图像处理-特征与分析(附件1-2).doc

附件1: 蚌埠学院毕业设计(论文)选题、审题表
计算机科学与技术
系
2015
届

班
申报课题名称
图像特征提取及分析软件的设计与实现
课题预计
工作量大小
较大
适中
较小
课题预计
难易程度
较难
适中
较易
√
√
课题类别
设计
课题类型
C
N
P
课题来源
S
指导教师
基本信息
姓名
年龄
职称
学位
学历
邹青青
33
讲师
硕士
研究生
课题简介
主要阐述该课题(设计)的目的及意义。
利用计算机对图像进行去除噪声、增强、复原、分割、提取特征等的理论、方法和技术称为数字图像处理(Digital Image Processing),puter Image Processing)。
数字图像处理的产生和迅速发展主要受三个方面的影响:一是计算机的发展;二是数学的发展, 特别是离散数学理论的创立和完善,为数字图像处理奠定了理论基础;三是军事、医学和工业等方面应用需求的不断增长。近几年来, 随着计算机和各个相关领域研究的迅速发展, 科学计算可视化、多媒体技术等研究和应用的兴起,数字图像处理从一个专门领域的学科,变成了一种新型的科学研究和人机界面的工具。
数字图像处理是一门关于如何用计算机对图像进行处理的研究,本课题的设计主旨在于掌握图像处理的基本原理和方法,强调编程实践和建立图像处理应用系统。
设计(论文)
要求
对学生的技术要求
了解数字图像处理系统的基本组成结构、其中的数据结构以及其应用;
熟练掌握图像获取、表示和表现、图像复原、增强、分割、分析、重建以及压缩编码等原理方法;
至少熟悉VC、C#等其中一门高级程序设计语言作为开发工具;
有良好的算法与数学基础。
硬件设备
计算机一台(基本配置)
文献资料
[1] ,西北工业大学出版社,
[2] ,清华大学出版社,
[3] ,电子工业出版社,
[4] 刘志勇,,(14)
[5] ,2006
[6] 严蔚敏,,2011
设计成果
数字图像处理软件
教研室
审核意见
1、选题符合专业培养要求情况:
该选题符合专业培养要求,体现本专业基本的教学内容,选题的范围、深度和难度恰当,符合学生的实际情况。
2、选题对学生的综合训练情况:
本选题注重了对学生工程应用能力的训练,可以达到巩固、深化和扩充学生所学知识,能使学生在毕业设计的过程中综合实践能力得到锻炼。本选题同时注重了在设计的过程中发挥学生的主观能动性和积极性。
3、选题与生产、社会实践结合情况:
本选题注重了结合生产与社会实践,选题的工作量基本上可以使学生在指导教师的指导下经过努力在规定的时间内工作量饱满并能够完成,设计结果具有一定的实际意义。
4、选题的创新性及实用性情况:
本选题源于生产实践,具有较强的实用性,不具备创新性。
教研室主任签字:
年月日
教学系
批准意见
系负责人签字: (公章)
年月日
注:本课题由同学(学号: