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一路收获一路感恩
——置换培训学****体会
新密市教师进修学校朱翠梅
在河师大这个美丽的校园里,近距离与教育专家面对面交流,感受来自教育前沿的最新信息,对我们一线教师来说是多么幸运的事。我非常珍惜拥有这样的学****机会,努力想借助培训、学****与交流,提升自己的专业素养,丰富自己的专业知识、专业能力与专业情怀。
一、专家引领,更新理念
本次培训活动安排合理,内容丰富,专家教授依据学员的需求有针对性地设置培训课程。基于我们教师所关注和急需解决的问题与困惑,很多专家教授的讲座内容贴近我们教师的课堂,让我们收获很大,真正满足了我们的学****需求,做到了学有所得、学有所获。如孔凡哲教授给我们带来了题目为《教育故事,教育案例中的哲理――学校教育能给学生带来什么》的报告,他从一个个生动的案例入手,结合教学实际中的案例,深入浅出的给我们介绍了教育必须遵循人的成长规律这一定理。孔教授丰厚的阅读、丰富的教学经验、贴近教学实际的报告内容,给学员们留下了深刻的印象。通过学****使我在思想上有了很大提高,觉得自己在教学方法和观念上有些陈旧,认识了在新课程背景下教师要不断学****朝专业化发展方向努力。不断提高自身的能力素质,以新理念新观念,来适应社会的发展,培养
驾驭课堂的能力,及时汲取营养,丰富自身的素质,提高自身能力。
二、潜心培训,收获希望
我们第二阶段来到河师大参加面对面培训,在诸位专家学者的引领下,我们不但增长的知识与能力,还继续收获感动、收获智慧、收获希望。
(一)走近专家,领略专家魅力。
在这里,我们有缘结识了一位挚友,一位和蔼可亲的指导老师——河南师范大学数学学院的左敬亮教授。她为小学数学教师国培班的学员进行了《如何做好教研课题》的讲座。左教授以如何在教育教学中做好课题为主题,和学员们进行了细致深入的交流。通过左老师的讲座,我们更好的掌握了理论与实践结合的艺术。这些技能的教学对我们以后教学有很大的帮助,很好的帮助教师提高教育教学能力,这对教师的专业成长有很大的帮助。左老师对我们的问题与困惑进行了耐心细致的解答和交流,左老师的讲座特色鲜明,风格突出,朴实而细腻,扎实而有深度,具有浓郁的数学味,听完后受益匪浅,眼界大开,为我今后的教学起到了示范引领作用。
(二)记录美丽,感悟教学。
本次研修活动,加深了我们对教学课堂的理解与认识,教学课堂是力图给学生提供一个释放个性和展示自我的空间,让学生在体验中学****丰富学生的生活经验,培养学生的创新精神、实践能力和终身学****的****惯。教师教学中,应尽量创设各种条件,让每个学生都有充分表现自己的机会,让学生自己
“去思考、去探索、去感悟”,让学生敢于暴露自己学****中存在的问题,对一些疑难问题勇于发表自己的见解。古人云:授之以“鱼”,不如授之以“渔”。教育家叶圣陶说“教就是为了不教”。使我们认识到:教给学生科学的学