浙教版小学三年级下册劳动与技术教学设计.doc

浙教版小学三年级下册劳动与技术教学设计
主题一纸塑花篮
教学目标:
,学会对折剪、穿编等技法。
、穿编、粘贴等技法制作花篮,将花草装饰于花篮内。
、制作能力。
,形成热爱生活的品质。
教学重难点:
教学重点:对折剪法和十字交叉编织的方法。
教学难点:纸编花篮的立体穿编。
教学课时:三课时。
教学准备:
材料:各种彩纸(卡纸、蜡光纸、皱纹纸)、双面胶、透明胶、棉线。工具:剪刀、尺子。
教学过程:
活动一对称花篮
一、情境导入
妇女节快到了,可以用什么方式来表达对妈妈的爱呢?东东想到了妈妈很喜欢花,就打算用最普通的纸来做花篮送给妈妈,既节约又环保,那样妈妈肯定会很开心。
二、技术点的实训
、剪一剪,就可以制成一个既简单又漂亮的花篮。
对折剪练****br/> 。
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。
三、方案的设计、思维的展现
。
四、创新作品的引导
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五、交流、评价
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制作对折剪做品时,你觉得哪一步最重要?你有什么窍门吗?当蓝底明显低于或高于底座时,你有什么修正的好方法吗?
活动二纸编花篮
一、已经会用对折剪的方法制作花篮了,还可以用什么方法来制作花篮呢?
、色彩选配

1)示范编织
2)学生编织
二、花篮编制
。
。
三、作品展示、交流
、紧密,有什么小窍门。
活动三花篮的组合与装饰
一、导入
花篮已经做好了,要是插上些花、草,那就更漂亮了。
二、花篮的组合

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三、作品展示、交流
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四、评价
五、总结
主题二纸杯小创意
活动一认识纸杯
教学目标:
1、掌握横着对半剪、竖着四等分剪等基本技法,进一步练****剪刀的使用。
2、培养学生的环保意识。
重点难点:掌握横着对半剪、竖着四等分剪等基本技法。
教学准备:录像、一次性纸杯、双面胶、剪刀、尺子、橡皮圈等。
课前调查纸杯的分类、纸杯的危害等,进一步了解有关纸杯的知识。教学过程预设:
一、观看录像(纸杯的介绍)。
:看了录像,你有什么想说的吗?
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,人们把使用过的一次性纸杯随手扔进垃圾桶,真是可惜呀!我们今天来学****吧纸杯废物利用起来,做成手工作品。
二、动手实践。
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(1)纸杯的外形有什么特点。
(2)纸杯有哪几个部分组成?
(3)纸杯的外形结构和我们生活中哪些事物的哪些部分比较相似?
。
。
(1)横着对半剪。
A用尺子两处纸杯的二等分点,并沿纸杯一周多取几个点连成线。
B用剪刀的刀尖部位在纸杯德尔二等分处钻一小孔。
C从小孔处起刀,沿描好的线将纸杯对半剪开。
(2)竖着四等分剪。
A借用橡皮圈在纸杯的杯口和杯底处分别取4个四等分点。
B用尺子和铅笔连接杯口和杯底的两点。
C从杯口处起刀,沿画好的线段剪至离杯底1厘米处。
(3)拉卷。
(4)搓卷。
。
。
:在练****的过程中,你遇到了哪些困难?你是如何解决的?
。
三、课堂总结。
这节课你有什么收获?
作业或活动设计:
收集用过的纸杯,做下一节上课用。
活动二纸杯桌椅
教学目标:
,使学生掌握纸杯的基本加工技法,如剪、卷、切、粘合等。在制作过程中动手动脑,培养创造性思维。
,培养勤俭节约的好****惯。
重点难点:
重点:纸杯桌椅的设计与制作。
难点:如何合理利用纸杯的特点来设计作品。
教学准备:
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学生准备:剪刀、双面胶、一次纸杯、水彩笔、小饰品、盘子、尺子。教学准备:一次性纸杯、水笔、剪刀、范作。
教学过程预设:
一、魔术导入

师:同学们喜欢看魔术表演吗?今天池老师就来当一回魔术师,给大家表演魔术,想看吗?
出示一个一次性纸杯,把它放进魔法箱里,再施点魔法,会变成什么呢?三、
二、一,变成一把椅子。
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