高中课堂教学计划范文.docx

该【高中课堂教学计划范文 】是由【大笑大甜】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高中课堂教学计划范文 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高中课堂授课计划范文做好一个完满的工作计划,才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。拟定工作计划不只是为了很好地完成工作,其实经常拟定工作计划能够更快地提升个人工作能力、管理水平、发现问题、解析问题与解决问题的能力。下面是XXXX为大家整理的高中课堂授课计划范文,仅供参照,希望能帮助到大家!高中课堂授课计划1一、指导思想1、以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导,规划生物教师的课堂授课行为,转变学生的学****方式,达到预期的授课目的。2、学****方式的自主、合作、研究化。提议自主、合作、研究式的学****方式,重申学生是学****和发展的主体,充分裸露学生的思想,揭穿知识的形成过程,在感悟、体验、发现中使学生主动掌握知识,发展实践、合作、创新能力,提升学生的生物科学涵养。而且在学生自我表现和课堂交往互帮经历的有效体验中,使学生的学****兴趣、学****动机、人际交往能力、学****成就、同样意识都获取提升。二、授课建议1、备课组长要组织教师认真学****授课大纲,研究教材,搞好集体备课,在授课过程中掌握好难易标准。2、新课阶段应把要点放在对基础知识的记忆、理解和运用上,并完成课本****题及相应的补充题,每单元结束,组织一次单元自测,帮学生进行自我检查。3、教研组要有的确可行的教研计划,大力睁开教改实验和专题研究。对课题研究的内容要逐一落实,并有所创新。在教法上“解说法、自学法、训练法、研究法”相结合点,提升授课效率。4、注意培养学生优秀的学****生物的****惯和兴趣,特别应注意培养学生自我获取生物知识的能力。教师应睁开怎样挖掘新教材的能力价值和思想教育内容,怎样把知识转变成能力的专题研究。5、突出生物学科的特点,加强实验授课。6、加强对联系生产、生活和现代科技成就的****题以及学科内综合****题的训练。7、认真落实授课老例,备课组长要认真督促检查,其方式方法应与高三年级相同。三、教育授课策略(一)提升教师自己业务素质,转变授课理念。(二)加强集体教研,精心进行教学设计设计,保证友善高效课堂授课的推行和授课目标的完成。教师认真的备课是提升课堂授课效率的根本路子。因此必定加强集体备课,将其落到实处,而不是流于形式。备课组成员就每一节课的授课内容、本节知识中的要点、难点、疑点、相关要点怎么突出。相关难点怎样打破以及授课方法、授课资料的选择、用什么方式表现给学生等加强合作研究,在授课中不断反思,精益求精。其次、重申每个老师就每一课内容备自己的授课个案,各抒己见,百花齐放,而且就各个班学生不同样的特点,备教法和学法。尔后是精心设计教学设计,使自主学****成为课堂授课的主流。(三)改进课堂授课结构,成立“友善高效、思想对话”型课堂授课模式,优化教学过程。授课中既要重视见解、原理等知识系统的授课,又要防范“重结论,轻过程”、“重知识,轻方法”、“重理论,轻实践”、“重理性,轻感性”、“重接受,轻创新”等传统授课缺点的重演;既要重视让学生全面掌握比较系统的知识结构,又要重视跨学科知识的综合,重视新课程与传统授课的继承与连结,进而更有效地提升授课质量和水平。(四)精选试题,提升做题的有效性,不断培养学生的发散思想能力。四、教材解析本学期进行的是必修三的学****必修三教材的编排从知识结构上很好的表现了从个体到生态系统层面上稳态的存在及其调治过程,也将不同样模块的相关知识进一步系统化、条理化,表现了生态系统和生物圈是生命系统的层次:即细胞——个体——种群——群落——生态系统——生物圈。详尽来说,本模块知识可分为两大部分:第1——3章是个体水平内环境稳态与调治;第4——6章主要从宏观方面阐述生命系统的组成、生物与环境的关系等。必修三教材的知识框架很清楚,很适于教师的教和学生的学。稳态是正常机体经过调治作用,使各个器官、系统协调活动、共同保持内环境的相对牢固的状态。细胞、生物体、群落和生态系统在有碰到外界环境因素影响时,必然会使其相对牢固状态碰到影响,但经过调治其稳态都能够得以保持,这也是细胞、生物体致使整个生物界能够存在并且不断发展的基础。高中课堂授课计划2为了更快更好落实授课进度,更加有力的提升生物科的授课质量,达到较好的教学收效,自己拟定了本学期的工作计划,详尽措施以下:一、对学生的学****提出简单的要求1、上课认真听课,勤做笔录;2、多做练****独立思虑,不抄作业;3、注意归纳,多提出问题;4、实验课做好课前预****写预****报告;5、做好课前预****课后复****二、培养学生自学生物学使学生养成课前预****自学的****惯,培养学生的自学能力,掌握知识的能力,分析和解说一些生物现象的初步能力,而且能留神观察生活中的生物现象。