【红对勾】2015高考生物一轮总复习 第6章 从杂交育种到基因工程课时作业新人教版必修2.doc

从杂交育种到基因工程
时间:45分钟满分:100分
一、选择题(每小题5分,共60分)
,不宜采用的方法是( )


解析:本题提供的材料为“缺乏某种抗病性”的水稻品种,故用单倍体育种无法达到改良此性状的目的,因为单倍体育种只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍;诱变育种可以产生新基因;基因工程育种可以将抗病基因(即目的基因)导入这种植物,使其获得抗病性;也可让该植物与有抗病性的品种杂交,使后代获得抗病性。
答案:B
,不正确的是( )




解析:基因表达载体是目的基因与载体结合,在此过程中需用同一种限制酶切割目的基因与载体,用DNA连接酶将相同的末端连接起来;基因表达载体的构建是在细胞外进行的;基因表达载体包括启动子(位于基因首端使转录开始)、终止子、目的基因和标记基因(鉴别受体细胞中是否含有目的基因,如抗生素抗性基因)。
答案:B
,正确的是( )




解析:限制酶与DNA连接酶的化学本质都是蛋白质;DNA连接酶连接的是两个DN***段间相邻两个脱氧核苷酸间的磷酸二酯键;酶在化学反应前后其数量、性质、功能均不发生改变,因此可以反复利用;DNA聚合酶是在细胞内DNA分子复制时发挥作用的,不能替代DNA连接酶。
答案:A
,正确的是( )
,从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种
,诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状
,所育的新种自交后代约有1/4为纯合子
,所育的新种和原品种杂交一定能产生可育后代
解析:用杂交的方法进行育种,所得F1自交后代会发生性状分离,可筛选出符合人类需要的优良品种。诱变育种虽可提高变异频率,但诱变后的植株中有利变异少,盲目性高,需处理较多的供试材料,且突变具有不定向性,诱变后的植株不一定比诱变前的具备更多的优良性状。用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种后有4种基因型(DDTT、DDtt、ddtt、ddTT)的个体,所育的新种自交后代全部为纯合子。用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种后获得的是基因型为DDddTTtt的个体,此个体和原品种杂交所得三倍体植株高度不育。
答案:A
5.(2014·临川模拟)玉米的高产、抗病性状分别由a、b两基因控制,这两种基因分别位于两对同源染色体上。现有基因型为AAbb、aaBB的两个品种,为培育优良品种aabb,可采用的方法如图所示。下列有关分析错误的是( )
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育种原理分别为基因重组、染色体变异、基因突变
,途径Ⅱ最显著的优点并没有得到充分体现
④、⑤可以用特定的化学药品处理萌发的种