2023年半截蜡烛教材分析(五篇).docx

该【2023年半截蜡烛教材分析(五篇) 】是由【wawa】上传分享，文档一共【38】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年半截蜡烛教材分析(五篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023年半截蜡烛教材分析(五篇)人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经验和感悟记录下来,也便于保存一份美妙的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧半截蜡烛教材分析篇一1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字,绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能给课文分段,归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上,说一说伯诺德夫人一家在紧急关头是怎样氲戮苄摹?br> 4、通过朗读课文的训练,感受伯诺德夫人母子三人在紧急关头与敌人作斗争时的机敏、英勇,学****他们酷爱祖国的精神。两课时第一课时一、揭题,质疑。1、板书课题:半截蜡烛2、齐读课题,学生质疑:课文为什么用“半截蜡烛”为题目?这“半截蜡烛”有什么特殊的地方吗?3、师质疑:课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事?请同学们带着这些问题自读课文。二、初读感知1、生自由轻声朗读课文。2、通过读课文,大家解决了哪些疑问?3、本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事?要求讲清时间、地点、人物和事情的大致状况。三、检查生词的驾驭状况1、指名读生字词,要求读精确,特殊强调“烛”、“诺”、“遭”“盯”“琳”等字的读音。2、提示字形:你认为哪些字须要我们在书写时特殊留心?3、描红、临写3个你认为易写错的生字。四、理清课文脉络1、播放课文录音。学生边听边思索:伯诺德夫人一家在紧急关头是怎样与德军周旋的?2、供应句式:当__________________,(谁怎么做)_____________________,(结果怎样)______________________。3、依据以上回答给课文分段,概括段意。五、学****第一段。1、轻声读课文,画出不太理解的词语。2、学生质疑词义。3、老师质疑:伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的保藏工作的?为什么要这样做?4、绝密的情报要用绝妙的方法来保藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的办法”?妙在哪里?5、出示句子。在你认为重要的词语下面画上着重号。为了情报的平安,她想了很多方法,但始终放心不下。最终,她最终想到了一个绝妙的办法——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在惹眼的桌子上,反而骗过了前来搜查的德军。指名朗读,齐读。说说你从这句话中体会到了什么?探讨沟通:⑴伯诺德夫人机灵镇静。⑵伯诺德夫人对情报保藏工作非常负责任。⑶方法奇妙。其次课时一、听写生词。二、理清故事情节,引入编排课本剧程序。1、学生深化读文,弄清故事情节。2、指导学生用图画和文字表现故事情节。用向上的斜线表示危机出现,向下的斜线表示危机过去。学生初画:再教化适应的位置加上简洁的文字,说明危机出现、过去的缘由,可以吗?学生补充文字:燃吹燃端回拿点熄重走夺上楼图上似乎还差点什么,再补上半截蜡烛就显得更清晰了,怎么画呢?(留意画出蜡烛长短、烛焰的改变。)燃吹点燃端夺拿点熄重新走回上楼3、引入编排课本剧的程序瞧!课文的故事情节一波三折,扣人心弦,很有戏剧性。正好,课文后面支配了编排课本剧的作业。(指名读题目)“默读课文,圈出描写伯诺德夫人全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句。先读一读,再和小组同学合作,将故事编排成课本剧演一演。4、指导编排的程序编排课本剧要抓好以下几个环节:编写剧本(现成的语文)、物色演员、打算道具。这里,对演员的要求特殊高,不但要演好语言、动作,还要演好表情,以表现内心的活动,而这一切只有在“剧本“(课文)中细细地体会。现在我们就按题目的要求来编排课本剧,为了编排的便利,我们把戏分为三场,分别对应课文其次、三、四段。三、第一场戏的编排指导1、默读课文,思索:这场戏的中心人物是谁?该怎样演好这一角色?2、找出反映中心人物动作、语言、心理活动的句子,圈出关键词语,反复朗读。3、其他角色该样演?4、接着练****有感情地朗读课文进入角色。四、其次场戏的编排指导1、默读课文,思索:这一场戏的中心人物又是谁?该怎样演好这一角色?找出表示中心人物动作、语言、神态的句子从中体会人物的心理活动。2、假如让你来演杰克,你准备怎样演?学生探讨,逐一明确。3、其他角色怎么演?4、接着读课文,圈出关键词语,边读边体会伯诺德夫人此时的心情。5、齐读第三段课文。五、第三场戏的编排指导。1、默读课文,思索:这一场戏的中心人物是谁?怎样来演?找出表示中心人物的语言、动作、神态的句子,从中体会人物的心理活动。沟通所画的句子,反复品尝。2、假如你演杰奎琳,怎么演?3、理解“娇声”:甜蜜可爱的童声提问:杰奎琳为什么“娇声地”对司令官说话?从中你体会到了什么?4、练****杰奎琳的内心独白。5、分角色朗读第四段。6、老师小结:这是一个了不得的家庭:一家三口怀着对祖国的酷爱,与敌人绽开了一场没有硝烟的战斗,最终靠着他们英勇与机灵取得了战斗的成功。六、指名表演课本剧,同学评议。七、作业。