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师范实习生自我鉴定(12篇).docx


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期间,在武教师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实****中,总的来说,我能仔细备课,所设计的教案标准精确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,,课外辅导急躁细致,批改作业认真仔细,还常常请武教师指出缺点和缺乏,以不断地提升自己。在实****过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导教师修改。在实****期间,作为实****班主任,每天课间操时维持秩序,监视到位,急躁地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极协作下,筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动,得到了教师和学生的极大确定。在整个实****生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了很多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方,给学生造成肯定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实****不断地努力实践,追求进步。实****尽管辛苦劳碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终,我要特殊感谢辛勤指导我的武教师,是他让我学到了许多的教学学问,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和鼓励我的孙教师以及六中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意!师范实****生自我鉴定8一个多月的实****我最大的感觉就是当教师不简单,但好教师更不简单。教师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生把握。这不仅要求教师对所讲的学问理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生把握,怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位教师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把学问传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学****的主体,自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。

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