浅谈小学语文朗读教学的几点体会.pdf

学羁�����耳第��期�◆教学反思�
浅谈小学语文朗读教学的几点体会�
耿红桥��河北省抚宁县榆关学区大刘庄小学��������
朗读教学是小学语文教学的重要环节之�读训练的热情�一直要让学生对朗读教学有一�朗读方法,让学生多加练****br/> 一
. 学生的朗读能力是学生必备的素质�因�种新鲜感,可以用齐读、自由读、交叉读、男生�知识。提高朗读水平。�
�笔者�女生读、分角色朗读等多种手段来激发学生的�细,避免学生朗读的随意性�比如学****搭石”�
�学****兴趣,提高朗读效率;再次,营造和谐的师�时,课文中是这样写的:每当上工、下工。一行�
行朗读教学的几点体会�生关系和宽松的课堂氛围�这是进行有效朗读��前面�
一
、明确朗读的重要性和朗读的基本要求�教学的重要前提。�,踏踏的声音,�
�一�明确朗读教学的重要性��像轻快的音乐:清波漾漾,�
在小学语文教学中进行朗读教学具有非�。�一般的美感�教师要指导学生理解一些核心�
常重要的意义����
解课文。��:其�
言外之意����
�行沟通、�课堂上能反复地读、�
、�情愉悦地进行学****解文章的内涵。体味作者的思想感情。这样。�
��三、采用多种教学形式。培养学生的朗读��
学可以帮助学生积累语言知识。通过反复的朗�能力��
��会很快提高�
�。具体的教�五、重视学生基本语感能力的培养�
�学方式可以分为以下几种��一�强化朗读,在朗读中培养学生的语感�
知识的积累。��一�比赛读�朗读训练是培养学生语感的重要途径�教�
感能力。语感是学生的一项重要的语文能力.���
拥有良好的语感可以很好地提高学生的听、说��。让学生多读,多品味,反�
�而朗读训练��比如教师可以开展朗