围绕中心意思写作文六年级.docx

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随着年龄的增长,我渐渐发现,原来“甜”不仅是糖果的味道,还是试卷上100分的满足,是帮助别人后的快乐。………t甜,是多种多样的。老师的表扬是甜的,记得有一次,班里来了老师听课,我非常积极的回答了问题,在下课时,老师就表扬了我,说我积极回答问题,这让我心里甜丝丝的。帮助父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时,我会帮忙端菜碟;在妈妈晾衣服时,我会帮忙拿晾衣架;在爸爸吃完饭时,我会帮忙给爸爸端饭碗,洗碟子。每当我帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,看着他们的笑脸,我心里比吃了蜜还甜。帮助一些我们不认识的陌生人也是一种甜。记得那一次,我补完课,像往常一样在车站等车回家。在公交车站旁边,我看见一个小妹妹蹲在角落哭,同情心驱使我走上前去,弄清原因后,我才知道原来小妹妹坐车的钱不见了,我毫不犹豫把我坐车的钱给了她,走回家去。回到家以后,我把事情的前因后果讲给妈妈听,她夸了我,我心里美滋滋的。生活中有苦,但更多的是化不开的甜。只要我们用心去品,一定会尝到生活的甘甜!围绕中心意思写作文六年级篇3爱,是妈妈对孩子的关心和照顾,也是妈妈为孩子所做的一切。虽然妈妈对孩子的爱有些是看不见的,但是孩子却可以用心一点点的去感受她的那份无私的深情。世上只有妈妈好,不管她们做什么,出发点都是为了孩子。爱,是当孩子生病时,妈妈的担心和着急。孩子生病了,妈妈会背着孩子四处求医;打针的时候打在孩子身却疼在她的心;在医院没有病床的时候,妈妈就会用她那纤细的双手一手抱着孩子,一手还拿着药瓶,就算拿上数个小时,双手麻木到没有知觉,却不为所动。爱,是妈妈对孩子的严厉。当孩子做错事时,母亲怕再犯同样的错误就会恶狠狠地批评教育。只有经过一次次深刻批评,孩子才会去改正自己的错误。爱,是妈妈对孩子的悉心教导。孩子不会做的作业,妈妈就会耐心指导。如果上课没有听懂,回家之后跟妈妈说是哪个地方,妈妈就会细心地讲解,直到弄懂为止。 爱,是妈妈对孩子取得好成绩的付出。如果孩子考试成绩不好,妈妈就会想各种办法,让孩子有机会再次认真地学****把不明白的知识点赶紧补上来。因为就算她们再辛苦也不会让孩子输在起跑线上。这就是妈妈的爱,无私而伟大!围绕中心意思写作文六年级篇450多岁的年纪,一张慈祥的笑脸,一头乌黑的头发,夹着几丝银发,一双小眼睛,更加衬托出她的和蔼可亲,,她是谁?她就是我那遗矢的奶奶。奶奶,我如何想你传达我的爱?没当我看到我家衣柜里的相片,我就情不自禁的想起小时候您带我们过石桥的情景,现在回想起来可真是怀念奶奶在世的那段时光。一次,我生病了。妈妈不在家,奶奶听闻此事后,就被着我上医院,直到医生说我没大碍的时候,您松了一口气,从医院回家的路上,您的汗珠洒满了家乡的小路,整整一夜,您未休息一分钟,第2天看到你满眼的血丝,让我的心多么愧疚啊,我的心久久不能平静!奶奶的爱像一首歌,激励我成长、前进;奶奶的爱像一股春风,那春风唤醒了我这株小草;奶奶的爱像大海,那我就是您怀抱中的一多小浪花;如果把奶奶的爱比作小河,那我就像小河中的一条小鱼,在您的怀抱中遨游着;如果奶奶的爱像宽阔的天空,那我就是您天空中的一朵白云。没有您的爱,我感到很失落,那种爱是父爱、母爱都无法替代的奶奶,您在天国能否感受得到我的思念?愿风捎去我对您无边的思念吧!围绕中心意思写作文六年级篇5母亲节到了,我该怎样向妈妈表达我的心意呢?我认真地想着:“写贺卡,不行,不够表达我的心意。做手工,那更别说了,我从小手工课都没好好上过一次;送一束花,算了,太简单了……”我想来想去,这个不适合,那个也不合适。就在这时,妹妹拿出她最喜欢的歌星芭比,满脸笑容地:“芭比要上台呢!要是再加上贺卡和花,那么就完美了。” 我拿出我存的压岁钱和零花钱去买礼物,我去花店挑选,怎么也找不到满意的,没办法,只好红着脸走到买花阿姨的面前,阿姨说:“你就送康乃馨吧。”我付了钱,便高兴地回家了。