学写书信(上课) PPT课件.ppt

学写书信(上课)_PPT课件传情达意——学写书信

——作文指导课
学****目标
,称呼、问候语、正文、祝福语、署名、写信日期应完整,格式要正确。
。
。
预****导学
请同学们快速阅读教材P185-186页内容,说说你从中得到的信息。
预****导学
?
?
,哪些交际方式逐渐取代了书信?
,书信的价值又体现哪些方面?
5. 书信和电子邮件的关系是什么?
6. 书信和普通文章的区别又是什么?
7. 一封书信一般包含哪几部分?
书信知识
(一)书信的别称
在中国古代,书信有各种别称。你知道的有哪些呢?
书、简、笺(jiān)、素、函、札、缄、书简、尺牍、尺素、雁书、鸾笺、鱼书、鱼素、鱼雁等
书信知识
一般书信
家书类书信——家庭成员之间
问候类书信——朋友和同事之间
请托类书信
借贷类书信
庆贺类书信
多用于个人和个人之间
规劝类书信
表扬信
感谢信
邀请信
多用于单位与人、
单位与单位之间
专用书信
自荐信
求职信
(二)书信的分类
书信知识
(三)书信的格式
(1)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。
(4)给师长的信。通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”等。
书信知识
(三)书信的格式
(5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信,可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。
上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。