三、采用生物学基础知识,必定做到理论亲近联系实质。1、采用生物学基础知识,要亲近联系工农业生产实质。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础,经过学****生物学知识,要使学生知道生物与生产的关系十分亲近,应该利用和改造有益的生物,防除有害的生物。2、侧重学生的自主实验及研究能力,培养学生的实践能力、自主学****的能力及团结与互帮的精神。四、对自己要求和详尽的推行要求1、依照不同样的授课内容,不同样的学生情况,备好每一堂课,并及时写好授课方案,详尽授课方案和简单授课方案。做到备课,听课,再备课,上课,反思。2、认真、有效地上好每一堂课,课堂上要清楚交代学****内容,坚持先听后讲。3、及时部署学生的作业,而且及时收取、批阅、发放作业,不拖沓,经过作业掌握学生学****情况,以便及时调整学****的进度和内容。4、指导内容要精益求精的准备好。5、每节课后需要认真反思,吸取经验教训。针对问题要及时解决,不能够把问题积累。6、坚持做到每课一练,每章一测。7、进一步加强建构构见解图的学****高中课堂授课计划3一、本学期教材内容解析生物是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他相关科学和技术的基础。高一年级生物学科学****的内容是北师大版高中课程标准实验教科书第一册(必修),包括生命的物质基础;生命的基本单位——细胞;生物的新陈代谢;生物的生殖和发育这几部分。详尽内容解析:1、生命的物质基础,介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能,这些是后续学****的基础。在本部分内容中,糖类、蛋白质和核酸是要点内容,授课中要要点突出。由于学生缺乏有机化学的知识,这将给学生的学****带来很大的困难,因此,授课中应恩赐足够的重视。同时,要重视实验授课,让学生学会规范化的实验操作。2、生命的基本单位—细胞部分在整个生物知识系统中占有举足轻重的地位。细胞是生物体结构和功能的基本单位,是生命科学研究的基础。因此,本部分内容是以细胞为主线,其中细胞细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能是重要内容,在授课过程中应要点关注。充分利用直观教具、多媒体等手段,提升学生的学****兴趣和效率。3、生物的陈代谢部分是在学****了关于生命的物质基础和生命活动的基本单位---细胞的基础上学****的。这部分内容中,呼吸和光合作用既是要点又是难点,而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学知识相互浸透,学****时有必然的难度。授课光合作用时,注意指导学生解析光反响、暗反响两个阶段中物质和能量的变化,进而商议影响光合作用的环境因素。在呼吸作用授课时,让学生要点理解呼吸作用的实质,弄清呼吸作用的条件、场所、过程、产物,以及呼吸作用的两各种类的比较。结合生产实践,认识光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。4、细胞的增殖部分主要表达细胞增殖的方式和过程。这部分内容能够使学生在认识细胞生命系统的物质组成、结构功能此后,进一步认识细胞这一世命系统的产生、发展过程。细胞有丝分裂的过程及特点是这部分内容的要点。由于本部分内容多半微观而抽象,授课方案应侧重训练和学法指导。同时,要的确掌握好授课内容的深度和广度。细胞的分化、癌变和衰老部分。是生物个体发育重要的生理过程和生理现象。其中细胞分化,高度分化的细胞仍拥有全能性,细胞凋亡的含义,癌细胞的特点及细胞癌变的原因等内容是授课要点。授课中应加强学科内知识的联系。细胞的分裂、分化、衰老和凋亡,既是前面所学细胞内容的延伸,也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提。因此,要加强基本见解的理解。二、授课目的学生经过高中生物课程的学****将在以下几个方面获取发展:获取生物科学和技术的基础知识,认识并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用;提升对科学和研究未知的兴趣;养成科学态度和科学精神,成立创新意识,加强爱国主义感情和社会责任感;认识科学的实质,理解科学、技术、社会的互相关系,以及人与自然的互相关系。渐渐形成科学的世界观和价值观;初步学会生物科学研究的一般方法。拥有较强的生物学实验的基本操作技术、收集技术、收集和办理信息的能力,以及交流与合作的能力;初步认识与生物相关的应用领域,为连续学****和走向社会做好必要的准备。详尽目标以下:1、知识目标获取生物学基本事实、见解、原理、规律和模型等方面的基础知识,知道生物科学和技术的主要发展方向和成就,知道生物科学发展的重要事件。认识生物知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。