2023年国际市场行情分析报告(20篇).docx

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,所以我选择了缄默。所以我成长为一个内敛、和善、倔强的女孩。八岁的时候我就离开父母起先理解学校教化,小学阶段,在老师的教化和关切下,我无忧无虑的健康快乐的成长着。但时间静静的溜走,我在成长。进入初中,一切都是生疏的。生疏的学校生疏的同学生疏的老师。随着时间的消逝,慢慢地生疏的都变熟识了。学校不再生疏了。老师和同学也都成为挚友了,于是走过生疏,一切都变得快乐起来。然而20__年的一个事故让我措手不及。在我的家庭中,父亲是家里的力气支柱和经济支柱,所以这个事故让当时的我很茫然。中学主要是学****自我却不曾仔细的努力的学****过。上课总爱睡觉,看课外书,间或间陷入自我的悲伤中,下课后和同学闹闹,就这样,我平凡的初中毕业。在20__年的暑假里,我发觉了我一个仅初中毕业的应届生多找到的工作很不幻想。所以我在收到中专的毕业证书的时候,恳求姑姑能够帮忙我,然后我在姑姑的帮忙下我进入了中专,进行了我三年的学****高一和高二的生活很宽松!高三的生活惊慌而充溢!高一高二的时候我试着去学****书上的学问,去将学问融入我的世界,然而英语学问的薄弱只能让我维持在班级的中上水平线上,与其他同学的成果拉开了很大的距离。慢慢的觉得学****很累很烦躁。高一的运动会上变更了我————我报了3000m。原先报3000m只是为了让我剩余的精力发泄出来,然后跑完后我明白我也收获友情。同龄间有着许多话题,我不愿接触哀痛,所以我将时间花在了和同学玩闹上,也让我在初中时期的悲伤慢慢的抚平了,虽然伤口还在,但我能感觉到它已经痊愈了。在高三的时候听了洪涛老师的讲座,我按着她说的方法一步一步的将英语单词背下去且吃透。慢慢的我的信念也回来了,也让我的成果进入了班级的前六。进而我考上经贸职业技术学院。曾听说过:在高校里先学作人,其次是作学问。也在高校生活中体会和实践着这句话。渐渐的发觉一个人对生活的价值,于是不断鞭策自我,完善和提高自我成为一个优秀的人。我觉得自我还有很多当面还须要加强,第一,坚持读书,读好书,多读书。与宏大的灵魂对话,从而使个人修养得到提高。终身学****确定自我的目标。其次,学会取舍,宽容他人,第三,完善人格,坚持进取乐观的人生观。没有仅有更好,进取进取,根据安排定期目标行动,逐步实现目标。真正的胜利,来源于前进道路上的每一小步,不要幻想凭借好运一步登天,所以我把全部精力放在短期目标上,信任必需能够实现更长远的目标。坚持不懈,每一天都为实现目标努力,不管取得的成就多么微小。我向往完备华蜜的生活,期望努力学****工作,期望有所成就。四周好友对我的评价:我外向合群,进取向上,有较好的交际本领,擅长表达,头脑敏捷有较强的思维本领,但我有我的缺点,有时太过于沉醉在自我的思维里进而给了同学一种忽视的感觉。但我信任我会完善我所欠缺的,走出一条属于自我的道路。国际市场行情分析报告篇三自从我国高等院校实现收费制并轨后,学生学费、住宿费等收费资金(以下简称“收费资金”)占高校财力的比重越来越大,成为一项重要财源。但因为种种缘由,收费资金的欠缴的问题也日益突出,只是在不同地区、不同学校之间程度不同而已。本文在调查的基础上,就目前高等院校学费等费用收缴中存在的问题及解决方法,作初步探讨。(一)羊群行为。人们都有一种从众心理,由从众心理而产生的盲从就是羊群行为。在高校收费过程中有一部分学生表现出极强的羊群行为,看四周的同学缴费就缴费,看四周的同学不缴费就不缴费。这部分欠费学生不了解国家、学校有关的收费资金管理规定,而是受极少数恶意欠费者的影响,把家长给的学费私留起来不交学校。由此,欠费现象愈演愈烈,快速传染,很多学生盲目跟风,做出非理性的选择,无故拖欠学费,只注意自己受教化的权利,无视学校的收费制度。(二)博弈行为。由于信息的不对称性和预期的不确定性,一个策略组合,给定对手的策略,每个参加的人选择自己的最优策略。一部分学生在交费过程中有与学校、与银行、与其他同学非合作博弈的行为特征。一是不照实填写家庭经济状况调查表,自称是家庭贫困的学生,想凭此获得助学贷款或其他资助来交学费,这部分学生的说法是“白捡的便宜,能占就占,先贷到款,等还的时候看情形再说”;二是有一部分学生对自己没有信念,怀疑自己有可能无法获得毕业证、学位证,想等毕业前看状况而定。这些学生都有拖欠国家教化费用的侥幸心理,依据自己的效用函数权衡按时交费与拖欠学费所产生的效用大小,依据自身行为效用最大化原则来选择自己的策略。在贫困生不易甄别、社会信用制度不健全、学校收费管理制度不完善的状况下,恶意拖欠学费的行为没有受到应有的惩戒,选择拖欠学费就成为学生博弈的效用最大化行为,而按规定交纳学费的学生损失最大化。其结果引发信用崩溃,学校、银行处于两难境地,有限的教化资源不能充分发挥作用,影响了资助经济困难学生的力度,造成欠费严峻的恶性循环。(三)享乐行为。表现在两个方面:一是一部分家庭的确贫困的学生由于过分的自尊,缺乏健康、主动的心态,在学费的资助上有“等、靠、要”思想,对待学校支配的勤工助学岗位要么怕苦嫌脏,怕丢面子;要么缺乏岗位责任,这种行为扩散会在校内里养懒汉。二是有些欠费学生把家长给的学费挪作他用。为满意个人的虚荣心和物质享受,不顾父母的经济负担,把学费都用在了超前消费上,生活观念和生活方式上缺乏艰苦奋斗意识。(一)少数学生或家长诚信度不高,不自觉缴费。由于经济发展水平的差异,欠费学生中的确存在不少家庭经济困难的学生。但是,有相当多的学生却是有钱不交费,把家长给的学费用于高消费而恶意拖欠,甚至逃废学费。当然,在当今整个社会诚信意识不是很强的大环境下,很难企望“象牙塔”里的诚信意识会很高。(二)国家关于高校教化收费的法规不健全。《高等教化法》明确规定:“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措高等教化经费为辅的体制,使高等教化事业的发展同经济、社会发展的水平相适应。”这是高校对学生收费的根本性规定。除国家税法外,这是我国法律中少有的对收费的规定。再加上于9月1日起实行的《一般高等学校学生管理规定》(教化部令第21号)第十条“每学期开学时,学生……未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册”和“家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册”的规定,都强调了“先缴费后注册”。共4页,当前第1页1234国际市场行情分析报告篇四一、调研报告背景随着社会的进步,经济的发展,高等教化渐渐由精英教化向通才教化转型,而作为祖国的栋梁——当代高校生,人数不断上升,队伍不断扩大,高校生的就业形势则愈显严峻,需激励各位同学主动投入到自主创业中去,为人生供应更多的可行之路,因此在高校生内部进行创业观调研很有必要。