公共图书馆少儿阅读推广及其核心思路构架.doc

公共图书馆少儿阅读推广及其核心思路构架



摘要:少儿阅读逐渐受到了政府和社会的重视,在全国各地已经逐渐形成了多种形式的少儿阅读推广活动,其中公共图书馆在少儿阅读推广活动中扮演着主体性的角色。公共图书馆应该积极创新服务模式和服务内容,加强图书馆读者服务平台的建设,帮助少儿得到更好的阅读服务。本文主要通过分析公共图书馆在儿童阅读推广中的地位与功能,探讨公共图书馆的儿童阅读推广策略,旨在为我国公共图书馆的阅读推广服务提供参考。
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关键词:公共图书馆少儿阅读推广功能地位推广策略
中图分类号:G25 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2017)06-0032-01
公共图书馆由政府税收来支持,为市民提供阅读服务。与专业图书馆不同,公共图书馆的服务对象可以针对儿童到***,即所有的普通居民。提供非专业的图书公共信息、互联网的连接及图书馆教育。尤其是少儿阅读的推广工作,越来越受到国家和社会的重视,如何结合公共图书馆地位、使命、功能与优势,整合专业优势与社会资源,突出公共图书馆在少儿阅读推广方面的优势,是公共图书馆领域面临的一个重要课题。文章就现阶段公共图书馆在少儿阅读推广工作中存在的不足,以及在少儿阅读推广中的地位展开分析,探究公共图书馆的儿童阅读推广的方法和策略。
一、公共图书馆的鉴定
在我国,公共图书馆就是为社会公众提供免费或者收取少量费用的阅读服务,具有一定公益性的图书馆。其服务的对象包括了各个职业、各种年龄和各个民族等。我国公共图书馆的建立主要是以行政区域划分为依据,有各区域各级的文化部门承管。从目前建立的图书馆调查分析来看,专门独立建制的少年儿童图书馆总共不足百家,其他综合性公共图书馆数量不甚其数。所以,在没有独立少年儿童图书馆基础上,综合性公共图书馆应该承担起儿童阅读服务和推广工作的责任。
二、公共图书馆在阅读推广工作中存在的不足
公共图书馆本质上属于从财政拨款单位,主要依赖地方政府的财政拨款才能正常运营,缺乏社会资源的注入。现在很多公共图书馆没有足够经费扩充馆藏资源,现有的资源信息陈旧,服务欠缺,相关服务设备不能及时更新,难以满足少儿阅读需求。其次,公共图书馆的资源利用效率较低,具体数据调查显示目前大部分公共图书馆的资源被利用额仅有20%左右,也就从侧面说明,有将近80%的馆藏资源还处于未开放状态,其中也有一部分没有被利用到的原因是图书摆放的位置或者图书本身没有足够的吸引力,导致出现不为人用的现象。最后,就是社会因素,导致少儿阅读推广工作受阻,例如,现在学生的应试压力较大,没有足够时间展开课外阅读;家长认为课外阅读会影响儿童的学****等,对儿童阅读推广工作产生了不利的影响
三、公共图书馆在少儿阅读推广中的地位与功能
第一,阅读资源的提供者,公共图书馆最基本的宗旨就是通过各种形式提供多种资源与服务,最大程度的满足人们信息、文化、教育等方面的需求。尤其在儿童阅读方面,公共图书馆可以提供便捷、安全、舒适的儿童阅读空间,并且通过图书封面、类型、主题等激发儿童的阅读兴趣。第二,公共图书馆聚集了专业的人才,