幼儿园顶岗实习总结 9.docx

该【幼儿园顶岗实习总结 9 】是由【芯愿】上传分享，文档一共【58】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园顶岗实习总结 9 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园顶岗实****总结_9幼儿园顶岗实****总结 总结是对过去肯定时期的工作、学****或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,写总结有利于我们学****和工作实力的提高,为此我们要做好回顾,写好总结。但是总结有什么要求呢?以下是我收集整理的幼儿园顶岗实****总结,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园顶岗实****总结1 短短的x个月顶岗实****期圆满结束了,通过这段时间的实****我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获,我们都得到了一次熬炼,学会了很多我们在学校学不到的学问和技能。无论是教学工作,还是与幼儿园老师的沟通沟通,甚至是与孩子们的相处,我都学到了许多,这也是我这次出去实****的巨大收获,这将成为我以后学****工作的珍贵财宝。 短短的几个月,让我感受到了作为一名合格幼师的不简单,也让我感受很深。记得刚进园顶岗实****不久,让我感到无所适从。毫无工作阅历的我,就像一张白纸,空空的,不留一点痕迹。面对性格各异、天真烂漫的孩子,不知道该如何与他们沟通沟通,不知道如何带给他们欢乐成长。看到指导老师轻轻松松的带孩子们做嬉戏,嬉笑融洽的氛围,我深深地被感染了。我起先自信起来,努力的去学****尝试和孩子们欢乐共享,经过多次尝试,我慢慢懂得了正确带孩子的方式,惊慌的心理也在渐渐消退,变得主动、开朗和乐观。在幼儿园里,老师们对我都很热忱,在她们的关切指导下,让我感觉到:能够做一名幼教工作者,是一件多么华蜜的事!我很庆幸能够到该幼儿园实****跟我搭班的老师是一名很优秀的老师,在她的虚心指导下,我很快适应了幼儿园的坏境,让我了解了小班幼儿教学的活动……让孩子们接受了我这一名新老师!孩子们都很可爱、懂事,我很喜爱他们,他们也很喜爱我,跟我一起玩儿、一起上课、一起嬉戏…… 这次实****让我增长了不少学问,让我受益不少,也学****积累了不少的阅历。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、沟通,怎样与孩子的家长沟通,学会了给孩子们上课和嬉戏,更加实际地去了解孩子,去理解孩子的心声,融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案,怎样开展活动,以及完成幼儿园领导支配的教学任务,并得到老师们的确定。其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、嬉戏是一件多么快乐的事情,跟他们在一起的时间总是过得很快,也充溢了意义,每天看到他们的面孔,你就会觉得今日又是欢乐的一天! 实****期间,也让我发觉了自己身上的不足之处,我所欠缺的还有许多许多,值得学****的地方还有许多许多,给我感受最大的便是:做幼儿老师不能太过温顺!要有严厉的一面,也要有温顺的一面。我算是深有体会了吧,在回校以后,我将会接着努力学****不断完善自己的不足,提高自己的专业技能水平,为成为一名合格的幼教工作者而奋斗! 经过x个月的学****时间如白驹过隙,但我看到了自己的不足,也深知要成为一名合格的幼师实属不易。不但要有专业的教学学问,也要有良好的职业素养,更要有耐性、爱心和责任心。在那里,让我开心地度过了x个月,在那里,让我学到了许多珍贵的阅历,这将会成为我今后学****工作的珍贵财宝!幼儿园顶岗实****总结2 为了增加自己的社会阅历,丰富增自己的暑假生活,同时体会父母挣钱的不简单,20xx年7月10日,我来到我妈所在的幼儿园进行为期七天的社会体验。乐平市常乐幼儿园(原多多乐幼儿园二院)是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园,包括小班,中班,大班,学前班四个阶段的小挚友。这些学生来自旁边得各个乡镇农村,解决了旁边幼儿入园男的问题。目前已有五年办学阅历,在乐平也算是品牌幼儿园了。 幼儿园把我支配在了小(二)班进行为期7天的假期熬炼,他们都是一些刚刚懂事,三到四岁的小孩。吴老师是这个班级的带班老师。 