积极参加生物科学知识的流传,促进生物科学知识进入个人和社会生活。2、能力目标能够正确使用一般的实验器具,掌握收集和办理实验资料、进行生物学的操作、生物绘图等技术。发展科学研究能力。课程详尽目标中的知识、感神态度与价值观、能力三个维度在课程推行过程中是一个有机的整体。3、感神态度与价值观目标初步形成生物体的结构和功能、局部与整体、多样性与共同性相一致的见解,成立辩证唯物主义自然观,渐渐形成科学的世界观。认识生物科学的价值,乐于学****生物科学,养成思疑、务实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。认识生物科学和技术的性质,能正确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物学知识和见解参加社会事务的谈论。三、授课对策生物学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他相关科学和技术的基础。它是一门实验性很强的学科。因此,要侧重实验授课和社会实践活动。在授课过程中将采用的主要措施有:1、第一,深入学****新课标的相关理论,领悟新课标的精髓实质,明确新课标的目的要求,掌握新课标的授课方向,使得学科授课有的放矢,做到事半功倍。从宏观上掌握生物授课内容,认识章节内容的地位,使自己的授课思路更加清楚了然。从微观上认真推断章节内容。将章节内容放在整个教材系统的大背景下考虑,使授课内容拥有全面性和完满性,也使章节内容拥有整体性和层次性。2、严格执行“授课五认真”的要求,做到充分备课,认真上课,精心部署作业和批阅作业,耐心指导,正确地观察评定。生物科学是特他人文的一门学科,自己要认真研究高一学生的心理情况,只有全方向地掌握学生的情况,才能真切做到因材施教,获取授课上真切的主动。3、充分利用教材的特点,发挥学生学****的主观能动性,变学生为学****的真切主人,用研究性学****商议性学****的方法,同时也要使授课更富饶人文色彩。4、加强直观授课法的应用,充分利用各种多媒体手段,提升课堂授课的收效。5、精心安排实验,想方想法开足开全教材中的实验,使学生学会生物学实验的一般方法,提升学生的实验能力。6、在授课上,注意向同老教师取经学****多听课,认真领悟学****取人之长,补己之短。高中课堂授课计划4一、指导思想以新课程标准为指导,以省教育厅及本校授课工作为计划,语文教研组工作计划为参照,整体掌握课程内容,从语文课程作为基础学科的特点出发,紧紧抓住语文应用能力、审美能力和研究能力的培养,经过选修模块的学****进一步提升学生的语文素养,扎实、稳步地推进高中语文新课程的推行。二、授课内容本学期完成必修五、选修《中国现代诗歌与散文鉴赏》的学****诗词鉴赏要点在于掌握初步的文学鉴赏能力;散文授课要点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;选修单元的授课主要注意掌握文言文的相关知识。三、情况解析1、教材解析:高二阶段是高中阶段比较要点的一年,从教材上来看,既有必修教材的基础知识的掌握和基本技术的提升,也有选修教材的迁移、扩展与研究;写作上则要修业生努力写出有思想、有内容、有感情、有见解的文章,在四个方面上下功夫:缘事析理要深刻,颂扬亲情要充分,锻炼思想有文采,侧重创新写奇特。写作要求更高,既解决“写什么”,又指导“怎么写”,利于学生写作能力的提升。今年级学生经过高中三个学期的学****已经学****了必修1—4,因此本学期的语文授课应该在连续帮助学生提高语文能力的基础上以高考为指导方向进行必然的备考训练。2、学生解析:学生在现阶段,语文基础知识掌握不太牢,课外迁移不够深,进入高二下学期,阅读和写作能力都还有待加强。固然经过一个半学年的学****但学生的语文学****还比较被动,语文基础知识参差不齐,整体阅读能力还可以够,但学********惯还不是很主动,进步心有个别同学不太强,任务还是比较艰巨的。四、工作要点1、抓好老例,加强集体备课的力度,让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用,有效整合课程资源和授课资源。2、精心设计、科学推行高二下学期的语文授课任务,提升语文能力,加强语文涵养。3、在授课中,积极提议“自主、合作、研究”式学****方式,侧重学生的个体差异,侧重学生的个性发展,连续研究“欢欣课堂”授课新模式。4、务实基础,加强古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识面,提升学生的语文涵养。让学生拥有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学****的基本方法,养成自学语文的****惯,为高三学****打下扎实的基础。5、以“阅读”和“写作”授课为抓手,带动其他方面的授课工作。运用各种方法,提升学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学****空间。五、详尽措施1、一致授课计划、授课进度。