《计算机网络技术》课程教学大纲.doc

《计算机网络技术》课程
教学大纲
(适用于2013级电子科学与技术专业)

物理与工程技术学院
二〇一五年八月

《计算机组网技术》课程教学大纲
【课程编号】
07211032
【课程类别】
专业技能选修课
【学分数】
3
【适用专业】
电子科学与技术
【学时数】
48
【编写日期】
2015年8月
课程教学目标

《计算机网络技术》是电子科学与技术专业的一门专业技能必修课。学生通过本课程的学****并完成实训项目,应当较全面地掌握计算机网络的基本理论知识,以及计算机网络理论在组网、建网、管网和用网等应用方面的实用技术。主要应掌握网络基础理论,以及涉及的应用类型,包括计算机网络概述、数据通信基础、计算机网络协议与体系结构、局域网组网原理与技术、网络的扩展与互联设备、网络的软件系统与计算模式、网络的组织、实现与管理、网络中的TCP/IP 管理、应用程序服务器、 基础与应用、 接入技术。力求全面而细致地了解组建一个计算机网络的各个环节,学会管理、配置和维护网络,掌握组建网络和进行网络管理所需要的各种专业技术知识,提高计算机网络应用水平。

实训是帮助学生理解基础知识的必要手段。本课程实验重点在组网和配置两个技术方面,通过组网与配置实验,将理论与实践相结合,更好地理解、掌握和巩固已有的计算机网络知识,尤其是结合身边的日常工作、学****和生活中的网络组网应用来学****更能体会到计算机网络就在身边。通过windows主流操作系统的应用,在C/S网络、组网、网络配置的基本方法和常用配置技术等实验项目,提高学生实际动手能力。

掌握和应用计算机网络技术是对当今大学生的一个基本要求,伴随着知识的学****技能的训练,以起到触类旁通的效果,希望学生对计算机网络领域的新知识、新技术有兴趣,激发出他们学****的动力,养成对新事物的好奇心和求知欲。特别是一些新技术不仅是技术的更新,更强调的是观念的改变,社会生活方式的改变。通过课程进行,引导学生及时把握新的发展动向,师生一起共同学****学****为适应飞速发展的社会打下良好的基础。
课程重点、难点与解决办法
课程重点:
网络技术篇,包含计算机网络概述、数据通信基础、计算机网络协议与体系结构、局域网组网原理与技术
、网络的扩展与互联设备、网络的软件系统与计算模式。在这部分,重点掌握网络相关的基础理论、网络模型、网络协议,以及各层所涉及的设备、程序或协议的类型作用与应用特点。
网络的组织与通用服务器的管理篇,包括网络的组织、实现与管理、网络中的TCP/IP 管理、应用程序服务器。在这部分,重点掌握网络模型所涉及的网络设备、实用程序或协议的具体实现技术。
篇, 基础与应用、接入技术。在这部分,的组建与管理技术。
课程难点:
理论上对体系结构和相关协议的理解,协议的具体内容和执行过程是难点之一;技术上局域网组网及故障处理,局域网设计与配置,不同配置的目的与效果是难点之二。
解决办法:
采用“提出问题—问题分解”的方法,通过典型任务,设定具体的能力目标,帮助解决学****中的难点。在每一个实训项目中,设计若干实验内容,要求学生操作、记录或观察,分析实验结果,并把实验情况写入实验报告中,从而理解协议、基本原理,提高组网能力。
整体学时分配
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