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辨析并修改病句
高考考试说明要求:
█辨析病句选择题
语序不当
搭配不当
成分残缺或赘余
结构混乱
不合逻辑
表意不明
六大类型
█修改病句主观题
第一种:语序不当

如:耳针疗法不失为一种好的治疗气管炎的方法。
("好"是"方法"的定语,应移到"方法"前面。)

如:电影中的男女主人公是人们熟悉的徐帆和葛优。
(句中的男女演员的姓名应对调,否则与前面的"男女"不对应。)
、介词位置不当:
如:中关村近年来的巨大变化,对于我们这些、“老海淀”都是非常了解的。
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
(介词“对于”应移到“中关村”前面或删掉;
中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)
("业务素质"与"高尚"不搭配。可以将"高尚"改为"高"。)
例如:他的业务素质和风格都比我高尚得多。

(动词"开展"与宾语"局面"不搭配。可改为:"我们国家出现了安定团结的政治局面。")
如:我们国家开展了安定团结的政治局面。
如:这本书对于每一个文学品种和每一个作家,注意了其发展变化,尽可能地加强史的观念和线索。
("加强史的观念"可以,但"加强线索"就不通了。可以分两个部分表述:"尽可能地加强史的观念,突出变化的线索。")
、状、补语和中心语搭配不当
定语和中心语不搭配。
例如:不幸被害牺牲的可歌可泣的历史事件,不仅感人,而且有深刻的教育意义。
("事件"前面的几个定语都不能修饰它。"被害牺牲"只能修饰人,而不能修饰事件。"可歌可泣"一般用于定语时也是修饰业绩或悲壮的事迹等,是褒义词,与中性词"事件"不搭配。本句可改为:不幸被害牺牲的先烈们那可歌可泣的悲壮事迹,不仅感人,而且有深刻的教育意义。)
同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
(“干干净净”可以补充说明扫的程度。而“整整齐齐”则不能与“打扫”配搭,可在其前加上“把桌凳安放得”,也可删去)