
骨干教师的示范课:在9月18日由王志宏老师肩负《有理数的加法》公开课教课,在10月30日由杨少勇老师肩负肩负《等腰三角形》的公开课教课,发挥骨干教师的示范带动作用。
每位老师的公开课教研组提前部署,,要求每位教师在上公开课前,准备好课时讲课、讲学稿,制作课件,备课构成员共同参加,教研组评课时就教课方案、
教课方法、教课手段的使用及教课思想的浸透进行商议,如教课资料安排能否合适,难点能否打破,教法能否合适,教课手段的使用,教课思想、方法的浸透能否贴合素质教育的要求,老师的教课基本功等方面进行中肯,全面的谈论、商讨,并联合教课实质把听课情况及时反响沟通,集思广益解决教课中遇到的疑惑、难题。听评课活动促使了教课水平的提高。每次教研活动,本组教师专心参加,在谈论商议后,做课教师及时对课堂教课进行反思,使自己的教研潜力有进一步的提高。
,做好每次月考的出卷、
评卷及成绩汇总,及时进行质量解析和反思,找不足,纠正误差,不停改进教课措施,狠抓学困生转变工作和问题学生的思想教育工作。
配合教务处组织数学教师参加国培学****br/>四、大力推动新课程改革,连续深入课堂教课改革。
1、坚固建立课堂教课是素质教育的主阵地的思想,专心成立新课标下的适应
时代和学生身心发展的课堂教课理念、方法和谈论系统,每一位教师把努力上好每堂课作为自己工作的最少要求,的确提高课堂四五分钟的效率。真实在课堂上落实并实行有效教课。
2、改变学生的学****方式。本学期连续改变学生单一的理解性学****方式,倡议了研究性学****发现性学****参加性学****体验性学****和实践性学****以实现向
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学生学****方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促使学生知识与技术,感情、态度与价值观的整体发展,为培育将来需要的人材打下基础。
3、增强课程改革的研究。组织教师撰写论文。
4、激励全体教师进行课改专心性。对学生谈论不不过要关注学生的学业成绩,
并且要发现和发展学生的多方面专长和潜能,认识学生发展的需求,帮忙学生认识自我,成立自信。
五、侧重教课科研、以研促教提高有效教课
连续坚持民众备课制度,由组长牵头,同级老师相互沟通,民众备课,谈论讲课的方法,相互听课,扬长避短,增强随机教研。每位教师专心参加活动,各持已见,充分谈论,一致认识,而后每个老师再依据学生实质情况和自己的教课风格进行个性化的改正,完美民众备课。增强教师网络技术培训,的确转变教师的教课方式和学生的学****方式,增强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采纳多媒体的辅助教课,多数老师都能自制教课课件或电子白板,熟练操作。同时在平常的教课中也能自觉地、常常地使用多媒体教课,并能利用网络技术上网认识教课信息和课改新动向。
六、存在问题:
1、数学教师参加各级各种教研活动和业务评比的热忱不高。
2、数学比赛的指导,三位教师各进行了一次指导,感觉偏少。
3、后进生的转变的成效不显然,转变措施不可以长远进行。
4、教课方法有时不可以吸引学生学****对学生的指引、启迪不够。个性是期末复****中,训练量大,学生自主活动少。
七、努力方向。
1、连续增强业务学****学****新课标,研究新教材,掌握新的教育教课看法。把新课程理念与课堂教课有机联合。透过实践活跃课堂氛围,激发学生的学****兴趣,努力提高课堂效率。
2、增强培优辅差的力度,增强教课反思,加大教课精力的投入。
3、在教课中关注数学思想方法的浸透,使学生在掌握基础知识的同时,培育学生基本的数学潜力和涵养。
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数学教研组工作总结(二):
一学年来,我们数学教研组的全体教师以整体推动素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教课改革为重点,深入睁开教课研究,并在学校领导的大力支持和帮忙下,我们增强教研力度,以课堂教课改革为切入点,以促使学生生动开朗地学****为主攻方向,努力提高课堂教课效率,的确提高教育教课质量。
现就以下几方面总结以下:
一、增强师资队伍建设,成立学****型、创新式的教师队伍。
1、组织教师认真学****了《新课程标准》,进一步领悟新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教课看法。
2、创建教师间相互关爱、相互帮忙、相互商议、相互沟通的学****型的校园文
化。
3、加大对中青年教师的培训力度,鼓舞中青年教师自觉学****教育教课理论、
现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、增强教师网络技术培训,的确转变教师的教课方式和学生的学****方式,增强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采纳多媒体的辅助教课,多数老师都能自制教课
课件,熟练操作。同时在平常的教课中也能自觉地、常常地使用班班通多媒体教课。并能利用网络技术上网认识教课信息和课改新动向,利用远程教育资源服务课堂。
二、增强惯例管理,优化课堂教课。
本学期,教研组增强了课堂教课惯例管理,并配合教育处连续增强教课六认真的监察评估,使备课、上课、质量检测、作业批阅、指导学生、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的教课要求。
1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识核查:平常组内单元把关、期中各年级能认真做好质量解析;学
期末班级能一致过关测试,相互比较,比较差距和不足,迎接全区期末抽测考试。
