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浅谈课堂上如何培养英语兴趣杨玉荣(山东省无棣县职业中等专业学校山东无棣 25 1 900)【摘要】在英语学****过程中,良好的兴趣十分重要,建立在兴趣基础上的英语学****学校效果往往会更好。因此,教师在英语教学过程中,需要注重对学生学****兴趣的培养,通过良好的学****兴趣来提高学生学****的积极性,提高教学成果。本文论述了英语教学课堂上对学生学****兴趣的培养方法。【关键字】课堂;英语兴趣一、营造良好的英语学****课堂氛围良好的课堂氛围对英语学****十分重要,教师在英语教学课堂上,为学生创设融洽的课堂氛围,可以有效的促进学生的学****活动。例如,教师可以把微笑以及情感带进课堂,在课堂过程中,教师始终面带微笑,可以给学生亲切感,增进师生之间的沟通,通过教师亲切感的影响,学生内心会觉得温暖,在这种积极情感的带动下,学生的学****情绪也会更加积极和乐观,整个课堂活动不再死气沉沉,而是充满活力,学生在英语学****课堂上不再觉得枯燥,注意力也会更加集中,逐渐的在老师的带动下,慢慢的融入到课堂中,学****兴趣也会提高,学****动力慢慢增加,学****效率也增加了,教学效果也有了保障。二、做好课堂导入工作课堂导入是整个课堂教学的开端,良好的课堂导入可以为整个英语课堂教学奠定良好的基础,做好英语课堂的导入工作十分重要。据相关研究表明,学生的注意力在课堂开始阶段是最集中的,随着课堂教学的慢慢深入,学生会不同程度的出现走神现象,这也是为什么会设置课间休息的原因。因此,充分的利用好英语课堂开始的几分钟来进行课堂导入,具有重要的现实意义。例如,在英语课堂的开始阶段,可以播放动听的英语歌曲,给学生一种耳目一新的而感觉,让学生跟着动听的旋律结束课下纷乱的思绪,注意力也随着歌声回到课堂上面来。还可以在课堂开始时候设计情景表演环节,让几个学生进行角色扮演和话题讨论,其它学生当观众进行合采,教师设计一些学生可以理解、容易接受、朗朗上口的段子,然后然学生进行情景展示,在这个过程中吸引了学生注意力的同时,学生的听力和口语也得到了锻炼,经过课堂开始时候的这个小导入,学生思维回到课堂上的同时,学生对英语学****的积极性也大大提升了,学****兴趣也得到了培养。三、丰富英语课程内容传统的英语教学内容基本上都是听、说、读、写,学生在学****过程中慢慢的会对这些内容产生厌倦心理,学****兴趣不高,学****效率低下。在这种情况下,通过对教学内容的丰富,让学生在丰富的教学活动中,在良好学****兴趣的基础上进行英语学****同样可以学到必要的英语知识,达到殊途同归的效果。1、教唱英文歌曲英文歌曲的教授是一种很好的英语教学内容,一方面提高了学生的学****兴趣,另一方面也能增进学生对英语的感知,提高学生的语音能力。此外,英语歌曲的教唱可以让学生在紧张的学生氛围中得到有效的放松,在娱乐中进行学****带着轻松的心情学****这样学生的学****兴趣会更足,学****主动性更高。例如,可以教唱一些旋律优美的经典歌曲。例如 We Wish You A Merry Christmas 以及 Yesterday oncemore 等,通过这些比较经典的英文歌曲,学生在学****的过程中会对歌词进行诵读、理解甚至是记忆,这也是一个英语学****的过程,培养了学生的英语语感。2、观看英语视频,进行对话练****组织学生进行英语视屏观看,然后让学生对视频人物进行角色扮演,进行对话练****这种形式的英语教学活动也是比较有效的。在这个过程中,学生通过自