《网络搭建》教学大纲.doc

《网络搭建》教学大纲
一、课程适用层次、专业与参考学时
1、适用层次:中专
2、适用专业:计算机应用、计算机网络
3、参考学时:总学时136学时,其中理论课32学时,实验课104学时
二、说明

本课程是中等职业技术学校计算机网络专业的一门专业课。内容包括:计算机网络的基本原理,局域网相关技术及解决方案,网络设备的安装与配置、局域网客户机的配置与管理,网络的日常维护等内容。

(1)任务:在学生掌握一定的计算机应用基础知识的基础上,进一步学****网络安装与建设的理论知识和实践知识,学会局域网络的规划、设计与安装及网络日常管理维护的方法和技巧。
(2)要求:使学生掌握计算机网络基础知识;掌握常用网络施工工具的使用和网络测试工具的使用;掌握常用网络设备的连接方法;掌握网络的日常管理、维护方法和技巧。

(1)基本理论要求:掌握网络数据通信的概念与工作原理,掌握以太网网络结构及实现技术,掌握TCP/IP协议族。
(2)基本技能要求:掌握子网划分的技术,掌握组建VLAN的技术,掌握简单的动态路由协议的配置技能,掌握基于Windows 和Linux的网络组建、连接和各种应用服务的配置技术.
(3)职业素质要求:经过系统的训练,要求基本掌握独立组建小型局域网的技能。
通过本门课程的教学,学生能对计算机网络有个基本认识,了解计算机网络中数据通信的基础知识,了解计算机网络技术的最新发展状况;理解计算机网络体系结构;掌握局域网组建的过程,熟练掌握以太网网络结构及实现技术,TCP/IP协议族、基于windows 和Linux的网络组建、连接和各种应用服务的配置技术、工作原理和各种接入技术。本课程的重点是讲授计算机网络的层次结构和计算机局域网的工作原理,使学生能够掌握网络环境下程序设计的网络方面的基础知识。

教学中应体现职业教育和计算机教育的特点,贯彻理论联系实践,突出实践,讲清原理,多上机操作。
项目教学和实践教学是学****本课程的重要环节,应当大力加强,让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。

中职计算机应用专业、计算机网络技术专业、计算机设备及维护专业。
本大纲的教学内容采用三级模式教学:讲授(在多媒体教室进行)、讲/练(网络机房进行)、实验实训(实验室或校内外实训基地进行)。
三、教学要求和内容
第一部分理论教学内容
第一章计算机网络基础
【教学内容】
1. 计算机网络的定义、应用、发展、分类及性能指标等;
2. 计算机网络协议及网络体系结构;
3. 数据通信系统的基本概念、通信方式、传输介质等。
【教学要求】
掌握:
计算机网络的定义和分类,TCP/IP通信标准;
理解:
组网用的物理信道及数据传输的基本知识、OSI七层参考模型与TCP/IP的对应关系,层次与功能;
了解:
不同物理信道对传输的影响,最新的信道通信技术。
【教学重点】
网络协议及网络体系结构,OSI七层参考模型及TCP/IP各层功能
【教学难点】
OSI模型各层的功能。
第二章 TCP/IP协议与IP地址
【教学内容】
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