家校协同育人视角下的班级建设3.docx

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班级是同学们另一个温暖的大家庭，是学校培养优秀学
子，提高同学们科学文化涵养与思想政治修养的重要阵营。
班级建设的好坏直接影响同学们的学习与生活，为此班级建
设的工作尤为重要。而班级的建设是离不开家庭教育的。家
庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，更是学校教育
的助手和补充；当然学校也是家长学习提高的摇篮，是学校
与家长沟通的桥梁，家长通过了解学校教育，及时掌握学生
在学校的动态。班级建设是离不开家庭教育的。
一、在班级建设中家庭教育的影响远大于学校教育
常言道，父母是孩子的第一任教师。孩子从幼儿起，家
长就时时刻刻的影响着他们。家长日常的言谈举止、做事作
业、对人的礼仪习惯、自身的人格修养都在影响着孩子的成
长。一个好老师，或许能够影响学生三五年甚至更长一段时
间，教育他的行为规范，学会求知，但也无法陪伴其一生，
也不可能经常在其身边教育引导。对比之下，家长对孩子的
教育远远大于老师，家庭教育对孩子的影响远远大于学校教
育。教育界常说的“5+2=0”理论，指的就是 5 天的学校教育
颇有成效，但如果 2 天的家庭教育没有跟上，那么学生的教
育始终在原地打转，甚至会越来越差，揭示的就是这个现象。
国家教育部部长陈宝生指出：“家庭教育不到位，不仅会抵消
学校教育的成果，还会给孩子造成一定的消极影响。”例如，
教师在学校教育学生要努力上进，认真学习，但是回到家里，家长却在打麻将或打牌，孩子被懒散的气场淹没，哪里还有学习的热情，参与围观的都不在少数。这样，就算在学校里费力培养出的好习惯，回到家里遇到不懂得教育、不实行教育的父母，好的习惯也会马上付诸东流。因此，作为家长，应当担负起家庭教育的责任，只有尽职尽责的家庭教育，才能使学校教育的成果得以巩固，并且能弥补学校教育的不足。良好的学校教育，需要建立在良好的家庭教育的基础上，家校教育的紧密结合，才能使孩子的教育更上一层楼，促进
孩子的健康成长。
二、学校教育的成功，来源于家庭教育的良好基础
家庭与学校相互配合和协调，可以促进家校之间建立顺
畅的沟通平台，这就需要学校、家庭合力教育，共同促进。
支持学校教育的家庭，其孩子学习行为习惯也一定是好的。
主要是家庭和学校在育人方面的“思想一致”和“行动一致”。要
想让家庭和学校的沟通达成一致性，那么家校之间需要换位
思考，加强互动沟通。定期召开家长会，学校要把自己的教
育目标、教育观念、教育方法等向家长明确，取得家长对学
校的工作、教师的教育方式的理解和支持；家长也要把自己
对子女的期望、育人方法的采用向学校表明，求同存异，各
取所长，有效结合。另外，信息社会的今天，在沟通方式上，
利用好网络的作用，建立微信群等，让家校沟通更方便更有
效。通过信息平台告诉家长，每个学生在校行为表现、学习
成绩、思想品质等情况，让家长了解学生在校的情况。
三、家校互动，共同促进学生健康成长
学校教育确实非常重要，但无论多么重要，都离不开家
庭教育与之相互促进，互为补充。作为教育教学工作的主阵
地，学校教育要承担的是教会学生适应规则，掌握知识，学
会学习。家庭教育也要成为教育教学工作的主阵地，配合好
学校，共同为了让孩子拥有安全感、幸福感，共同培养孩子
的品性与人格。
虽然家庭教育和学校教育在理念上可能不尽相同，存在
一定的差异，但只要做到家校互动，将家校教育紧密结合起
来，使学生在校教育得好，在家同样教育得好，这样的话，
学生才会有一个良好的成长环境，他们的成长才会健康、向
上，成长的道路才会宽广、多彩。