高中语文说课稿汇总七篇(最新).docx

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歌的课堂。本课以以主问题的设计带起全文的赏析,所以学生的解析鉴赏在课堂的表现上会显得有些零散,教师借用点拨、概括的方法,结合板书的设计能够加强课堂的条理性,使得学生的发言更清楚。说授课过程:一、导入新课10