第一天,我一方面通过听课初步了解吴老师的教学方式,大致驾驭该年龄阶段学生的受课特点。吴老师介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,看法,实力,学问和技能等方面的发展。而对小班的小挚友来说,书本是次要的,更重要的是培育他们的语言实力。要从嬉戏与讲故事中开发小挚友的这种实力。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。对高校生来说,口才很自然的亲和力在人际交往中是非常重要的,但从小挚友的思维来想问题,我还是不太适应。老师与幼儿的个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里,吴老师首先引出小挚友感爱好的一个话题或者讲一个好玩浅显的故事,然后由小挚友们纷纷举手发言,围绕这个话题或故事说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异样活跃,在大家都发表完自己的看法后,吴老师再向他们阐释她的看法,这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的沟通,语言实力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。 第一天以一个老师的身份走进教室,我很不自然。宁静的教室一下沸腾起来,明显这些小挚友是第一次看到男老师上课。我在那束手无措,还是吴老师帮我借的围。她向小挚友们介绍了我,一声稚嫩的“汪老师好”让我始料未及,我知道,我的工作要起先了。 不过,刚起先到幼儿园的几天,由于对幼儿园的日常生活学****方面不熟识,我只是帮助吴老师进行一些较常规的工作。每天早上我会帮吴老师照看学生,并带领他们晨读。上午上课时我基本上是坐着旁听。午饭时,我的工作是比如在点心、午餐安排餐点,午睡时一起维持午睡纪律。到下午三点左右再次安排点心,四点时放学,我在学校维持秩序让小挚友上车回家。要等最终一班车上完才能走,这是一般是六点半了。后来随着对该班幼儿受课特点的了解,七月十四号我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,讲故事,画画,下午是玩大积木嬉戏。思维训练是我觉得最难上的一节课,它须要较全面地驾驭该年龄段孩子的思维状态,而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本,回忆了前些天吴老师此课的上课方式,前一天晚上我还向我妈长时间的请教了一番,最终觉得有了一些上课的把握。我确定讲《壁虎找尾巴》的故事,为了提高孩子们的上课爱好,我首先找了一些各种动物尾巴的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁,然后我立刻就在黑板上写了接下来这个故事,壁虎/尾巴等故事中出现的动物名,注上拼音,他们拼读的爱好很浓,这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛始终比较主动活跃。 一天下来,不用说这是我几天以来最累的一天,因为小挚友的留意力简单分散,所以只要是某一个环节没连接好,或者课没讲好小挚友们就会立刻吵闹起来,因为是第一次,有好几次我都限制不下来孩子们“激烈”的心情。我用他们的专用铃铛,他们没宁静下来,我用嗓子喊,刚起先还好可是立刻就烦起来了。幸亏有吴老师在旁边听课,在我实在限制不住时她就出来帮我限制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时,吴老师告知我在适当时候得用些身体语言,比如用眼神。孩子们都很聪慧,一望见老师在盯他立刻会停下来。吴老师还告知我,他们第一次上课也是这样,我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如:在有些环节还不能限制住,缘由在哪?怎样对待有些小挚友的惊奇问题?吴老师都很耐性地对我进行了说明。 有了第一次的阅历,其次天上课状况好多了。这次,我给他们出了一道前几年很流行的题目。 我在纸上画了一个圆,让小挚友说这是什么。 果真,小挚友们踊跃回答。答案许多,有说像太阳的,有说想油炸果的,西瓜,眼睛,胖脸…………什么都有。我才知道,小孩的想象力是这么丰富。中国的将来有希望啊,乐平的将来有希望啊! 