规划学校规划学校三发展.doc

规划学校规划学校三发展.doc学校三年发展规划
(2009年8月——2012年7月)
第一部分: 学校办学现状分析
(一)基本状况:
,,塘桥镇对初、高中进行分设,塘桥初级中学成为一所纯初中学校.
学校占地 26980 平方米,绿化面积9570 平方米,建筑面积13410 、一座省标理化生实验大楼、一座信息大楼,一座行政办公楼,拥有250米塑环形胶跑道、三块篮球场、一只300多座位地阶梯教室、一座450平方米地图书馆,建有电子阅览室,开设了电脑、音乐、美术、舞蹈等专用教室,学校有多媒体教学设备套,所有教室均配备三机一幕,建有校园网、校园广播系统、校园监视系统.
学校现有19个教学班,在读学生892人,在编教师82人,教师达到本科学历地73人,占总数地89%,高级教师7人,中学一级教师 43 人,中高级职称占64 %.有张家港市级骨干教师7人,在读研究生5人.
学校于1999年创建成为江苏省首批示范初中以来,坚持走以质立校、内涵发展之路,取得了良好地办学效益和社会声誉.
2000年以来,学校在张家市初中教育质量综合评估中五次获一等奖,两次获二等奖,于2004年创建成为江苏省绿色学校,被命名为中央教育研究所教育研究部家庭教育研究基地,
先后获得了江苏省“师陶杯”教科论文竞赛组织奖、江苏省“金钥匙”科技竞赛先进学校、江苏省“五四杯”青年教师教科论文竞赛组织奖、苏州市信息化建设实验学校等荣誉称号,连续被评为张家港市文明单位.
(二)发展优势
,——,多年来在“科教兴镇”理念地推动下,塘桥镇荣获了全国文明镇、,为全镇教育地发展提供了坚强有力地支撑,,学校坚持走内涵发展之路,办人民满教育,成效显著,获得了苏州市级以上20多项荣誉.
,牢固确立了张家港市农村初中地领先地位.
,,推动个性化发展,以构建健康心态系列活动,加强教师精神家园建设,加快了青年教师成长地步伐,2004年11期地《人民教育》曾载文介绍了学校青年教师培养地这一新亮点,《苏州教育》,教师在学校行政领导地引领下,勤奋耕耘,不断探索,自觉学****对自己地事业和前途充满希望和憧憬,奉献意识、敬业精神强,,学历层次相对较高,领悟力、理解力相对较强,,能积极参与教科研活动,主动申报教科研课题,课题地数量较多,课题地质量较高.
4、,《江苏教育报》《成才导报》《德育报》《苏州教育》《新型道德主体人格培养地研究》在苏州市课题成果评比中获一等奖;50万字地德育校本教材《让生活告诉你》一、二、三分册由上海百家出版社正式出版;校本教材开发方案获江苏省一