3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师多数能写好详案,并能及时写好个人增补和教后反思。
4、本学期在教研室和教育处组织安排下,教师专心参加各项教研活动。认真实行课堂的有效教课。
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三、增强课题运作,扎实睁开教课科研活动。
1、为了改革课堂结构和教课方法。提高教师的课堂教课水平。提高课堂教课
效益。我们坚持睁开听、评、讲课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期睁开单元讲课。也就是说单元的教课目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、打破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期睁开听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教课方案,相互商议。听课后认真评课。如教课资料安排否合适。难点能否打破,教法能否合适,教课手段的使用,教课思想、方法的浸透。能否贴合素质教育的要求,老师的教课基本功等方面进行中肯,全面的谈论、商讨。听评课活动促使了教课水平的提高。
2、大力睁开以校为本的教课研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期重点
抓好民众备课,侧重集思广益,弘扬民众智慧。本学期我们教研组单周会合睁开了一次大组会合教研备课,间周各年段组备课学****做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课教师还可以及时写好听课谈论。
3、为了更好的落实教育局下发的《增强学校教课管理的指导建议》,在课堂
上能真的确施有效教课,数学教研组全体数学教师共同谈论并拟定了《以问题为中心》课堂教课模式。
四、大力推动新课程改革,连续深入课堂教课改革。
1、坚固建立课堂教课是素质教育的主阵地的思想,专心成立新课标下的适应
时代和少儿身心发展的课堂教课理念、方法和谈论系统,每一位教师把努力上好每堂课作为自己工作的最少要求,的确提高课堂四十分钟的效率。真实在课堂上落实并实行有效教课。
2、改变学生的学****方式。本学期连续改变学生单一的理解性学****方式,倡议
了研究性学****发现性学****参加性学****体验性学****和实践性学****以实现向学生学****方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促使学生知识与技术,感情、态度与价值观的整体发展,为培育将来需要的人材打下基础。
3、增强课程改革的研究。睁开了与新课程同行,与学生共成长学****与研究课改的活动,组织教师在校园网上发布论谈或上传论文。
4、成立并逐渐完美与现代教育相适应的谈论系统,以激励广大教师的课改用
心性。对学生谈论不不过要关注学生的学业成绩,并且要发现和发展学生的多方面专长和潜能,认识学生发展的需求,帮忙学生认识自我,成立自信。
教育改革,教课研究是教育事业发展的一个永久的主题。我们将在今后的教课工作中英勇研究,不停创新,使我们的教研工作更上一层楼。
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数学教研组工作总结(三):
本学期的教研工作马上结束,透过全组教师的共同努力,教研工作获得了一定的见效。一学期来,数学教研组全组教师坚持教育、教课理论的学****专心参加各项教研活动和研究课堂教课新模式,认真学****先进的教育教课理论和新的课程标准,不停的完美和改进教课方法,为提高我校的数学教课质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做以下总结。
一、坚持理论学****促使教师素质的提高
跟着教育理念的不停更新和发展,我们深深认识到,教师假如不学****教研活动就会成为无本之木,无源之水。所以,本学期我们依据实质情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目注明确,形式多样。要讨教师深入
学****新课程标准》以及《数学教课理念》,组织教师学****谈论教课中的热门和冷点教课问题,从而使教师更新教课看法,认识教课新策略,并组织教师利用新方
法组织好课堂教课,在实践中不停提高自己的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。
教师们把新课标的理念浸透到教课中,教课中侧重以培育学生的合作沟通意识和实践创新潜力为主,侧重尊敬学生的需要,培育学生的自学潜力。教师们以新理念指导自己的教课工作,坚固建立学生是学****的主人,以同样、宽容的态度对待学生,在沟通中实现师生的共同发展,努力成立互动的师生关系。
二、睁开教研活动,提高教课质量
1、我们组的教研活动每两周睁开一次,每次教研活动早先都经过精心准备,定资料、准时间、讲实效,多次组织学****教育理论和本学科的教课经验,充分教
师的现代教育理论和学科知识。每位教师都能增强自我研修,努力提高业务潜力。
增强课堂教课,提高课堂效率。各位数学教师认真备课、上课、反思,相互听评
课,教师认真听课,民众评论,相互商议,共同促使,构成优异的教研氛围。
2、进一步完美民众备课制度。倡议分资料、分章节、分头备课,力求备精选
课;倡议利用网络资源找寻资料,以到达资源共享之目的。当前,累积了一定的教课资料,有的是老师们自己制定的,有的是多方采集的,不仅今年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。民众备课联合了各种教课资源,优势互补,构成了教的合力,提高了数学教研组整体教课教研水平。
