英语教学工作总结(合集15篇).docx

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布置作业做到精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵单词和课文。 ,不断积累知识。 虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化,尤其是后进生工作,由于客观原因,做得不够,因此在今后的教学工作中,我要时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起加强自身的业务学****不断总结和反思自己的教学。 经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩好坏,都只是对我这学期的教学成果的检验,成绩虽然重要,但更重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高两个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多学****多反思,争取进步。英语教学工作总结2岁月匆匆,时光荏苒,不觉高考已结束。在学校领导和年级组的正确领导下,我们较为圆满的完成了本届高考任务。本学年,我担任了高三文(1)、文(3)班的英语教学工作。回顾高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺,是充满了挑战和艰辛的一年。既忙碌,又充实,也有许多值得总结和反思的地方,现将本学年度的英语教学工作总结如下: 一、深入细致地备好每一节课 在备课过程中,我根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案,每一课都做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充分的准备,认真钻研教材,力求准确把握重点、难点,把手头的教材吃透并认真消化,同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来,达到“温故而知新”。在课后及时对本节课作出总结,写好教学反思。 二、认真努力地上好每一节课 在充分备课的基础上,每节课都能以饱满的热情,温和、友善的态度面对学生,尽可能的保证每节课的教学质量,提高课堂45分钟的效率。我努力增强自己的上课技能,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。 三、完善批改作业 认真批改作业及周练试卷及写作,并及时进行反馈,作出针对性地讲解,力求做到精讲精练。有针对性、有层次性地对各种辅助资料进行筛选,。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行课堂集体订正,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法。 四、实施分层次教学,注重辅差导优,效果良好 针对学生的现状,实施分层次教学,因材施教,对优生和差生分别组织辅导,让优生更尖,让差生跟得上,避免一刀切的弊端。对于基础好的学生,注重他们学****和做题能力的培养。同时加大后进生的辅导力度,对后进生的辅导,并不限于知识性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。 五、备课组的群策群力,精诚合作 在这一年中,在备课组长的带领下,高三英语备课组每一位教师都非常敬业,分工合作,从整个复****计划的制定、复****内容的整理到每周一次的测试,老师们都能够充分发表自己的高见,提出合理的建议,精心选择适合学生们实际水平的各类试题,毫无保留地分享各种资料等。高三英语备课组从暑假补课开始,提前转段,从狠抓学生基础着手,细致扎实复****初中教材。之后,苏主任归纳整理了一套语法专练,我们又扎扎实实过了一遍语法,通过高考英语成绩证明,这种做法是行之有效的,也让我深切地感受到,一个年级的教学是否成功,在很大程度上取决于各个备课组是否能够团结协作,做好计划,调动起每位教师的积极性。如果这项工作做好了,就能够提升整个备课组的活力,从而提高整个年级的学科教学水平。 六、对学生进行心理疏导,树立自信 英语教学质量能否取得突破,最终取决于学生的努力程度和学****潜能的发挥。对于大多数学生来讲,考试制胜的关键就是要做到心理稳定、思路清晰,在心理、思维、体力等方面保持稳定,从容应对各种题目,最终取得优异成绩,享受成功的喜悦。因此,从进入高三复****时就应注意学生心理健康方面的教育,从生活上、学****上关心学生,多与学生聊天、交流,教给学生自我调节放松的方法,尽量帮助学生消除不良的心理因素,注重学生良好学********惯的培养和正确学****方法的指导,树立起学好英语的必胜信心。 总之,这一年高三让我收获颇丰,这一年的历练也为我今后的英语教学提供了很多借鉴,高考结束后,我有一点思考,希望能对以后的高三教学有所帮助。 第一、合理制定复****计划并注重计划的落实与完善 认真分析各个班级学生的学****状况,研读英语高考考试大纲,结合对历年高考中出现的难点、重点及热点等语言现象进行了非常详细而认真的分析,制定出切合学生实际的教学计划,科学合理的教学计划是整个教学顺利进行的行动指南。 第二、立足课本,精选练****巩固强化基础知识。 对于英语教学,我们要立足教材,夯实基础知识。在进行基础知识的复****上,巩固和加深对基础知识的理解和掌握,提升学生解决问题的能力。教学和复****都应该注重实效,实实在在地为学生服务,做到真正掌握所学知识,灵活解题,从而达到“以不变应万变”。 第三、激励优生,鼓励后进生 进入高三后,部分学生处于亚紧张状态,因此,思想教育也成为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作,同时注意保护和调动各个层次学生学****的积极性,学生到了复****阶段,学****任务繁重,来自各方面的压力较大,老师的关怀与鼓励会对学生产生重要的影响,总体上还是达到了较好的效果。 本学年的教学工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。在今后的工作和学****中,我要更加严格要求自己,以优秀教师为榜样,做到勤奋求学,严谨治教,努力提升自身综合素质,不断提高教育教学水平,做一名快乐而充实的教育工作者。英语教学工作总结3一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落,四个多月120多个日日夜夜,可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、思想方面 本人热爱并忠诚于党的教育事业,积极为学校的建设和发展贡献自己的力量,经常对自己的亲朋好友宣传本校的办学特色和优势,为师专的图书馆捐赠图书等。在与同事相处方面能做到待同事亲如手足,与学生相处时能视学生爱生如子。 二、教学方面 本学期,我继续担任外国语10级1班和2班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。虽然与平行班的成绩还存在一定差距,但我一直在努力,一直在进步,不仅重视培养优生,还不断找问题生谈心,了解他们的思想状况,分析他们学****的困难与问题,帮助他们找到适合自己的学****方法,培养他们对英语的`兴趣。 1、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,学生的实际后及时对该课做出总结,写好教学后记, 2、增强上课技能,提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。 3、认真批改作业 对于学生的听写和家庭作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对于背诵课文作业,在老师抽查背诵同时,培养小组长帮助检查其他组员朗读、背诵课文并给出加分,期中期末进行总结表彰。 4、坚持用英语组织课堂教学 目前,由于课堂仍是绝大部分学生学****英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学****语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的简明性和实用性。同时用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。 三、教科研方面 本学期发表的论文《怎样指导小组进行有效学****获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。还获得淄博市第八届英语风采大赛优秀指导教师一等奖。 经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。这并不是最重要的,重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力!英语教学工作总结4本学期,我在教学工作中自始至终以、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中,能够根据的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。以下是我在本学期的教学情况。 一:制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性;一堂准备充分的课,会令学生和老师获益不浅。平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。 二:在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题。让他们主动参与,注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业、练****并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时查、漏、补、缺。特别是四年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,最大限度地给学生创造良好的学****氛围。在课后,认真做好学生工作,,让其有足够的信心去学****英语,使他们从对英语学****的畏惧转变到对英语的要学、乐学。