除了这些,在吴老师身上我还学到了许多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作,她们总是兢兢业业;她们酷爱学生,对待学生就想对待子女一样尽心尽责;她上进,中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事耐性,对我的疑问她从来都是具体分析,具体讲解…… 七天的社会实践很快就结束了,在实践的最终一天,我和吴老师聊了一下学校的状况,其中谈到学校下学期估计接受四百名幼童入园就读。规模是全市民办幼儿园的了。又谈到聘请状况,就是这个暑假,有两名英语四级的老师前来应聘,但因待遇谈不拢,没有来。我在想,这竞争压力也太大了吧,英语四级,当幼师。 这就是我的第一次社会实践,它引导我走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会。这次社会实践活动让我有两个明显的感受。 一,钱真的是不好挣得,我在这才能了七天就累得不行了,想想我的父母,明天辛苦劳作,才能挣来那点血汗钱啊,我们要珍惜啊; 二,工作压力进一步增大,高校生进一步贬值,英语四级来应聘幼师,还没人要。 从今,我更新了观念,汲取了新的思想与学问。让我明白社会才是学****和教化的大课堂,才能最深切的体会到生活。在那片广袤的天地里,我的人生价值得到了体现,在那片广袤的天地里,我的劳动,我的付出得到了让我兴奋的回报。 七天的社会实践一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终身受用。我要更加努力的学****以提高自己的实力,从而在竞争中后的更多主动权。幼儿园顶岗实****总结3 三个月的顶岗实****生活飞逝而过,回想起这三个月来的实****生活,短暂而美妙。留给我很多有意义的回忆。这次顶岗实****来到南涧县机关幼儿园,实****时间三个月,从二零一四年十月八号到二零一五年一月八号。三个月间,不但慢慢熟识了幼儿园的小挚友们,也与老师们日益增进感情。从老师们那学到了很多有益的学问,为以后工作备下了基础。 xx县机关幼儿园是一所公办幼儿园,始建于1965年,至今换址两处,历史悠久,教学质量高,且严格根据我国教化标准,两教一保。幼儿园开展的各种教学严格根据《幼儿园教化指导纲要》的规定,从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展,力求让每个幼儿在园的三年中,学****粗浅的学问和技能,养成良好的****惯,为进入小学学****奠定良好的基础。 此次实****让我懂得书上所学的那些理论学问要想同实践组织教化教学活动相结合有肯定跨越性。特殊是当幼儿数量完全超过正常数量时,要想达到肯定的教学目标,必需做一些改进,而不是将自己所学的书本理论学问照搬而用那么简洁。因为并不是每个幼儿园的状况都能和书上学问的介绍想对应上。譬如我所待的幼儿园。 由于各种外部条件缘由,使得xx县机关幼儿园的大班平均人数在60人以上,这远远超过了正常组织教化教学活动的人数。班上幼儿人数过多,要想组织好教化教学活动,就必需在纪律秩序方面有一 定要求。而我所带的大一班,从小班起先便常常变动老师。所以。幼儿对老师的教学组织方式不是很适应。且对于新老师的教学活动表现出不是很协作的看法。这些因素大大加难了我的教学活动组织。每个班级里面都存在一些淘气分子。这些幼儿表现为在组织教学活动中擅自行动,不听老师支配,打闹跑动,爱将小话,甚至出现打架等行为。尽管老师多次提示但仍沉醉于自我世界。期间也与家长做了肯定的沟通,发觉幼儿的这些问题与家长也存在肯定关系。有些幼儿在家中就是如此,但家长一贯认为这些都不是问题,不赐予重视,才引起幼儿在幼儿园里仍存在这些问题,不敬重班集体里其它同学的感受。这时,身为老师的我们就不得不做好家园共育的工作,从各方面改善幼儿行为。 身为一名幼儿老师,我们不能以大人的思维去和幼儿相处。幼儿的世界是天真而欢乐的,不能以我们的思维去评定他们的对错。譬如,在一次教学活动中,讲到古代没有钟表,早上听到大公鸡喔喔叫然后大家就知道天亮了该起床了。有一位小挚友便说起,天有没有亮只要看一眼外面就知道了,干嘛还的时时刻刻留意听公鸡有没有叫呀,太笨了。这时我们能说他的话没有道理吗?不能,因为他的确有道理。这就是孩子的思维,简洁明白。所以老师也必需将自己的思维带入幼儿的思维世界去,去倾听他们的童言妙语和奇思妙想。 此次顶岗实****还接触到国培安排,学****到许多名师的教学活动方式。有幸领悟到xx州幼儿园的名师们组织的教化教学组织活动特点。通过xx州幼儿园园长对各堂课的点评与反思,使得我进一步明白如 何正确有效地,不失科学地,依据幼儿的年龄发展阶段组织好一次次的教学活动。通过不断的反思和研讨,找出自己平常在组织教学活动的优缺点,扬长补短,进一步完善自我教学水平。