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平抛运动实验课说课.ppt

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平抛运动的创新实验
郴州市桂阳县第一中学陈本健
湖南省2016年物理实验教学说课竞赛
一、实验教学目标
1、在教材中的地位和作用
本实验是对平抛运动规律的深入应用,是高中学生必做的分组实验,是高考常考内容。
2、教学目标
(1)会判断平抛运动的轨迹是抛物线;
(2)会计算平抛运动的初速度;
(3)培养学生的数据处理和实验探究能力。
二、实验设计方案
1、传统实验不足:
(1)人为控制小球,很难保证小球从同一高度静止下落;
(2)小球做平抛运动时与平板有摩擦;
(3)上下移动档板不方便;
(4)采用侧面间接打点,小球先打在挡板上然后反弹到平板上,打出的点点痕粗、模糊、拖尾,不便测量。
传统实验装置
2、创新实验装置结构图
平板
电磁铁
电源
斜槽
导轨
控制开关
底座
3、创新原理
水平导轨与平板的夹角是45o。
450
3、创新原理
小球实际的平抛运动等效成沿平板方向的平抛运动。
三、实验探究
1、学生分组实验:
(1)按实验步骤打点;
(2)建立直角坐标系,描绘运动曲线,测量数据。
2、数据处理
3、实验结论
(1)平抛运动的轨迹是抛物线;
(2)可求平抛运动的初速度V0。
四、自我评价
1、操作方便,利用45o轨道,可快速实验,得到精确轨迹;
2、采用正面打点,点迹清晰准确,解决了平抛运动传统实验的精度问题;
3、小球做平抛运动时与平板无摩擦,误差小;
4、采用电磁铁,控制小球从同一高度静止下落。

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