2、形成备课组授课自控体系。每周四利用时间固定地进行集体备课,定人定课交流备课设想。组内经常轮流听课、评课,的确提升40分钟课堂效率。3、积极睁开语文学科活动:利用学科自****时间进行知识充电。配合课文的学****活动或结合传统节日,收集古代描述或反响这个节日情况的诗文等睁开语文活动。如中秋节的诗文诵、国庆节的讲古代爱国故事、诵古代爱国格言等。利用好“读书周”活动,将提升学生的语文涵养作为一项长远任务来抓。4、作业批阅坚持创新,练****设计重科学。大作文6篇(双周),详批详改,要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以作业练笔的形式出现,每周最少一次,查阅,打等第。激励学生自我创作和课外积累。5、组内示范课(公开课)的有效睁开。积极有效的提升年轻教师的进步速度。特别是在听课和评课这些环节上,应恩赐引导和帮带。6、做好优秀生的指导,抓好成绩差的学生的详尽指导工作,使班级牢固。7、认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。8、每单元授课此后,依照本单元的授课要点及文体特点,做小专题复****为高三复****打下基础。授课进度合适加快,为高三复****供应更多的时间。9、积极参加教科研活动。认真完成各自所担当的科研任务,其他,本学校要加强小专题研究,从自己的教育授课中提炼一个校级课题,研究时间6个月至1年。高中课堂授课计划5新的一学期开始了,为了更好的完成本学期的授课工作,现将本学期高二语文组备课工作安排以下:一、指导思想以语文新课标为指导,以学校“新课改”、本学期工作计划和语文教研组工作计划为参照,的确提升全组教师的职业道德涵养、业务水素来质和教育授课能力,落实老例工作,夯实基础,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,激发学生学****语文的兴趣,提升学生的语文涵养,使学生拥有适应实质需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,拥有初步的文学鉴赏能力和阅读一般文言文的能力,掌握语文学****的基本方法和技巧,养成自学语文的****惯,提升文化品位,发展健康个性,形成健全人格。提议“自主、合作、研究”的学****方式,挖掘潜能,提升素质。二、授课内容与要点人教版语文选修本教材《先秦诸子散文》《语言文字应用》。授课中要重在培养文言文阅读能力的指导与写作能力的训练提升。三、授课基根源则1、立足教材,服务高考授课中我们要做到立足于教材,服务于高考。授课中既要突出文体的特点,讲清课文内容要点,又要结合考点的设置,进行有针对性的前瞻性授课。2、研究创新,推进课改连续推进“自主、研究、合作”的“352高效课堂”学****方式的研究与研究。授课中要有计划地引导学生自学,引导他们自主研究课文,得出自己的认识与结论,而不要搞大一统,一言堂;要突出研究性学****特点,拓展课堂内容,深入对课文的理解,而不要浅尝辄止,小富即安;要组织合作学****小组,激励学生互相商议,问难思疑,共同提升,而不要冷冷清清,机械死板。四、详尽措施1、落实集体备课明确职责,分工合作,同心戮力,面对新教材、新内容,充发散挥大家的主观能动性,推行资料资源共享,依照学校要求,每次备课都要有中心发言人,详尽解说本单元甚至于某一课的要点、难点、考点、疑点,要提出教材办理建议。备课组在听取这些建议后认真谈论,完成共识。导教学设计形成定稿,每个人校正的部分分配到人,出了错的题目,由备课人和校正人一起担当责任。备课,做到四个落实:课件、授课方案、配套****题(课内课外相结合,能够是自己拟的,也能够是拼版的,但不要任意拿来一份充数)、相关资料(有形的资料),必然要侧重可用性和适用性。我们力争每周的集体备课,大家能够互相交流。商议的内容也能够丰富多彩,课例商议,教材思疑,经验交流,就是自己授课上的一次失误,也能够说出来,防范我们之中的其他人犯同样的错误。2、互相观摩学****本学期备课组要多听课,在老教师上示范课的同时,备课组之间还要经常性听课,多借鉴吸取,多扬长避短。学校组织的课堂授课,凡是要求本组成员参加的,必定工作做到位,人数都到齐,讲课有准备,听课有记录。本学期全体组员听课不得少于10节。3、加强课堂老例课前三分钟演讲;每堂课要有明确的授课目的;对教材的理解要力争广(有拓展)、透(求深入)、准(没有错误)4、做好周考、月考安排周考、月考命题要及时、正确,有针对性,切忌临时抱佛脚,任意组接;考试时要人人到位,在班上监考督促;批阅试卷要及时认真。5、严格考勤制度。公正对待每一个组员。6、加强阅读积累字词(包括成语)积累,文学文化知识积累,格言警句、华词丽句的积累。学****情况,要勤检查,多督促。7、加强古文背诵系统整理必修一至必修五中的所有需要背诵的篇章,以专集的形式印发给学生,并经过晨读时间屡次朗诵与检查,加强记忆,丰富底蕴。8、进行专项训练钢笔字训练,不作一致要求,可因班而异,争取睁开一次书法竞赛。大作文每二周一次。高中课堂授课计划范文