《数学下册》数学-教材-职业高中.pdf

前言
近年来,,并贯彻教育部职业教
育教材开发的有关精神,我们编写了这套中等职业教育教材——《数学》.在编写时我们着
眼于中等职业教育的实际,坚持“以学生发展为本”的教育思想,通过对学生数学思维方式
的训练,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,以期培养有一定文化素养、有创
新精神和应用意识的高素质劳动者.
本教材适用于中等职业学校. 教材主要特色如下:
,突出实用
本教材是由多年从事职业数学教学、科研成果显著的教师,在认真领会教育部有关职业
教育课程改革的精神、充分总结教学经验的基础上,取国内外同类教材之精华,广泛征求意
见,,我们在
内容“必需、够用”的前提下,对传统教材内容削枝强干,对教学内容进行了大胆调整,精
选了现实生活及专业学****中广泛应用的知识作为必学内容,使教材贴近生活、贴近专业.
,可读易懂
在本教材中,大量采用了以实例引入基本概念、以直观的几何说明代替理论证明的方法.
每章以一幅图片入手,引入新的问题,直观明了;每小节均以包含相关内容的趣味小故事或
小问题开始,,
加强了重要法则和公式的运用,
兴趣去不断发现问题、分析问题、解决问题,
容条理清楚、层次分明、深入浅出、,减少学生在阅读
课本时可能遇到的困难,
读、读得懂,从而获得成就感,,教材也给教师教学留下了一定的发挥
空间.
,保证衔接
本教材降低了知识起点,特别编写了一章预备知识(包含部分已学和未学的知识),与
中职学生的实际基础相衔接;增加了应用问题,,注重教
材内部结构之间的相互衔接,循序渐进、温故知新,在不同的知识层面上反复体现重要的知
识点、经典的数学思想和方法.
,充分实践
培养“数学素养”的关键在于学生是否“具有解决数学问题的能力”.本教材根据学生
的认知能力、思维特点,,重要的知
识点后都设有“试一试”(练****每一节后设有“课外作业”(巩固)和由学生自己完成的
“小看板”(复****小结),、从局部到整体的实践
体系,让学生积极参与到教学活动中来,及时巩固旧知识、获得新知识,提高学****数学的兴
趣,养成勤于思考、勤于动手的好****惯.
、选结合,富有弹性
目前中职学校专业呈现出多样化、灵活化的局面,不同专业对数学能力的要求不尽相同.
本套教材在教学内容上分为必学和选学(带*号内容)两个部分,拓宽了选择范围,增加了
,考虑到数学课程面对的学生的个体差异,在教学的要求上也分为多种
层次,复****思考题分为 A、B 组,为学生个性化学****提供更多选择的机会.
本教材内容包含:预备知识、集合、简易逻辑、函数的概念和性质、指数函数与对数函
数、三角函数、数列、平面向量、直线、圆锥曲线、排列组合、概率与统计初步等.
本教材由张波、潘万伟任主编,田毅、林庆、钟用、裴红冰任副主编. 在编写过程中,

学院数学教育博士研究生许国蓉为本套教材的编写给予了有益的指导,并提供了国外大量职

,我们借鉴了许多专家、学者的科研成果,在此一并表示
.
限于编者水平和编写时间,不妥之处在所难免,恳请专家、同行和读者批评指正.
参加本册编写人员(按章节先后顺序):田毅(第一章、第三章)、裴红冰(第二章)、
林庆(第四章)、钟用(第五、第六章).




编者
目录
第 1 章数列·································································································································1
数列的概念·····························