回到家,我又用卡纸做了贺卡,把贺卡挂在那花儿上。做完了这一切,我又在想:“我该给妈妈表演什么呢?”就在这时,突然听见妹妹做广播操的背景音乐《感恩的心》:“不如就唱这首歌吧!”太阳渐渐西沉,“叮咚”妈妈总算回来了。妈妈刚一进门,我就为妈妈献上了歌舞《感恩的心》,妈妈惊喜地看着我的表演,还没跳完,妹妹赶了过来捣乱,用妈妈的手机把《小苹果》的音乐打开了:“你是我的小呀小苹果,怎么爱你都不嫌多……”妹妹又站到我旁边跳起了《小苹果》。我将计就计,也跟着妹妹一起跳了起来。一支舞跳完了,我从我的房间里捧出康乃馨:“妈妈,谢谢您对我的养育之恩……”妈妈接过花儿,流下幸福的泪水……妈妈把花插入家里最美的花瓶里,那花一直盛开着,开得更加娇艳,或许,它是在为母爱而盛开吧!围绕中心意思写作文六年级篇6“随风潜天黑,润物细无声”,我默默地读着邦教精典《千家诗》中的诗句,望着窗外淅淅沥沥的春雨,想像着她的温顺,她的大名鼎鼎,慢慢地,匆匆地面前显现没我妈妈的身影。我的妈妈老是那么关怀我,心疼我。小时候,我常在妈妈的怀里,听着甜蜜的歌谣进睡。上学后,妈妈总爱好在我学****的时候,悄悄地伴着我,或削个苹果微微地抬在我的桌上……更记不了那个冬天的下战书,妈妈像平常一样用自言车接我归家。一阵冷风吹功,气象越去越凉了,妈妈使劲地蹬着从走车去家赶。卧在后座的我被冻得瑟瑟颤抖,我忍不住把妈妈的腰抱得更紧了。这时候,妈妈停下了车,亲热地对我说:“冷了吧?”又望看本人身上薄弱的衣服最后戴下手套给我戴上。交着又持续使劲地蹬着车子返野骑往。一路上,有了手套的维护,固然仍是寒,但我感到恶多了,不方才这种特殊冷特别冷的感到了。 末于到家了,妈妈用手拿讫钥匙启门,可没想到钥匙居然“哐铛”一声,掉在了地上。我匆忙把钥匙拣起来开门,这才留神到妈妈的手,只睹妈妈的手上裂开了很多花纹,有的还冒出血来,一单手被冻得又红又肿,必定很疼很疼吧。再添上在风中冻了这么久,难怪妈妈连钥匙皆拿不住了。我使劲地助妈妈搓着手,想让妈妈的手钝点温暖伏来,口里暗暗责备大家实不懂事,亮明晓得妈妈的手冻僵了,还接收妈妈的手套。假如我不戴手套,妈妈的手就不会冻成这个样子了。妈妈激动地说:“乖孩子,会疼妈妈了。”这就是我的妈妈她用“润物细无声”的母爱灌溉着我这棵幼苗让尔在爱的春地面缓缓成长。围绕中心意思写作文六年级篇7“天呀!天呀!”期末考试的成绩单马上要发下来了,我在下面紧张得直哆嗦。终于,老师点到了我的名字,我犹如一支箭似的飞了过去,接下成绩单时我心里更是紧张了。我眯着眼看了看,哇!后面有两个圆圈正在对我微笑。刚刚紧张的心情一下就飞到了九霄云外,我拿着自己心爱的成绩单向同学挥舞着,炫耀着。我走在回家的路上,越想那件事,我的心情就美滋滋的。望小草,它正在热情地和我打招呼;望小花儿,开得漂亮;望小树,长得茂盛。妈妈知道了这件事一定很高兴吧!我心想。于是我迈起自己的小马达腿飞快地跑回家。到家门口,我已经累得气喘吁吁,还犹豫什么呢?我右手拿着钥匙,左手准备推开门。门却一下子开了,我拿出成绩单迫不及待地奔向厨房。呀!妈妈正在专心致志地做我最爱吃的土豆炖牛肉,根本没有发现我。我迅速把成绩单藏在背后,想给妈妈一个惊喜。妈妈见我就说:“快去洗手,马上开饭了。”我对妈妈说:“今天有一个好消息,不知该不该讲。”话音刚落,妈妈就说:“什么好消息,快说出来听听。”我小心翼翼地拿出成绩单给妈妈,妈妈一看,大吃一惊:“咱们儿子这次考好了。”听到这一番话,我心中更加骄傲了。晚上,我高兴地吃着妈妈亲手做的土豆炖牛肉,吃完后我满足地躺在床上,想着那鲜红的100分,之后我便进入了甜甜的梦乡。 围绕中心意思写作文六年级篇8俗话说:“父爱如山,母爱如海。”父母之爱是伟大的。可我觉得父爱更伟大。这是一个阳光明媚,万里无云的一天。因为快考试了,我感冒很厉害,只好忍着坚持上课。打算过几天考完试再去医院,我不想落下课程。谁知第二节课下时头痛得厉害,只好忍了再忍。出乎我意料的是刚才天气阳光明媚,突然变得乌云密布,又加上一些小雨点,这真是糟糕。我忍到了放学,我自己走回家,此时小雨点变成了豆子大的雨点。到家后,我推门,我喊了一声:“妈,妈。”没人答应,我进屋一看家里空无一人。