试论高职院校如何选用英语教材.pdf

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试论高职院校如何选用英语教材张鹏读与写杂志��觚�霭���挛鞅�χ耙导际跹г荷挛鞅�����英语学科是高职教学中的基础学科,而英语教材是高职教师传授英语技能与知识的主要媒介,,并尝试性提出个人拙见以供同行参考:文章编号:��—������—��一�体现。但是英语教学存在的不完善之处也逐渐暴露出来,尤其是高职院校如何选用英语教材。高职院校生源较差,大部分学生英语基础知识较为薄弱。高职英语教材强调其实用性,以学生够用职“套用本科教材”。在了解自身学校与学生实际情况之后,还应该明确其教育目标。高职教育也属于高等教群为目标设置与专业有关的课程。培养生产、管理、服务第一线呢�喙匾G蠊娑ǜ咧坝⒂锝萄У哪勘暧Ω檬牵壕��ǔ痰难�,能力的提高打下一定的基础。,让学生在学****时间内看到显著的进步效果,对于高职院校学生树立信心方面高职院校选用英语教材是应该注意教材内容“动静结合”,其现实作用是在纵向的实用性层次划分基础上推进横向教学模最大限度将英语使用的广义文化领域融人在整个英语教学中。。。与其说是选用教材,【�垦钕钙迹��谑涤眯缘母咧坝⒂锝滩母母風�.长春理工大学学第�卷第�������.���年�������摘要:随着我国社会经济的快速增长,加之人才竞争日趋激烈,高职教育的现实作用逐渐体现出来,并得到国家与社会的高度关注�关键词:高职院校英语教材选用中图分类号:��文献标识码:�随着特色职业教育的积极推崇,英语教学的现实意义日益为原则,进而培养高职学生的实践应用能力。因此,。而现有高职英语教材多以本科教材的简化版本为主。虽已简单化,但仍旧高于高中水平,其中对于英语基础知识的讲解过于简单,且概念多应用少,新学或复杂知识点又以基础知识为基本构成元素,。因此,针对高职院校如何选用英语教材必须深入研究。高职英语教育目标育体系的一部分,其形式比较特殊,与普通高等教育有很大的区别。高职院校是以“职业”为核心的,为社会各个行业的职业岗位的高级技术型、应用型人才。,具有听、说、读、写、译的基本能在某些涉外与业务活动能进行简单的交流,并为今后英语实践教学内容的实用性与针对性,这是选用英语教材的重要依据。高职院校选用英语教材的思路基于当前高职英语教材改革的现状,、。��分级分类高职院校选用英语教材是注重分级分类。其作用是:基于高职院校的学生大部分英语学****基础较差。根据实际情况进行细分之后。进而编制不同层级要求的英语教材,并遵循由浅人深的