三、做好惯例检查,增强教课管理
在鼓舞教师们创建性工作的同时,不放松对教课惯例的指导和
督。本学期,教研组配合教务处共进行四次教课惯例工作检查,资料包含能否写教课方案,能否写教课反思和教后记,作业批阅能否及时,认真等方面,检查结果令人满意。
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四、存在的问题
1、对青年教师的帮忙还不够,有待于增强。在此后的教课工作中,在指导青
年教师上再投入多一些精力,多听他们的随堂课,多增强沟通,帮忙他们赶忙成长。使初中数学组的教课实力提高的更快,青年教师成为我校的教课骨干。
2、数学学****对于学生来说困难的要多些,从考试结果看,不及格的比率大,全组教师还要较强教课的基本功,努力提高教课质量,在学困生上下功夫,努力提高数学的合格率
光阴的脚步带领我们走过了一个充分而繁忙的学期。总结过去,展望将来,我们清醒地认识到身上肩负的重担,研究之路任重而道远,我们只有不停学****不停地开辟进步,迎接更大的挑战。
数学教研组工作总结(四):
光阴流逝,一个紧张、充分、有序、奋进的学期马上结束。一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推动素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教课改革为重点,认真落实科研兴教、科研强师、科研兴校战略,深入睁开教课研究,并在学校领导的大力支持和帮忙下,我们增强教研力度,采纳课题牵动策略。以课堂教课改革为切入点,以促使学生生动开朗地学****为主攻方向,努力提高课堂教课效率,的确提高教育教课质量。现就以下几方面总结以下:
一、增强师资队伍建设,成立学****型、创新式的教师队伍。
1、组织教师认真学****了《新课程标准》,进一步领悟新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教课看法。
2、创建教师间相互关爱、相互帮忙、相互商议、相互沟通的学****型的校园文
化。
3、加大对中青年教师的培训力度,鼓舞中青年教师自觉学****教育教课理论、
现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、增强教师网络技术培训,的确转变教师的教课方式和学生的学****方式,增强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采纳多媒体的辅助教课,多数老师都能自制教课
课件,熟练操作。同时在平常的教课中也能自觉地、常常地使用多媒体教课。并能利用网络技术上网认识教课信息和课改新动向。本学期由戴华堂老师为数学组教师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。使好多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。
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二、增强惯例管理,优化课堂教课。
数学教研组工作计划10篇
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数学教研组工作计划10篇
本学期,教研组增强了课堂教课惯例管理,并配合教育处连续增强教课六认真的监察评估,使备课、上课、质量检测、作业批阅、指导学生、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的教课要求。
1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识核查:平常组内单元把关、期中各年级能认真做好质量解析;学
期末班级能一致过关测试,相互比较,比较差距和不足,迎接全区期末抽测考试。
3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师多数能写好详案,并能及时写好个人增补和教后反思。
4、本学期在教研室和教育处组织安排下,教师专心参加各项教研活动。张淑
香、尚巧丽、王爱琴老师参加了市级教师优课赛听课活动;张淑香老师参加了区级优良课评比活动。
5、本学期每位数学教师都以古冶区教研室的专题研究为教课准则,认真实行
课堂的有效教课。
三、增强课题运作,扎实睁开教课科研活动。
1、为了改革课堂结构和教课方法。提高教师的课堂教课水平。提高课堂教课
效益。我们坚持睁开听、评、讲课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期睁开单元讲课。也就是说单元的教课目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、打破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期睁开听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教课方案,相互商议。听课后认真评课。如教课资料安排否合适。难点能否打破,教法能否合适,教课手段的使用,教课思想、方法的浸透。能否贴合素质教育的要求,老师的教课基本功等方面进行中肯,全面的谈论、商讨。听评课活动促使了教课水平的提高。
2、大力睁开以校为本的教课研究,充分发挥教研组的教研力量。本学期重点
抓好民众备课,侧重集思广益,弘扬民众智慧。本学期我们教研组单周会合睁开了一次大组会合教研备课,间周各年段组备课学****做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课教师还可以及时写好听课谈论。
3、为了更好的落实教育局下发的《增强学校教课管理的指导建议》,在课堂
上能真的确施有效教课,数学教研组全体数学教师共同谈论并拟定了《以问题为中心》课堂教课模式。
