文化传承文化传承与文化创新的知识点(九篇).docx

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少年,我们要当喜爱祖国、抱负远大的少年;我们要当勤奋学****追求上进的少年;我们要当品德优良、团结友爱的好少年;我们要当体魄强健、活泼开朗的好少年。同学们,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。让我们牢记中华美德,让“美相随,德相伴”,以爱心、恒心、信念托起自己。人人行动起来,让我们的校园涌现出一批批的美德少年吧!2023年文化传承(推举)五xx同学是的我们班级的一名学生,她爱学****爱思索,敬重师长,团结同学,乐于助人,刻苦钻研,成绩优异;她做事求完善,做人求真诚,勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参与形式多样的课外活动;她擅长观看,勤学好问,实践让她吸取了甘甜,拥有了丰润,饱满了羽翼,是一名有抱负、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。*虚心好学,不断提升她自上学以来成绩始终名列前茅,刚进入我们班级时,她的成绩虽然名列班级前几名,但追求完善的她并没有因此而满意、而松懈,她知道“逆水行舟,不进则退”,反而对自己更加严格的要求。她信任“一分耕耘一分收获”,“只要付出就肯定会有回报”。*教师的小帮手,同学的小教师作为班长的她深知自己应当成为教师的小帮手,同学们学****的典范。自从她担当我班的班长以后,她带着全班同学仔细遵守学校规章、班级公约,使我们班级的学****气氛深厚,而且使全班同学严密地团结在一起,共同进步。*在学****上她牢记“一花独放不是春”的训导,热心帮忙班上学****有困难的同学。