于是我打电话给妈妈,只听见电话里传来一声:您所拨打的电话已关机。当时我像被一盆水从头泼到脚。这时我已经瑟瑟发抖了。我心里只有一个念头:给爸爸打电话!可是爸爸下乡值班,来到家要半个时辰。这时外面已经是瓢泼大雨,我难受得想往后退几步。最终我还是给爸爸打了电话。我说:“爸爸,我很难受。”爸爸说:“在忙呢,你给妈妈打电话。”我说:“妈妈手机关机。”爸爸说:“那你在家等等我。”不一会儿,爸爸回来了。他慌忙拿来了体温表,给我量了体温,我烧到了39。5℃,爸爸二话不说,抱着我向医院飞奔。到了医院,爸爸给医生讲解了病情。医生给我吊了水,爸爸在我身边守了一天一夜。吊瓶没水了,爸爸就叫医生给我换水,他一夜都没有睡觉。看到爸爸疲惫的神态,我不禁流下感动的泪水。这是我在成长的路上流下的眼泪,也将会化作感恩之情回报给爱我的人。围绕中心意思写作文六年级篇9今天,我把玩具放在最明显的地方,它是我最心爱的玩具,它很漂亮,我不愿意给弟弟。那时候爸妈发现了,都夸奖我:“你很会拼,我给你买更大只的玩具,你能拼吗?”当时我答应了,我那时候真的很开心,因为妈妈给我买一个我最喜欢的类型,名称毁灭战神,这个类型我喜欢,从哪个开始,我每时每分每秒都在想那个玩具,晚上我把那个玩具放大,然后我想着自己在开毁灭之神,那时候有多么高兴,好像自己变成了大王,想干什么就干什么。 这个玩具是用6辆组成了,这样吧!这些必须全部都是我拼,而且我要平分的,还有,我的是最好的,最坚固的。啊——弟弟叫道,他想讨价还价,可惜他斗不过我,那我自己好好享受。妈妈:“两辆都好好的,不要在争了!”我又想到,如果给弟弟保管玩具一定会四分五裂,以前送的机器人坏了,我们必须翻箱倒柜地找东西。总之,把玩具给弟弟是错的。所以我来保管。几天后,快递来了,这是我的玩具,要拼完,需要很久。我熬到下午,回家写完作业,马上开始拼,弟弟在旁边吵。我拼完后,马上拼另一个。妈妈说:“先拼完这六辆,再拼在一起才不会错。不然,这才一部分,很容易错,听我的没错。”我期盼已久的玩具拼好了,我很开心,每天都要碰一碰它,才满足。围绕中心意思写作文六年级篇10中华汉字博大精深,每一个字都有它独特的含义,而在这众多汉字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。愁,愁,愁,愁白了头。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!记得有一次,我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交,这可着实令人发愁。我暗暗沉思:让家长送过来吧,无法联系,因此不能实行;向老师再讨一张吧,家长签名又难以冒充……如此想来,应当如何是好?教室吵吵闹闹,听着令人格外浮躁;一眼望去,走廊空荡荡的,看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去,烦躁不堪地抬起头看了眼窗外,上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行,那也不行,究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。等等,学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动,将打算告诉了老师。过了许久,老师无奈地点了点头,说:“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。 愁,是自己造的,如果我们能认真地做好每一件事,能够样样完美,愁又从何而来?想要不愁,就要把一切做到最好,不要留下遗憾,否则必然会愁怨满目,身心疲惫。静下心来,回想往事。我不禁莞然一笑,我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实,这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事,有何愁哉?漫漫人生,让我们披荆斩“愁”吧!