四、大力推动新课程改革,连续深入课堂教课改革。
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1、坚固建立课堂教课是素质教育的主阵地的思想,专心成立新课标下的适应
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时代和少儿身心发展的课堂教课理念、方法和谈论系统,每一位教师把努力上好每堂课作为自己工作的最少要求,的确提高课堂四十分钟的效率。真实在课堂上落实并实行有效教课。
2、改变学生的学****方式。本学期连续改变学生单一的理解性学****方式,倡议
了研究性学****发现性学****参加性学****体验性学****和实践性学****以实现向学生学****方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促使学生知识与技术,感情、态度与价值观的整体发展,为培育将来需要的人材打下基础。
3、增强课程改革的研究。睁开了与新课程同行,与学生共成长学****与研究课改的活动,组织教师在校园网上发布论谈或上传论文。
4、成立并逐渐完美与现代教育相适应的谈论系统,以激励广大教师的课改用
心性。对学生谈论不不过要关注学生的学业成绩,并且要发现和发展学生的多方面专长和潜能,认识学生发展的需求,帮忙学生认识自我,成立自信。
教育改革,教课研究是教育事业发展的一个永久的主题。我们将在今后的教课工作中英勇研究,不停创新,使我们的教研工作更上一层楼。
数学教研组工作总结(五):
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真、求实的态度忙于期未的扫尾工作。
中学数学课堂教课如何实行素质教育,是当前数学教课研究的重要课题。面向全体学生,引起学生的内在系统,使学生生动开朗自主地进行学****在思想潜力、创新潜力等方面都获得发展早已为大家完成共识,我们组从三方面改变教课
理念:(1)改变传统的教育看法,提高对学生素质培育的要求;(2)注意研究有效的教课方法,培育学生的潜力;(3)有意识地培育学生主动学****的梦想。
我们的详尽作法以下:
一、民众备课、资源共享
为了节约老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间相互学****相互借鉴,本学期数学组采纳了民众分节备课,每位老师在这个基础上,依据自己的特点、风格再进行改正,在教课上表现出自己的个性,教课方案力求贴合以下要求:
1、教课目标应有:认知目标、技术目标和感情教育目标,确定数学思想及数
学方法的培育目标,提高学生的思想潜力及创新潜力,透过指引与规范管理,使学生养成优异的学********惯。
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2、教课方案应以课程标准为准绳,依据教课目标和本校的学生特点安排教材,
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要深入理解教材,突出重点、分别难点,对不一样层次的学生要有不一样层次的教课资料及不一样的教法。
3、课堂模式百花齐放。
二、认真上好每一节课
为了在课堂教课中落实素质教育,从发展的要求看,就不不过要让学生学会数学,更重要的是让学生会学数学,具备在将来工作中科学地提出问题、研究问题、创建性地解决问题的潜力,所以我们要求老师在教课过程中要不时思虑对学生进行学****指导,本学期重点是学****方法的指导,指导的重点是如何听课、如何做作业和如何复****为了能更好地表现学生的主体地位,要讨教师指引学生参加教课活动,务必给学生自主参加活动的时间和空间,为了能上好每一节课,依据
我校硬件的优势、优化教课手段、提高教课成效,马秋梅老师一学期制作了23个课件,是全校之最,为了上好一节课,新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请
教、取经,这两位教师进步的都很快。
三、课后指导
批阅作业是教课工作中的一件深重的工作,每天都要用两个小时的时间来批阅一百多本作业,采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用正午午睡及下班后的时间针对学****成绩差、有困难的学生进行个别指导,个性是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课,记得快周边期未考试的一天,我发现吃正午餐最晚的几位老师中有六名是数学老师,他们的工作态度令人敬重。
四、课堂教教事例研究
教教事例是改进教课的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实质的中
介,本学期以备课组为单位,做一个教课的事例研究,六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》,每个事例都是按三实践、两反思的原则进行的。透过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中。透过此次活动一
方面要学****他人的成功经验;另一方面要联合自己的教课实践,累积反思的素材,调整、优化自己的教课决讲和行为,提高课堂教课效益。
放学期工作的假想:
1、全组走出去听课(听上海市里名手的课或青浦区名手的课);
2、利用本校的资源---信息技术,每位老师上一节录像课,透过自己观察自己的录像课查找差距和不足;
3、每个备课组搞一个课例研究;
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4、青年教师多上公开课,机遇留给年青人;
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