回家给父母讲讲《半截蜡烛》的故事,讲清伯诺德夫人一家在紧急关头是怎样与德军周旋的,留意把人物的心理活动补充进去。附板书:燃吹点燃端夺拿点熄重新走回上楼半截蜡烛教材分析篇二课文《半截蜡烛》(苏教版)描绘了一场没有硝烟的战斗,让我们感受到了人物内心世界的惊慌。这是什么缘由呢?我们先来读读课文中的两个小片断:伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,隐私就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她好像感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。蜡烛越烧越短,隐私即将暴露,伯诺德夫人的心情惊慌到了极点。胜利的心理描写渲染了可怕、恐怖、惊慌的气氛。那什么是心理描写呢?像课文中这样,干脆描写人物在特定环境下的内心活动的方法,就叫做心理描写。其实,我们也有很多同学在写作文时,能够刻画好人物的心理,放开他们的心灵。下面请看黎黎同学写的《第一次播音》(片段),看看播音前的“我”:今日就第一次播音了。屋子里只有我一个,不知怎么搞的,我突然惊慌起来。呀,这里真静啊,静得仿佛能听见自己心跳的声音。我心里像十五个吊桶打水——忐忑不安:“我能读好吗?千万要读好啊!”这一段是心理活动的描写,是人物内心的真实独白:“突然惊慌”“忐忑不安”“我能读好吗”“千万要读好啊”等词句,生动细致地描述了一个刚刚走进播音室的小播音员的惊慌心情。半截蜡烛教材分析篇三[学****要求]1.?能正确、流利、有感情地朗读课文。2.?学会课后田字格中的8个生字,绿线中的三个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3.?能在理解课文内容的基础上,说一说伯诺德夫人一家在紧急关头是怎样与德军周旋的。4.?通过朗读课文,感受伯诺德母子三人在紧急关头与敌人作斗争的机敏、英勇,学****他们酷爱祖国的精神。[阅读提示]这篇课文生动地记叙了其次次世界大战期间,法国的一个一般家庭的母子三人在紧急关头和敌人作斗争的事,赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机灵英勇和剧烈的爱国主义精神。课文描绘了一场惊慌激烈而又没有硝烟的战斗,人物的心理活动刻画得相当细腻。课文可分四段:第一段(第一、二自然段),写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。其次段(第三自然段),写一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,短暂避开了一场危机。第三段(第四、五自然段),写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛,但没有胜利。第四段(第六、七自然段),写小女儿杰奎琳在万分紧急关头,借上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛,避开了一场危机。通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言和惊慌激烈的心理活动的描写去体会伯诺德夫人一家剧烈的爱国主义精神,是同学们阅读学****的重点。[字词点击],你留意到了吗:诺(nuò),声母是“n”不是“l”。琳(lín),芯(xīn)是前鼻音,而盯(dīng)是后鼻音。这些是南京方言的同学简单混淆的,读准了,多读几遍。,写前细致视察:有6个生字是左右结构,而且多为左窄右宽的结构,写时要留意间架结构的比例支配。“厄“为半包围结构,留意“厂”横画抬高,撇画稍长,留出右下“”的位置。[疑难解析]在“阅读提示”中我们已强调课文对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言和惊慌激烈的心理活动的描写是我们阅读理解的重点。我们不妨试看两例:1.“她看着两个脸色苍白的孩子,连忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。‘瞧,先生们,这盏灯亮些。’”说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场危机好像过去了。”这里的“苍白”不是外貌,是神情。孩子们已经意识到危急即将发生,他们担忧隐私暴露,所以面色苍白。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”母亲急中生智,端来油灯,吹灭蜡烛,一场危机短暂过去了。但只要德国兵不走,危急仍随时可能发生,所以说危机只是“好像”过去了。2.“杰奎琳镇静地把蜡烛端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。”一个小小的女孩子,在母亲与哥哥的努力相继失败之后,在蜡烛即将熄灭的一触即发之际,以自己的天真娇小为掩护,胜利地骗过几名德国军官,拿走了危急的蜡烛,你看她“镇静地端起”,还“道过晚安”才上楼去,从容、冷静得令人敬佩。课文中这样的精彩句段还有一些。请你划出描写伯诺德一家人的动作、神情、语言及心理活动的有关句段,读一读,给重点词语加上着重号,再把自己体会到的眉批在书上空白处。[品评赏析]课文的故事情节充溢悬念,扣人心弦,循着下面的示意图的线索再读课文,你会领会到故事的一波三折,起伏跌宕。剧烈的戏剧冲突,加上细腻的心理描写,使每一个读者的心被深深地吸引了。[课文链接]小资料其次次世界大战:20世纪三四十年头,德、意、日等法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界斗争。先后有60多个国家和地区,20亿以上的人口卷入斗争。最终以中国、英国、法国、美国、苏联等反法西斯同盟军获胜,德、意、日等法西斯国家失败而结束。假如你想了解二战历史,请看: