基于Moodle平台在《市场营销基础》课堂混合式教学模式初探.doc

基于Moodle平台在《市场营销基础》课堂混合式教学模式初探
摘要:本文基于Moodle平台的应用,探索在中职《市场营销基础》课堂教学过程中,使用Moodle平台的各种项目模块,解决在中职《市场营销基础》课堂教学中遇到的难题,旨在提升中职课程教学的高效性,构建一个创新、混合式的教学课堂模式,有助于启迪中职《市场营销基础》课程教学改革,提升教学质量,并期对其他学科的教学改革有所借鉴和帮助。
关键词:基于Moodle平台;教学资源库建设;《市场营销基础》;课堂教学改革
中图分类号:G648 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)06-0004-02
当前,Moodle平台在全国职业教育教学上得到了广泛和应用,项目的模块化课程设计理念以及创设学****环境的理念得到职业教育的认可。福建省教育厅加大信息化资源投入,Moodle网络协作学****平台中职学校也开始使用。为了探索研究职业教育教学改革,笔者从《市场营销基础》教学出发,应用
Moodle平台在理论性教学中的运用开展课题研究,得到了较好的效果,通过以?c带面,力求推广运用于其他课程。
正文:中等职业教育的目标和任务是"培养在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质的劳动者和中、初级专门人才"。企业需要"高素质"人才的标准就是使学生具备与职业、岗位(群)相适应的人文素质与职业素养,要求学生会学****会做事、会做人,适应就业,培植其职业适应性和职业发展潜力。探索和创新教育教学模式,改变传统课堂教学模式沿袭“教→听→学→练”的教学流程,改善学生的学****品质,增加学生的专业感性认知,从而改善教学效果,有效实现中职教育和专业培养的目标,具有客观需要和紧迫性,是中职学校需要加以重视和解决的课题。
中职学校《市场营销基础》教学改革和教材建设严重滞后,教材内容脱离实践,课堂教学还是停留于知识灌输,而中职生普遍存在不善于聆听、理解和识记,缺乏实践。这直接影响学生学****市场营销基础》这门学科的学****效果。
当今,网络技术不断发展,现代信息技术在教育领域获得广泛应用,传统中职《市场营销基础》课的教学模式面临着的挑战。从中职《市场营销基础》课堂教学的特点出发,
建立Moodle教学资源库平台,探索《市场营销基础》混合式教学模式,教师引导启发的教学方式,学生主动学****培养学生学****力、思考力、创新力、动手能力以及团队协作精神,提高学生学****质量和效率,从而有效提高了《市场营销基础基础》的课堂教学效果。
笔者以华东师范大学出版社编写的《市场营销基础》这门课程教材出发。通过Moodle平台,传到网站上。根据企业营销岗位的任职要求,参照职业能力标准和学生实际工作过程,整合构建教材体系和教学内容。在Moodle平台上设计了八个项目教学内容,首先紧跟中职学校人才培养模式的改革要求, 通过项目导向、任务驱动式"内涵及教学特征入手, 将课本转为项目、将传授式课堂转为情景式课堂,教师是学生学****的引导者,其次在每个模块下分项目,每个项目下分模块目标、学时安排、导学图示、引导案例、知识讲述、能力培养与训练、学****评价任务依次展开,便于学生针对模块目标学****并对学****效果进行自测和评估。既重视对学生理论素养的培养,又重视知识向技能的转化。突出导学案、案例。既"授之以鱼",又"授之以渔"。为增强内容的知识性、趣味性和可读