深圳南开学校2009.doc

深圳南开学校2009.doc深圳南开学校2009
[深圳南开学校2009--2010学年度语文教研组工作计划]作为一所收费较高的国有民办学校,因为国家免费的九年义务教育政策影响,加之周边梅园,梅丽,梅华,梅林,梅山五所公办学校的包裹,我们可谓是夹缝中求生存,深圳南开学校2009--2010学年度语文教研组工作计划。很幸运,在大家的努力下,我们在福田,乃至整个关内的民校中,都算是发展很不错的一所学校。经过七年的风雨,我们有了今天的规模,令我们的同行为之称道。南开学校的路能否越走越宽,南开的品牌能否真正得到家长的认可,关键就在于我们的教学能不能再上台阶。而教学质量再上台阶,除了全体老师认真完成常规教学工作外,最最重要的是我们的各科教学必须有独到之处,简而言之就是南开特色。我们的语文教学特色何在?那就是让每个孩子写得一手好字,积累大量的诗词美文,培养良好的阅读****惯和阅读品味。为达此目标,语文教研组本学期的工作计划如下。一,老师的业务培训脚踏实地。工欲善其事,必先利其器。语文老师整体水品的高低,决定了我们学校语文教学水平的高低。针对我校青年语文教师所占比重大的情况,本期我们把老师的个人基本功训练作为教研工作的重点之一,同时也要求各位老师工作之余必须阅读语文教学方面的理论书籍,要常常网络中点击各地语文教师的学科论文,取人之长,补己之短,以此提升全体语文老师的综合能力。从组长到老师,每周五下班前,必须上交一份硬笔书法练****的作业,每月底最后一周的周五交一份毛笔书法练****的作品。学期末请书法老师评价,并建议学校将此作为优秀老师评比的条件之一,工作计划《深圳南开学校2009--2010学年度语文教研组工作计划》(..)。每周的教研活动时间,安排五位教师朗诵表演,时间为三到五分钟。积极组织老师外出听课学****与集团内兄弟学校开展课堂教学互听互评的活动,观看各地特级教师的示范课录像。学****先进的教学理念和方法。每次活动,参与的教师都要书写一份心得体会,真正做到学有所获。全体语文老师都要重视非智力因素在提高学生成绩方面的关键作用,在日常教育教学中,时时处处培养孩子各种良好****惯。掌握困难学生心理,理解,尊重,宽容,善待问题学生,建立良好的师生关系。课堂中培养学生的学****兴趣。二,学生活动贯穿于日常教学的每一天,做到持久有实效。1,一到六年级学生,每天下午两点钟进入教室,就开始十到十五分钟的硬笔书法练****配置专门的书法练****本。由学校广播播放古典民乐。字不在多,锻炼学生的耐性,由班主任巡查,语文老师下班指导。每个学生都将自己得意的书法作业粘贴于教室里指定的地方,每月粘贴一次,学期末让家长观看,发现孩子的进步。此段练****时间,任何老师都不得找理由挪作他用。2,一,二,三年级每周由老师在黑板上摘抄唐诗一首,利用语文课前准备时间读背,一周时间内达到熟练背诵。四到六年级可加入宋词和《论语》中有关个人修养,规范道德的名句。量可以大点,但绝对给予学生充裕的时间读背,同样也是一周时间,不能使之成为学生的学业负担。对于学生这些课外积累,教研组将提供材料,避免不同年级学生重复同样内容,保证了国学学****的连续性。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。我们深信,学生在南开六年的学****一定会因为这些积累在文学素养上达到一个比较高的标准。三,具体活动安排。1,学生硬笔书法作品展览。分两步走,一是十月底各班在教室外墙设置展览区域,展示两个月训